时空隧道到底是什么? 数年来，热衷于“神秘再现”探索的学者们，对举凡涉及失踪后又再现的事件进行了深程度的挖掘，目前已搜集到几十个案例，并对此进行了研究分析，企图从物理性质、光学现象、时序体系和空间原理对此作出解释，但没有一位学者能跳出“时空隧道”的困惑。
在激烈的争议中，学者们对“时空隧道”也提出了几种其他理论假说：其一是“时间停止”说，对于地球上的物质世界，进入“时空隧道”后就意味着神秘失踪，而重新从中出来时又意味神秘再现。这表明“时空隧道”与地球不是一个时间体系，它的时光是相对静止的，因而无论失踪了3年5载，或者几十年数百载都如同一时一日，抑或从失踪到再现的时间为零，以后就取决于再现到遇救时间的长短了。
其二是“时间可逆”说，即“时空隧道”中的时间是倒转时。失踪者进入这套时间体系里，有可能回到遥远的过去，然而当时间再次出现逆转时，又把失踪者带回去失踪的那一刻，结果就出现了神秘的再现。其三是“时间关闭”说。“时空隧道”是客观存在的物质性世界，它看不见也摸不着，对于人类生活的物质世界，它既关闭又不绝对关闭，有时也偶尔开放一次。
这一开就造成神秘失踪，后来又一放，失踪者就再现了。 目前，人们仅仅是将神秘失踪与再现现象同“时空隧道”挂起钩来，但对“时空隧道”的认识问题，仍众说纷纭，莫衷一是，却无一说能提供可使大家信服的科学依据，因而，它仍然是有待于人们去探索的自然之谜。
在激烈的争议中，学者的对“时空隧道”提出了几种理论假说，这便是时间停止说、时间可逆说与时间关闭说。学者们认为：“时空隧道是客观存在的物质世界，它看不见也摸不着，对于人类生活的物质世界，它既关闭又不绝对关闭，有时也偶尔露峥嵘地开放一次。
这一开就造成神秘失踪，后来又一放，失踪者就再现了。” 其实，我们不妨这样理解：所谓的“时空隧道”只不过就是一种时间或空间的压缩装置。 就人类目前的认知和实践水平来讲，时间与空间是不能压缩的，但是，在泰坦尼克号船长再现迷案的世界里，时间与空间却是可以压缩的，因为在再现迷案发生的过程中，考特太太与史密斯船长的时间就把漫长的78年浓缩成了一天内的几个小时。
中国古籍里也有关于神仙坐在海滨，谈论他看到几度沧海桑田变化的谈论，说的是一位神仙看到几次的大海经历的沧海桑田的变化。经科学考证，这些沧海桑田的巨变在地球的历史上的确是发生过，但每次变化都是要经过亿万斯年的，相对人的生命这是一种不可想像的漫长，所以，神仙与人，该有两个不同的时间体系，也即是说，神仙的时间体系对于人来说起码也要经历一种大概78年，可以浓缩成一天内的几个小时那样的时空压缩体系里。
历史上还有一些失踪的迷案，最大的是玛雅人失踪的迷案，在殖民灾难将要降临的时刻，一个民族竟然在一夜之间生不见人死不见尸地神秘失踪了。上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。他们究竟到哪里去了？只有浓缩时空的理论，可以合理地解释这种神奇的现象，一种是压缩了空间，他们去往了离地球有几到几亿的光年的其它的有适宜人类生存的环境的星球上找到了避乱的世外桃源，另一种是压缩了时间，到地球未来的世界的某个什么刻等待着现代文明，或者说未来文明在遵循着人类历时文明的时刻表的正点到达。
也许是同时压缩了时间与蹁，在未来世界可能出现的一块新大陆上存亡继绝，生存和繁衍自己独特的文明。 最近，美国著名科学家约翰·布凯里教授经过研究分析，对“时空隧道”提出了以下几点理论假说：1、“时空隧道”是客观存在，是物质性的，它看不见，摸不着，对于我们人类生活的物质世界，它既关闭，又不绝对关闭---偶尔开放。
2、“时空隧道”和人类世界不是一个时间体系，进入另一套时间体系里，有可能回到遥远的过去，或进入未来，因为在“时空隧道”里，时间具有方向性和可逆性，它可以正转，也可倒转，还可以相对静止。3、对于地球上物质世界，进入“时空隧道”，意味着神秘失踪；而从“时空隧道”中出来，又意味着神秘再现。
由于“时空隧道”里时光可以相对静止，故而失踪几十年就像一天或半天一样。 。
我觉得没有“时空遂道”。那些都是幻想。
(时空遂道)是不存在的,如果把看成时间机器的话,我们已经可以使时间停止了.重放影片等于时光再现了.许多人想发明时间机器,都没有成功,也不会成功,这就是说我们对时间的认识还需深化.
当然有。
我相信有时空隧道，
答：有。但是现在不是我们人类所能控制的,现在也没有发现。有些现象只能用时空隧道来解释，有理论已经证实这是真的。 既然有物质和反物质理论,我想一定会有的. 就象沙漏的...详情>>
答：光信息技术 应用物理学 物理学 地理物理系国防 材料物理专业详情>>
问：到18、19世纪哪个城市成为瑞士主要讲德语民族的文化教育和科学中心呢？
答：到18、19世纪，苏黎世成为瑞士主要讲德语民族的文化教育和科学中心，许多著名的科学家，包括爱因斯坦和核物理的创始人之一的沃尔弗同·波里都在这里学习和工作过详情>>
答：触觉训练在于帮助幼儿辨别物体是光滑还是粗糙，辨别温度的冷热，辨别物体的轻重和大小、厚薄、长短以及形体详情>>
