在我还是初中的时候，数学基本130以上，中考考了145左右。如果数学110分左右，提到130以上的机会还是很大的。初中数学分两部分，一部分几何，一部分代数，有的人是几何比较好，也有的人代数比较好。我们可以通过训练，学好这两部分。不过还是那句话，机会是给有准备的人，下面是我的一些学习方法分享。
一、做好预习和复习。课前的前一天晚上，我会花20来分钟来预习课本，把一些重点的概念了解下，然后通过例题加深理解，有时会做下课后的练习。课上，我会着重听老师讲的知识点，老师如果在讲例题或者让同学写练习时而我已经做好了，我不会呆呆的坐着，我会做其他的练习册上的题。
课后，老师一般会布置作业，我在下课后几分钟会开始做作业，通过预习和听老师课上讲的内容，我知识点掌握了大部分，作业做起来也很快。放学回家基本没啥作业了，只需做下配套的练习册，晚上再花15分钟复习下，基本来说知识点理解的差不多了。二、做好基础的巩固与练习的结合。
学数学说到底无非就是一些公式或者概念的灵活运用，一个公式可以变形很多种题目。所以我们首先要的就是把基础学牢，就像盖房子一样先要把地基盖好，才能盖好万丈高楼。通过第一条的预习复习，再结合学校发的配套练习册，基本没问题了。但为啥有的人买了那么多练习册，数学依旧提不上去呢？无非就是你知识点不牢固，不懂得灵活运用，你做再多的题也没用。
三、学会反思和做好错题集。反思，是对数学错题的思考，也可以对解题方法的拓展。人无完人，谁都会做错题，就看你怎么对待而已。有的人知识点掌握还行，但考试时因为马虎经常做错题。如果做错了，看一眼就放一边，不反思为啥做错，下次依旧有大概率做错。我们可以准备一本错题集，通过分析解题思路、题目的核心切入点、还有考了什么知识点等来提醒自己如何做题，如何避免错误。
我不会每题都抄，我错题集只记易错点、典型的或者完全不会的题，一个学期下来也就记那么几十题而已。同时，做好错题集还要不时的拿出来复习巩固，然后遮住过程，重新完整的做一遍。我的方法不一定适合你们，大家可以参考然后结合自身情况找出适合自己的学习方式。
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这个……好吧，按照我个人的要求我觉得满分120分（扬州也应该是120分满分吧？）那么至少应该119才算优秀！嗯，那1分我留着，是怕孩子太骄傲……开个玩笑…题主的意思是这次考试110分，但是一直以来孩子的数学成绩不稳定，有时候高（甚至比110还高），有时候低，而且是下降“幅度”很大是吗？如果是这样，我只能判断是孩子基础知识掌握的并不全面，存在部分知识点严重欠缺理解、练习的情况！之所以成绩波动较大，其根本原因是题目侧重知识点的问题，假如是掌握不好的部分考查的少，那么成绩就高，反之就低。
这种情况其实很好办！因为考虑到孩子能考110的实力，说明孩子大部分知识点掌握的还是很好的，所以应该针对考的不好的那些卷子做认真的分析！！这个一点不难，孩子自己其实就能够做到的。然后针对薄弱环节要么请教老师，要么自己研究，然后多做一些专项练习题，加以巩固。
等到薄弱环节补上来了，那么考试成绩相对而言就会比较稳定了，当然，这还是得看题目的本身。如果题目确实很难（数学就这点变态，同样的知识点有的题难度可以逆天），那也没办法，除非你觉得在多花时间给孩子拔高是值得的（毕竟还有其他好几门科目，究竟那个上升空间更大这个需要权衡的），那么就去投入吧。
你这种情况，普通的学习班怕是不行！如果非要报，最好是找一对一！。
初中考试数学我记得满分是120（难道是我记错了嘛？）那样的话数学考110几分，已经很不错了啊，但是波动性大，就说明孩子有的知识点记得不牢靠。提高成绩也比较容易。最好是备一个改错本，可以找几套习题做一做，认真做，然后对答案，看看能够考多少分，把做错的题，不会做的题和做题时模棱两可的都抄录在错题本上，根据答案分析思路，把解题用到的相关知识点，全部复习一遍，最好是做成思维导图。当然这个错题本要经常拿出来看看，复习复习，并不是抄在上面就没有用了，不看了，这样是不行的。把不会的知识点复习一遍以后，在做几套题肯定还会有不会的，还是继续抄在错题本上，解题思路，分析原因。相比较跟第一次做题肯定会有很大的进步的。这样能够很快的筛选出那些不会的，模棱两可的知识点，并且能够很快的解决问题。梳理知识点，并且牢记于心灵活运用。
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