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答：四、环境是重要的教育资源（三、八）纲要中的新意环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展对环境的五个要求详情>>
答：环境科学的研究对象是“人类－环境”系统，它是研究“人类－环境系统”的发生、发展和调控的科学。 环境科学的研究任务是：揭露人与环境之间矛盾的实质；研究人与环境之间...详情>>
答：他们认为儿童不是启示生活于纯封闭、安全无危险的环境中的，只有让他们在充满危险的自然环境中去冒险，去体验，才能积累具体的经验教训，形成防御危险的意识和能力；而这种...详情>>
