一、尊重老师，尊重老师的劳动
尊敬师长，是我们从上学第一天起就接受的教育；尊师重教，更是中华民族的传统美德。老师是把我们引进知识大门的人，他们是辛勤的园丁，他们甘做祖国未来人才的人梯。我们每一个学生在学习、品德上的每一点进步，无不凝结着老师的心血。
  老师是人类灵魂的工程师，对这些从事崇高职业的人，我们应该十分尊敬。
尊重老师不仅要做到礼节上的尊重，比如见面主动打招呼，课前把讲桌擦干净，课间擦黑板，还要尊重老师的劳动，即上课认真听讲，积极回答问题。
对老师的尊重，不仅表现在表面的礼貌热情上，更应该表现在尊重老师的人格方面。
  有时几个同学聚在一起用老师的缺点或生理缺陷给老师起外号，这就是不尊重老师人格的表现。尊重老师的人格，就是要不讲侮辱性的话，不伤害他的自尊心。
你可以喜欢某一位老师，你也可以不喜欢他。但不喜欢并不等于可以侮辱他的人格，可以不尊重他。因为尊重老师不只是尊重他个人，同时也是对他所承担的工作及所具有的知识的尊重。
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二、勤学好问，虚心请教
有的同学经常会说这样或那样的牢骚话：“这个老师的水平太低了。”这样的牢骚话是不正确的。其实，老师的学问、阅历在某些水平上肯定是高于学生的，所以要勤学好问，向老师虚心请教。这不仅对自己的学习有帮助，还会增加与老师的交流，增进与老师的感情。
  每个老师都喜欢爱动脑筋的学生，向老师请教问题也往往是师生交往的第一步。
三、关心老师
老师的劳动，在一定程度上是一种无偿的奉献，老师付出的心血难以计数。作为学生应该在生活中的一些小事上关心老师，表示对老师的感激之情，这也将激励老师更加满腔热情地投入到工作当中去。
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关心老师在平常的一些小事上就可体现，比如帮老师搬把椅子、给老师倒杯水，教师节前夕，送去一张小小的贺卡、一封情真意切的信，表示对老师的感激之情，对老师来说这是最大的安慰和补偿。学生的赠品，哪怕只言片语，也会使老师非常激动，使他感到自己的劳动得到了承认。
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四、对老师的过错或不当行为要谅解
常言道：“金无足赤，人无完人。”老师也不是一贯正确的。如教学方面，老师不管知识多么丰富，也是有限的。在教学当中也不可能一贯正确，讲课时也难免有差错。有的老师太严厉，爱训斥人，这都有可能。我们应该知道，老师认真、细致地教我们，严格要求我们，确确实实要帮助我们成才，他们的全部心血都倾注在学生身上，就是为了学生能学好，长大能成为有用之材。
  所以，他们有时所作出的一些不当行为，大多是因为“恨铁不成钢”所致，其出发点是好的，只是方式方法不妥。因此，我们应该宽容、谅解老师，不能顶撞，尤其不能当众顶撞，不应该从此不尊敬老师，甚至嘲笑、侮辱老师。
五、指出老师的不足要注意方式方法
老师有不当行为，我们还是应该给他指出来的，但是要注意方式方法，不能有损老师的威信，不能故意给老师难堪。
  首先，老师也有自尊心，指出老师的不足，要考虑老师的自尊心，所以，说话要有礼貌，口气要委婉，不要当着众多同学和其他老师的面指出老师的不足，应该采取个别交谈的方式，或在下课时递张纸条给老师，即使是当场指出来，也要注意说话的分寸，最好采用商量的口吻或不肯定的语气。
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