有人根本不相信胎教,认为胎儿不可能接受教育。事实上5个月的胎儿 就已经具备了全方位的感知觉能力,就已经具备了受教育的"能力”。误区2:胎教就是教胎儿唱歌、说话、算算术 胎教的目的不是教胎儿唱歌、识字、算算术,而是通过各种适当的、 合理的信息剌激,促进胎儿各种感觉功能的发育成熟,为出生后的早期教 育打下一个良好的基础。误区3:胎教做好了,宝宝长大一定是神童 接受过胎教的孩子,也不一定个个都是神童。我们提倡胎教,并不是 因为胎教可以培养神童,而是因为胎教可以发掘个体的素质潜能,让每一 个胎儿的先天性遗传素质获得良好的发展。如果把正确的胎教和出生后的 早期教育很好地结合起来,每位出生正常的宝宝都是聪明宝宝。