想问下:儿童财商教育加盟一般需要多钱？

学校教育的缺陷(1)负担过重。繁重的课程负担和频繁的考试，使学生难得喘息的机会，心理始终处于高度紧张疲劳状态，学生有压力大、负担重的感觉，影响学生个性的健康发展。(2)教学内容缺欠。教学内容中很多学校缺少心理健康课程，在心理上缺乏必要的辅导和规范的训练，一些不良的心理和行为难以及时纠正。(3)无场地和必要的设施。由于条件的限制，有些学校没有充裕的活动场地，校园比较窄小拥挤，孩子没有玩的地方，也没有...

学校教育的缺陷(1)负担过重。繁重的课程负担和频繁的考试，使学生难得喘息的机会，心理始终处于高度紧张疲劳状态，学生有压力大、负担重的感觉，影响学生个性的健康发展。(2)教学内容缺欠。教学内容中很多学校缺少心理健康课程，在心理上缺乏必要的辅导和规范的训练，一些不良的心理和行为难以及时纠正。(3)无场地和必要的设施。由于条件的限制，有些学校没有充裕的活动场地，校园比较窄小拥挤，孩子没有玩的地方，也没有玩的内容，活动的形式和内容都过于单一枯燥。(4)过于规范化的教育，压抑了孩子的天性。人们通常认为，孩子在校园里玩是不务正业，教师言传身教给孩子一种固定的思维模式，加上沉重的学习负担，压抑了孩子的天性。(5)应试教育。“应试教育”并非是对我国现行基础教育的概括，而是对现行基础教育中存在的单纯以升学为目的所产生的诸多弊端的概括，它以考试成绩作为评价学生的主要标准或唯1标准，影响了学生全面素质的培养与提高，甚至摧残了学生的身心健康。

多元智创专注于儿童智商，情商和财商综合素质培养的机构。多元智创倡导国际化教育观念和多元化教育模式，引进了英国著名心理学家教育学家东尼.博赞(Tony Buzan)思维导图理论, 哈佛大学情商之父丹尼尔•戈尔曼的情商理论，并引入深受德国儿童喜爱的科学游戏，还有犹太人财商教育精髓的思想，并邀请中国儿童心里教育和智力开发方面专家的加入，为3-12岁儿童推出“思维训练”，“儿童情商教育”，“儿童财商启蒙”...

多元智创专注于儿童智商，情商和财商综合素质培养的机构。多元智创倡导国际化教育观念和多元化教育模式，引进了英国著名心理学家教育学家东尼.博赞(Tony Buzan)思维导图理论, 哈佛大学情商之父丹尼尔•戈尔曼的情商理论，并引入深受德国儿童喜爱的科学游戏，还有犹太人财商教育精髓的思想，并邀请中国儿童心里教育和智力开发方面专家的加入，为3-12岁儿童推出“思维训练”，“儿童情商教育”，“儿童财商启蒙”以及“科学游戏”等课程。这些课程均以游戏为载体，采用适合儿童心智发育特点的方法提高儿童的学习兴趣，学习能力，培养儿童的动手创造能力，专注力，记忆力，想象力，观察力，独立思考能力，逻辑思维能力，解决问题的能力，认知能力，社会适应能力、互助合作能力等，使儿童的智商，情商和财商得到全面的发展。

家庭教育的优势特点(1)奠基性强。儿童从出生的第一天起，就开始接受家庭教育，父母是他们的第一任老师，他们最先熟悉并模仿的对象是父母，在父母的关怀爱抚中，认识世界，陶冶人格与情操。事实证明，从幼年时期开始教育比较容易。因此，家庭教育是一项奠基性工作。(2)感染性强。家庭成员之间一般都具有血缘关系，父母对子女有一种特殊的亲切感，子女对父母怀有深切的依恋、爱戴之情，父母的喜怒哀乐，时刻感染着子女。子女对...

家庭教育的优势特点(1)奠基性强。儿童从出生的第一天起，就开始接受家庭教育，父母是他们的第一任老师，他们最先熟悉并模仿的对象是父母，在父母的关怀爱抚中，认识世界，陶冶人格与情操。事实证明，从幼年时期开始教育比较容易。因此，家庭教育是一项奠基性工作。(2)感染性强。家庭成员之间一般都具有血缘关系，父母对子女有一种特殊的亲切感，子女对父母怀有深切的依恋、爱戴之情，父母的喜怒哀乐，时刻感染着子女。子女对父母有一个特殊的信任感，父母的教育与批评，从感情上容易接受，而子女通常也愿意以好的行为来取悦父母。父母对子女情感的熏陶作用，是难以用其它方式所代替的。(3)针对性强。家庭教育往往是以了解子女为前提条件，俗话说“知子莫如父”。家长最了解子女，因此也就容易做到从实际出发，对症下药，有的放矢，从而进行有针对性地教育。