首先，教师对学生的演唱要有一个比较全面的了解;然后根据 学生的具体情况来制订一个教学计划。如:一年级的学生作为初 级程度，先要学习正确的发声,把声音发好了。在学好发声以后, 在训练当中，老师就可以引导学生逐渐把好的发声的状态纳入到 换字的状态中，也就是说可以练习协调声音与咬字了。换字练习 训练好了以后，就要考虑在音乐旋律中来唱，等学会了在音乐旋律 中正确演唱，逐渐再提高要求：如，吐字要清晰、要把感情表达出 来、要把旋律唱得优美、还要注意掌握整个旋律的风格等等。最后 等他比较熟练以后，再把表演加进去，能唱能演，观众们又听又看, 就会感觉比较完整。在这个过程中逐渐地使他整个的修养不断加 以完善，所谓“声、情、字、味、表、养、象”，都完善了以后，综合素质 很好,优势就显露出来了。
答：这么小最好不要进行非常正规的声乐教育，一般人学声乐最低也是从十六左右开始，因为孩子还在发育，变声期什么的都没过，音色以后也会发生一些变化的。你小孩才八岁，可以让...详情>>
