声乐教学的心理教学法有何特点？
有不少声乐教师不是机械地去讲述更多的歌唱技巧，如呼 吸、共鸣、姿态、腔体的变化等等，而着重强调训练学生的心理 素质及学生对歌唱的理解能力，提高他们的智慧和巧唱能力； 强调训练学生的耳朵，让其能辨别自己及他人的音质、音色、方 法、表现等，无形中提高了学生在歌唱中的周身协调配合性及发声器官的默契。
为***
2017-06-22 13:28:45
问：什么是声乐教学？
答：作为声乐艺术门类，它包括演唱、教学、理论研究等学科。声乐 教学是通过一定的形式，在一定的时间内，教师利用某种方法对学 生进行歌唱技巧的训练，并传授一定的理论知识...详情>>
问：如何根据幼儿的心理特点进行教学活动的反思
答：详情>>
问：普通话在声乐教学中的作用
答：普通话在声乐中有一定的关联，普通话要求字正腔圆，声音发音加以词，咬字发音要正。普通话和声乐原本是两个不同的概念，但是我们唱歌不是只有音高旋律等，其中就有歌词的描...详情>>
问：声乐教学法除了启发式教学法，还有其他什么教学法？
问：如何根据幼儿的心理特点进行教学活动的反思呢？
问：求问，move free益节氨糖软骨素产品怎么挑啊？
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