儿子写字不认真怎么办？
我儿子今年7岁了，9月份也该上2年级，可是他写字的时候老是不认真,写一个字，停下来把笔摇一下，或者看下其它的东西，或者自己嘴里哼哼着什么。然后再写几个字，再玩一下，一直都这样。而且本来不多的作业，在别的小孩差不多20分钟就可以了，可他要做1小时。 <BR> 字写的那么慢不说，还写的不整齐，大的大，小的小，而且老是出错。本来是写“办法”两个字，可他一开始写，就不由自主先写“法”，然后用橡皮又查掉，也查不干净，所以他的作业老是又赃又乱。我用了好多的方法都起不了多大的作用。他们老师说这孩子很聪明，考试成绩也能上去，就是写字慢，不整齐，让多练练。可孩子天性爱玩，每天老师布置的作业做完都很费时间，别说我再附加其他的，他就更没耐心了。希望各位专家学者，有经验的人士能给我出点注意，怎么才能培养孩子认真写作业的好习惯呢？谢谢!
儿子写字不认真怎么办？ 秋秋：你好！看了你的提问后，无论是孩子的动作慢也好，还是他的字写的不公整也罢。在这冒昧地为你建议几点： 一 老师说了这孩子很聪明，考试成绩也能上去。就是写字慢。。。。。。从这一点来看，老师和家长都认可孩子聪明，学习也努力，说明孩子还是听话懂事的。
所以，你再和老师沟通，让她来纠正孩子动作慢的习惯。因为孩子才七岁，正是模仿和接受新事物而不服输的年龄，在家叮咛多了，会当耳旁风，有时还会起反作用，所以，老师的话，还是很管用的！让老师留意为孩子找一个搭档，这个搭档应该是动作比孩子快，在班上有一定的人缘，成绩和你的孩子不相上下，当然，孩子们一定要和的来，这样的话，让他俩在学习上可以互比和互补，（我曾经当过英语老师，我深知孩子们之间互相比着做、比着学对进步是不可小觑的。
我们也常常让好生传帮带差生）另外，建议老师让他当个什么课代表的，看他喜欢那门功课，这样的话，每次上课，他就得紧紧跟着任课老师的讲课积极发言，这种速度的训练会让他动作有所加快。因为他是课代表，他不积极发言，岂不是有失脸面，有这个作前提，孩子的积极性得到调动，情趣提高，以此来带动学习，就不愁其它小毛病得不到解决了。
技巧地和老师沟通及避免让孩子知道你为了他的成长所作的努力，也是很重要的。 二 写字慢，不整齐，让多练练。。。。。。这是老师向你提出的建议。我建议你还是得去和老师沟通，让老师向孩子提建议，‘回去让你妈妈将你新学的字工整的写一遍，让她也学习学习，然后照着她的字写一遍，看谁写的最好。
’（我孩子小的时候，我就是这样让她临摹我的字，现在，她的字体变化的比我的更好看）。再则，条件成熟的话，也要孩子乐意，最好去书法班学习书法，即练字，韧劲也会得到锻炼。 三 也是你应该引起注意的。从现在起，不要在孩子做作业时反复地强调和催促他，有的时候，一种习惯并非完全是自己养成，而是环境和人为地造成的，从小，你就应该让他独立地去做、去思考，受一、二次挫折是在所难免的，比如说他的动作慢，作业没完成，到了学校，自有老师去调教他，如果他听老师的话，这个习惯自然会改掉的。
教育好孩子，家长是关键，但学校的老师仅次于家长，你想啊，一天24小时，除了睡觉和吃饭时间外，孩子一半的时间，就是在学校和老师度过，所以，家长和老师的沟通及互动，真的是重要，做老师的也很能理解家长的心，大凡有责任心的老师，都很愿意和希望她所有的学生都能成才，这不仅仅是一份光荣，更是一种责任。
个人的一点体会和建议，仅供你参考。 祝孩子成才！。
每一个人（无论大人孩子）都有自己的特点、不同之处，这才是人类的根本生存现象。 既然每一个人都有自己的特点，必然也有自己的弱点。你儿子的写字方式，就是一个特点、不同之处的具体表现。任何一个人都会把重点自己认可的地方，他既然没有把重点放在写字的上面，很可能说明他自己认为还有比写字更重要的事情亟待他去做。
另外，现在已经进入计算机时代，以后需要写字的地方会最大程度上被打字取代，难道，这不会就是你儿子真正想说明的问题吗？ 写字的目的是什么，也许他已经否认去做书法家了。另外，他的现象，他之所以会在写字的时候比他人慢，也就他正在做着文字改革的思考。
总之，一个现象的与众不同，我们往往无需为此担忧。给他一个尽可能大的活动空间，这正是我们的孩子们当前最最需要的。 用鼓励的方法去引导孩子的成长，远比纠正、强化、命令等其他方式科学，这也是一个能够健康成长的孩子所期待的。望子成龙未必是一个好现象，因为世界本来就是一个五彩缤纷的世界。
这个案例似乎在哪里见过，少儿频道好像演过....
兴趣是关键!
开个"亲子银行",用彩色的纸,最好卡通一点的(世面上也有卖),象和他订合同一样,给他规定而且让他签字,他完成后给予适当的奖励!!!
我的孩子上幼儿园中班，平时还上英语课。如果爷爷奶奶看管他写作业，时间长不说，作业还非常潦草，很不认真。后来，我们自己就让他回自己家写作业，刚开始，就坐在旁边，看着他写。指点他，期间经常糖果加大棒，（开玩笑的）慢慢的就告诉他，大人要忙着做家务，让他自己先写，过后检查。当然这过程是渐进的。平时，我和儿子是好朋友，一起看动画片，一起玩打仗的游戏，我做怪兽，他扮奥特曼。让他认识到他已经是大孩子了，自己的事情自己做。现在，从幼儿园回来，自己就会拿出作业，自己写，做手工。当然，大人要不断地鼓励和纠正他的错误。放任不是办法，过分的严格要求，也不是好办法，重要的是，让他认识到认真做自己的事情。 不过孩子因人而异，不能雷同，要有耐心。
如果孩子做其它事情并不特别慢，只是在做作业较慢，应从学习方法与习惯方面找原因，可能的原因有：教师和家长的要求。如有的教师或家长单纯要求孩子作业工整、认真而不要求速度，使孩子养成刻意追求页面整洁的习惯；孩子思维方法的问题。若不掌握正确思维方法，思维解决问题的速度不快，做作业时就较慢；知识掌握的问题。如果所学知识掌握不好，也会影响做作业的速度。还有就是以往形成的习惯的原因，如果对孩子在学习过程中出现的不良行为没有及时纠正，也会使孩子形成上述习惯。 一般来说，随着年龄的增长，多数做事慢的孩子会逐渐改变这一特点。家长为改变这一现象可用的方法是：一是适当催促和及时提醒。不厌其烦的提醒在一段时间后也会有一定的效果；二是限定时间，即让孩子在规定时间内完成规定任务，给孩子紧迫感；三是表扬奖励和适当惩罚的方法，以帮助良好习惯的形成，逐渐纠正这种缺点。
和老师沟通,让老师管,家长的话可以不听,老师的话有几个学生不听的.
可以以奖励为诱惑限制时间让他写完
答：其实,学习很枯燥,加上孩子有逆反心理,如果你用命令的语气和她说的话,他/她是一定不会听的,孩子是懂道理的,你可以试着以交谈的方式从另一方面引导她. 你可以问她将...详情>>
答：其实没什么~~就是勾通问题~~~像那么小的孩子你和他讲道理是没有用的~~不懂！~ 从两种方试入手~ 1}从他的爱好入手~~~他喜欢什么尽量的满足他在满足的同时~...详情>>
答：是男孩吧。“游戏玩得很好，不是记忆力有问题，甚至超强”应该没有什么问题。四年级的男孩玩性大，您有空的时候看看他的作业，问问书中的问题，让孩子回答。多多鼓励，跟孩...详情>>
