八荣八耻也要从娃娃抓起？
前两天看我们当地的电视新闻，几个幼儿园的孩子在大谈学习八荣八耻的体会，满嘴都是大人话，像新闻联播的播音员一样，只是还有些稚气。 我感到有点晕。也想起了自己小时候所学习过的那些狂热的东西，早已像过往云烟消散殆尽。 又想起童话大王郑渊洁的话：如果一个国家的孩子说大人话，那么这个国家的大人必定说孩子话。
原意是好的，但经形式主义一＂炒＂就变了味，老百姓想要的不是空谈，他们想看的是实际解决办法，如果上面能把大块时间放在研究＂八荣八耻＂的格式工整度，还不如拿出大块时间多下下基层，再说这＂八荣八耻＂以前在人们心中也不是一点观点没有，谁那么没心少肺，只不过是谁也没想唱这高调罢了，再说老调重唱也未必有人买账，只可惜下面的单位却一定要挤出大段时间去研习加探讨，不少工作都耽误了，还浪费员工的休息和空闲时间，唉！
行式主义而已!实际效果甚微... 中国应当换一种方式教育大众,而不是生硬的放在教科书里!
多说无益，大家都知道的啊。
大家批评的多，赞成的少。我看，如果非得让孩子们去领会这八荣八耻的精神，那也真够难为这些孩子们了，中学生倒是应该懂的。对于孩子，更有效的是身体例行的教育，老师和家长应该带好头嘛。 非要去批评这是形式主义也不对，中国的青少年思想品德教育却是落后于经济增长了，光看现在的青少年犯罪有明显增高的趋势就知道了。这样做也许会起到一定的改善和缓解的效果。不过就是以口号的形势提出来的东西，老百姓很反感就是了。
要，因为它早晚也得懂，还不如早点教好呢！
没办法 上面一个屁 下面一台戏 孩子也要参加演出 其实他们的台词不都是导演安排的
八荣八耻让孩子们学会不难，让大人们学会就难了，让当官的学会就更难了。
孩子们学会了当官的就有政绩，当官的学会了就没有政绩。
专制的国家，洗脑是一个必不可少的手段。当年很多独裁者为此不惜工本，大肆追求直接效果而无视人性的存在。 处于成长阶段的孩子，受外界影响最大；如同一张白纸，任意涂鸦。如果在他们面前指鹿为马，日后的鹿亦可为马。但这并不是人性问题，只是概念认识问题，可以随意修正。
但是，一个从未见过女人的和尚，能够无视师傅女为猛虎的告诫，心怀莫测之意，就充分体现了人性的根本所在。给娃娃灌输是正常的，如同给幼苗浇水。但给幼苗浇什么水就大有文章所在了。 千年中国文化，英主造世界。这一个根本性的错误概念，让国人难以摆脱其困扰。
每每一个英明的决策人，与另一个英明决策人大相径庭，只是时间上的差异，让他们足以一一出场。但遗留在人们脑海里圣明主子的概念，却又一脉相传，遍及上下每一个人。 可以说，这才是问题的根本。无论是向雷锋同志学习，无论是五讲四美三热爱，无论是三个代表还是八荣八耻，这些都是有标榜神明的浓郁意味。
难道一个有五千年文明史的国家（民族），连一个基本的道德观念还没能搞清楚吗？还依然需要每代都有新说，新的标准吗？ 人类发展进程中的弯路很多，但对人性的追求却一直都没有被放弃。人类在追求稳步发展的同时，也为减少枉走弯路，一本金律就成了必不可少的依据。
与此相比较，皇上圣明的颂咏就带有太多的愚昧了。 无独有偶，如果一个基本道德标准因人（圣明）的变异而变异，这将会成为一个什么样的社会，人们又能以什么样的基准去交流？ 故此，道德标准从娃娃抓起的现象，足以暗喻了这个成人社会的堕落，也证实了人为塑造英主的愚昧落后依然存在，这些可能更值得人们的深思。
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“八荣八耻”的问题偶以前已经谈过了，正如楼上fang771010所言，所谓的“八荣八耻”只是一个做一名合格的人的基本底线而已，因为是最高领导人提出来的，所以上下官员要组织人学习，任何一个公民都有朴素的爱国关念、劳动观念、团结观念、科学求知观念、勤俭节约意识。 如此大张旗鼓的“学习”无非是为了加强思想教育，巩固宣传阵地。
其实所谓的“八荣八耻”只是一个做一名合格的人的基本底线而已，现在全国上下总动员，上至退休在家的老工人，下至几岁的黄口小儿，都被组织起来学习“八荣八耻”。 我觉得根本没有这个必要。 因为是最高领导人提出来的，所以上下官员要组织人学习，要是这个理论是俺们小区打扫卫生的大妈提出来，估计是没人理的。 任何一个公民都有朴素的爱国关念、劳动观念、团结观念、科学求知观念、勤俭节约意识。用不着如此大张旗鼓的“学习”。
这就是我们的教育！！！！！！！！！！！！！！ 一切从娃娃抓起！！！！！！！！！！！！！！！！！ 哈哈！！！！！
这些政治口号应该是官僚门好好学习，不应该给小孩洗脑。让他们变得有了知识没有了见识和常识，伤时了正义不变是非
应当从领导干部党员抓起，小孩子这么小懂个屁，领导干部做得正站得直不欺老百姓就行了．
八荣八耻应该从小孩子抓起!让他们从小就知道什么该做什么不该做.该怎么做是正确的,不该做就不要学!该做就要就从小学做起!!!!!
我想也不是，学校都一样，教育很重要，但是大学就不同，随着年龄的 增长，我们的看法都有变化，尤其大学，学生干部都变成了大贪官，脱离了其他同学，一切以自己为中心，是怎么回事，还不是小时候没有打下良好的基础，素质很重要，不过是娃娃还是成年人。
这是思想上的升华，只有新思想不断地提出，才会有思想的不断进步。虽然是“灌输”，可“灌输”的都是好的思想，起码不会“灌输”怎样去破坏社会主义……
共荣国耻就应从孩子做起， 让他从小就知道什么是对什么是错的 就像我们希望自己的孩子长大孝敬父母是一样的道理，要让他啊从小就知道尊老爱幼， 怎么一到国家要从小抓起时就成了形式主义了呢？ 笑知一些大人都不知八荣八耻是什么吧！ 哈哈，只有思想不一样国家将来才不一样，什么样的环境熏陶什么样的人才呀！
足球、计划生育、五讲四美三热爱……多了，应该从胎教入手！ 但是“实事求是”、“弄虚作假”的耻辱界定千万不要搞混！
我觉得提总比不提好，至少有这么一种意识。
同意天山水榭的观点。 八荣八耻其实就是道德教育，一个民族道德素质的提高不是大人孩子背下来的，而是从身边的小事做起，从人一出生就应该注重培养的道德准则。 八荣八耻只是一种约束公民自觉行为的规范，实际落实到我们的生活，应该探究它的内涵，而不是生硬的记忆与理解！ 政府的初衷是好的，可是落实到有些具体部门，则是一种看似重视实则敷衍的走过场行为。
把蛋用一条绳串起来,然后用手拿绳,提起,赵本山的小品里说的:扯蛋就是这么来的啊?!呵呵,真不明白大人们怎么就功利到这种程度,把小朋友整到电视前面说这个,如果他凭这个捞到政绩,我真的没话说了......
孩子懂什么，瞎扯罢了
那就对啦。从你抓起？人老尖马老滑，兔子老了顺沟爬。怎么整？
这种教育是一把双刃剑,用的好就能使国民素质提高,用的不好就要向楼主说的一个国家的孩子说大人话，那么这个国家的大人必定说孩子话。了
那些口口声声抓起这个那个的人,自己能做到,就比抓什么都强!还是少点瞎折腾好!
现在这个时代就是个虚伪的时代
说归说，做归做，向来中国特色
“拍手歌”：“你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记；你拍二，我拍二，为了祖国要出劲；你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿；你拍四，我拍四，做人不能自顾自。你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱；你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼；你拍七，我拍七，崇尚科学属第一；你拍八，我拍八，诚实守信人人夸；你拍九，我拍九，法律法规要遵守；你拍十，我拍十，争做文明小卫士！”
唉,现在的孩子太可悲了.这么小就让人感觉很虚伪,长大了还不知会是什么样呢?话又说回来,这一切又是因为什么呢?总之,中国现在的教育所存在的弊端太大了.
不是娃娃要学，而是教师、家长要学！！！！！！！
什么“八荣八耻”，完全是一种作秀。还不如就提倡“为人民服务”实在些。 把腐败控制住，把贪官抓起来，才是当前的首要问题。教育问题，医疗问题，贫富悬殊的问题才是现实的问题。 不要搞什么几个荣几个耻的花花架子，老百姓讲究的就是实在、实惠。
有什么办法，这是我们的党执政的传统。
八荣八耻应该从儿童抓起，这是没有问题的。如果一个人不能从孩提时代就树立正确的荣辱观，你还指望他大了再幡然悔悟吗？ 问题时如何树立荣辱观、树立什么样的荣辱观。 中央之所以提出八荣八耻，就是改变以往空洞的口号，引导人们从身边小事做起，从一点一滴做起，从而成为一个合格的现代公民，如果继续像以前一样，动辄上升到高不可及的高度，反而是歪曲了八荣八耻的原有意义。 所以，抓荣辱观教育，应该更加注重生活中的细节，重视养成教育，重视公民教育和社会道德教育，对孩子，应该从爱家庭、爱社会、爱祖国中树立起正确的人生观和世界观。
形式主义
这有什么奇怪的，好像你不是中国人似的
见鬼！“八荣八耻”只是一种提法。小孩子读《三字经》就ok了。
幼儿的回答都是教师教的.孩子那里会说大人话.真是上头一发话,底下就发神经.最富有中国特色的莫过如此.
时代的口号······
全国的普遍现象！ 上头本是出于好意说了一些话，越往下传越变味，越教条，走形式主义。 小孩子阅历浅，能知道什么？分明是哪位阿姨教的。其中也折射出一点：这正是中国学生会应试，不会实践的原因。八荣八耻是理论（对儿童来说），是抽象的，现成总结出来的。他们没有经过足够长时间的社会道德生活怎会总结出？与此类似，现在的教育就是直接向学生灌输现成，没有给他们实践的空间。 推广开来，各行各业也一样。
我们也学.不过班主任明确指出只做适合于本年龄的.不要虚伪.否则很恶心.
答：听说是主持人控制 貌似一种电脑的投影仪（幻灯机原理）详情>>
答：详情>>
