2002年十六大提出：确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 按生产要素分配，是指社会根据各种生产要素在商品和劳动生产服务过程中的投入比例和贡献大小给予的报酬，即劳动力、土地、资本、信息、管理等要素共同参与收入分配。
简单地说，是要素所有者的所有权再经济上的实现。 社会主义初级阶段主要分配方式，除了按劳分配之外，还存在以下几种分配方式： 1按劳分配以外的劳动收入。主要是个体劳动者和农村专业户的个人收入。个体劳动者的收入是劳动收入，但它不同于按劳分配收入。
实行家庭联产承包责任制的农民家庭收入中，也包含这种劳动收入的内容。此外，还包括国家企事业单位的职工利用业余时间从事劳动而获得的收入。 2按劳动力价值分配的收入。指在外资经济和私人经济企业中工作的劳动者得到的工资收入。其实质是劳动力价值或价格。
3经营收入。公有制企业的承包经营者和农村家庭联产承包责任制的农民收入中包含的因经营业绩带来的收入 4资产收益；指公有制经济和其他经济成份中凭借资产获得的收入。如股息、利息等收入形式。 5资本收入；各种投资者凭借资本所有权获得的利润收入，主要包括外资经济中国外和港澳台资本家取得的利润，以及我国私营业主取得的收入等。
同志，我可是刚才一个字一个子打上去的。
答：社会主义初级阶段多种分配方式并存的的基本依据，就在于存在着多种所有制形式。而适应生产力发展要求的多种所有制形式所以能够存在，原因在于它们对于创造社会财富都是不可...详情>>
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答：我可以给你提供个想法，仅供参考咯~！ 可以从培训人才和被培训人才的数据比例来说明拉，很有说服力哦~！ 祝你好运！详情>>
答：2)英国的科学教育：在英国“全国学校课程”中，科学和数学并列为三大核心课程，所有5—16岁的儿童都必须接受法定的科学教育详情>>
答：在我国目前的教学体制下，考试，哪怕是平时的小型考试，都是鉴定和评定我们学习水平最重要的参考标准，你聪明不聪明，用功没用功，知识掌握了没有，谁说了也不算，拿考试成...详情>>
