如何从微观世界来解释火的现象?
火,是我们生活中很普通看到的一种现象,
但是如何所知道的微观世界,来很好的解释火的现象?
电子跃迁,释放能量,如果产生的光子的波长在特定的范围内就是可见光。原子的能量降低。
在化学反应中,特别是燃烧中通常伴有电子的转移,在转移的过程中必然有电子能级的改变,从而释放出能量---光子。如果一个化学反应导致的电子的能级跃迁的能量的释放产生的光子的波长恰好在可见光范围内就能被人眼所察觉,并被理解为“火”。
其实有些反应的温度是很低的,如磷火,不可能达到等离子的温度。
将氯气通入双氧水中,氯气和双氧水发生反应,可以看到有红色的闪光,让人感觉到水中好象着火了似的。
高温气体的电子由于具有叫高的能级,也很容易发生跃迁,并发射光子,所以,高温气体即使没有发生化学反应,也会看起来象“火”。
其实它也确实很火!
火,其实就是发光的气体,可以正在发生化学反应,也可以没有发生化学反应;可以是高温气体,也可以是低温的气体。
答:显微镜下的世界是极其微小的,在还没 有显微镜的日子里,人类根本没有能力涉足 这个世界。是显微镜的出现告诉了我们,一直(来我们身边竟然存在这样一个微小却奇妙的世界...详情>>
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答:人文教育---对环境(社会或文化等)的关怀和关心,是对外的 素质教育---是个体的修炼详情>>
答:一、务实推进的前提在于更新观念 科学发展观是发展的辩证法。教育系统全面落实科学发展观,就是要以人为本,促进教育事业全面协调可持续发展。以科学发展观指导教育信息化...详情>>
答:你要哪方面的?学历教育还是各种考试辅导?详情>>