应注意哪些问题？
在开展模拟保护色的形成过程的探究活动中，应注意哪些问题？
① 模拟活动应分组进行，教师要控制局面，教育学生严肃认真，相互配合，统一听从组长 的指挥，要有条不紊，忙而不乱。 ② 要注意提醒学生，实验时一定要把自己想象成“捕食者”，在捡取牙签、彩色小纸片或布 料时，不要事先观察它的位置，一定不要主观上特意寻找某一种颜色的小纸片。 ③ “捕食者”捕食“猎物”后，要及时记录牙签、小纸片或布料的按颜色分开的数量，并进 行分析。 ④ 一定要组织所有的同学及时地分析实验结果，总结实验结论，深刻理解保护色的意义， 避免将模拟实验流于形式。
雨***
2016-05-17 12:17:47
问：如何开展模拟保护色的实验？
答：方案一在教室中进行。 ① 准备。全班分成若干组，每组6人左右，准备一张大彩纸，各组彩纸颜色可不同，4种不 同颜色的小纸片若干（其中包括与彩纸颜色相近的纸片和与彩...详情>>
问：模拟保护色的形成过程有什么意义？
答：① 使学生加深理解保护色对动物的重要性。只有当体色与周围环境相协调时，才具有保护 色的意义，不易被天敌发现。具有保护色使动物更好地适应环境，有利于动物个体的生存...详情>>
问：模仿镁的性质探究实验+用细铜丝研
答：1.猜想:常温下铁不能与水发生反映 2.设计实验:取一烧杯水，然后取一小段铁丝，称量重量，然后放入水中，观察现象 3.实验现象:铁丝没有与水发生反映，铁丝质量没...详情>>
问：联合国（模拟）术语我所在的学校即
答：详情>>
问：小学科学题“环形山的形成”的研究
问：红狮金业的老师你们觉得专业吗？
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