怎样理解管理者的任务论和角色论 管理学的简答?
怎样理解管理者的任务论和角色论 管理学的简答题
人际角色直接产生自管理者的正式权力基础,管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时,他们就在扮演人际角色。人际角色又包括代表人角色、领导者角色和联络者角色。 ① 代表人角色。作为所在单位的头头,管理者必须行使一些具有礼仪性质的职责。如管理者有时出现在社区的集会上,参加社会活动,或宴请重要客户等,在这样做的时候,管理者行使着代表人的角色。 ② 领导者角色。由于管理者对所在单位的成败负重要责任,他们必须在工作小组内扮演领导者角色。对这种角色而言,管理者和员工一起工作并通过员工的努力来确保组织目标的实现。 ③ 联络者角色。管理者无论是在与组织内的个人和工作小组一起工作时,还是在与外部利益相关者建立良好关系时,都起着联络者的作用。管理者必须对重要的组织问题有敏锐的洞察力,从而能够在组织内外建立关系和网络。
答:管理者的角色: 人际关系角色 ;情报角色 ;决策角色 ; 关于角色的细节解释,请参看: 其实作为一名成功的管理者没有太多的共性,都是根据所处环境而产生的微妙行为...详情>>
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答:系统实现教师档案管理 在很多培训机构老师管理比较复杂,就是老师分为专职老师和兼职老师两种,所以老师不好管理,还需区别对待,如何管理老师时间经常是培训机构比较...详情>>
问:美国科学促进会和科学教育委员会提出的科学课程方案中的目标是什么呢?
答:美国科学促进会和科学教育委员会提出的科学课程方案中,目标是:1、激发好奇心;2、刺激思考;3、增进儿童学科学的技能和智力详情>>
答:不论哪种气质类型都有积极的一面和消极的一面,教育的目的就是发扬积极的方面,克服消极的方面详情>>