也看不懂这啥意思,谁能帮帮忙,
帮帮忙啊!我没做过生意,也看不懂这啥意思,谁能帮帮忙,初二两道数学题.1.某牛奶加工厂现有鲜奶9吨,若在市场上直接销售鲜奶,每吨可获利润500元;制成酸奶销售,每吨可获利润1200元;制成奶片销售,每吨可获利润2000元.该工厂的生产能力是:如制成酸奶,每天可加工3吨,制成奶片每天可加工1吨,受人员限制,两种加工方式不可同时进行;受气温条件限制,这批牛奶必须在4天内全部销售或加工完毕,为此设计两种可行方案: 方案一:尽可能多的制成奶片,其余的直接销售鲜奶. 方案二:将一部分制成奶片,其余制成酸奶销售,并恰好4天完成. 你认为选择哪种方案获利最多?为什么? 2.小明去振华商店买了一支毛笔和一本书法练习本共华了30元钱,小颖在振华商店买了一支毛笔和两本书法练习本花了35元(毛笔和练习本与小明买的相同),该商店为了促销,特制定两种优惠办法: 甲:买一支毛笔就赠送一本书法练习本; 乙:按购买金额九折付款. 某校欲为校书法兴趣小组购买这种毛笔10支,书法练习本x(x≥10)本. (1)写出优惠办法实际付款金额Y甲(元)、Y乙（元）与X（本）之间的函数关系式； （2）比较购买同样多的书法练习本时，按哪种优惠办法付款更省钱； （3）如果商场允许只能选择一种优惠办法购买，请你就购买这种毛笔10支和练习本60本设计一种最省钱的购买方案。
1。(1)因为尽可能多生产酸奶,所以4天都要做。余下的鲜奶同时销售。
故总利润为4*2000+5*500=10500
(2)设制酸奶的天数为X,奶片为Y天。
得方程组:X+Y=4
3X+Y=9
解之得,X=2。
5,Y=1。5
利润为2。5*3*1200+1。5*1*2000=12000
因为12000>10500,所以第二个方案利润大。
2。(1)先求出本子和笔的单价,设笔为X元,本子为Y元。
可得方程组:X+Y=30
X+2Y=35
Y甲(元)=25*10+(X-10)*5=200+5X
X乙(元)=(25*10+5X)*0。
9=225+4。5X
(2)当购买数量不同,情况也不一样。
当甲>乙时,200+5X>225+4。5X
X>50
即购买数量大于50时,乙便宜
购买数量小于50时,甲便宜
购买数量为50时,甲乙一样。
(3)选择甲时:10*25+(60-10)*5=500
乙时:(10*25+60*5)*0。9=495
所以选择乙的方案。
还有,我也是初二的,你是哪里学校的,我是广州广雅的。哈哈,给分吧!。
1、解：方案一：要尽可能多制成奶片，则生产奶片为四天，故利润为4*2000+(9-4)*500=10500
方案二：设X天制成奶片，则（4-X）天制成酸奶，则有
X+3*（4-X)=9
X=1.5
故利润为1.5*2000+7.5*1200=12000
所以，第二个方案获利最多。
2、由题目知，书为5元/本，笔为25元/支，
（1） 则Y甲=10*25+(X-10)*5
Y乙=（10*25+5X）*0.9
（2） 由Y甲=Y乙，得X=50
所以，当书小于50本时
甲方案划算。
（3）当买60本书时，方案二划算。
3。解:①先求出毛笔和本子的单价。设毛笔单价m元,本子单价n元。
则由题意得:m+n=30,m+2n=35
解得:m=25,n=5
∴毛笔每支25元,本子每本5元。
甲促销方法:学校只买10支毛笔,因为买一支笔送一个本子,
所以实际只买了(X-10)个本子,
∴Y(甲)=25×10+5(X-10)=5X+200
乙促销方法:打9折
∴Y(乙)=(25×10+5X)×0。
9=4。5X+225
②设买A本练习本时,两种方法付款相同。
则5A+200=4。
5A+225 解得:A=50
当买的本子少于(或等于)50本时,甲方法省钱
当买的本子多于(或等于)50本时,乙方法省钱
(这个要用函数图象来比较,画图太麻烦,我直接写结论)
③由②问可知,买60本练习本用方法乙。
1。某牛奶加工厂现有鲜奶9吨,若在市场上直接销售鲜奶,每吨可获利润500元;制成酸奶销售,每吨可获利润1200元;制成奶片销售,每吨可获利润2000元。该工厂的生产能力是:如制成酸奶,每天可加工3吨,制成奶片每天可加工1吨,受人员限制,两种加工方式不可同时进行;受气温条件限制,这批牛奶必须在4天内全部销售或加工完毕,为此设计两种可行方案: 方案一:尽可能多的制成奶片,其余的直接销售鲜奶。
方案二:将一部分制成奶片,其余制成酸奶销售,并恰好4天完成。 你认为选择哪种方案获利最多?为什么? 方案二,因为利润最高的是奶片,其次是酸能 加工奶片一天,用1吨奶 还剩8吨奶,三天定能完成加工酸奶任务。 2。小明去振华商店买了一支毛笔和一本书法练习本共华了30元钱,小颖在振华商店买了一支毛笔和两本书法练习本花了35元(毛笔和练习本与小明买的相同),该商店为了促销,特制定两种优惠办法: 甲:买一支毛笔就赠送一本书法练习本; 乙:按购买金额九折付款。
某校欲为校书法兴趣小组购买这种毛笔10支,书法练习本x(x≥10)本。 (1)写出优惠办法实际付款金额Y甲(元)、Y乙（元）与X（本）之间的函数关系式； （2）比较购买同样多的书法练习本时，按哪种优惠办法付款更省钱； （3）如果商场允许只能选择一种优惠办法购买，请你就购买这种毛笔10支和练习本60本设计一种最省钱的购买方案。
由"小明去振华商店买了一支毛笔和一本书法练习本共华了30元钱,小颖在振华商店买了一支毛笔和两本书法练习本花了35元(毛笔和练习本与小明买的相同),"知 每个本5元,每支笔25元 1。Y=25*10+5(X-10); Y=(25*10+5X)*0。
9 2。比较见下图 3。
如果要购买这种毛笔10支和练习本60本且允许只能选择一种优惠办法购买的说,我会分两次购买 第一次:买10支笔,(送10个本)-------------用款250元 第二次:买50个本,(九折)-----------------用款225元 共计用款250+225=475元 得到共10支笔和60个本 。
答：语法其实是由词和句组成，单纯的语法书，我觉得是没用的。你可以尝试 将学词与学句结合起来。语法贯穿于词，我建议你用刘锐诚的《高考必备》， 因为它既讲词又讲句，语法...详情>>
