大班语言教案:春雨和种子
你***
22-06-18
教学反思
活动目的:
1.喜欢欣赏散文《春雨和种子》,能感受散文中语言的优美。
2.乐意用不同的方式模仿散文中的角色。
活动准备:
1.散文《春雨和种子》(新教材P25)
2.亲子卡五
3.投影仪
活动过程:
1.儿童欣赏散文,安静倾听的好习惯。
2.儿童自由讨论,自己最喜欢哪一段,最喜欢谁。
3.再次让儿童欣赏,出示亲子卡演示,教师可以与儿童一道将他们喜欢的语段或语句朗读出来。
4.结合亲子卡,让儿童欣赏,并提问:小种子留在哪里睡觉,是什么季节?什么时候它醒来了?发现了什么?谁在呼唤它呢?为什么小种子出不去?后来春雨是怎么帮助小种子出来的?
5.儿童自由欣赏,模仿散文里的对话,自己创编动作。
6.邀请小朋友进行表演。
7.再次欣赏散文,请儿童闭上眼睛,感受其中的意境。
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