左撇子和大脑的发育直接相关，硬性训练他改用右手不是不可以，但没有什么好处，不如顺其自然吧！
我家孩子也是左撇子，现在拿筷子是左手，写字是右手，一开始在幼儿园刚学写里也是用左手写字，但写出来笔锋笔顺呀这些看着不如右手写的好看，中国的字好像右手写起来更好看些，看着更顺，而用他用左手写的话，不知道怎么去输导他，因为他的写字方向和右撇子是相反的，比如在学校里老师统一讲写字课时，肯定也是按右撇子的书写方法讲，如果让他用左手写，不是不可以，但是小孩子他要自己能绕过这个弯来，理解老师说的右手的动作，还原成左手的方式，太小的孩子可能有难度，要家长多耐心去教，所以后来在学前班时我们硬让他练右手写的，头两三年右手写字用不上劲，速度没有用左手快，现在没事了。这个过程也是纠结。
左右手不是固定的，切不可强逼孩子，那是一种惯性，有个说法是用左手的孩子更聪明，既然他用左手灵活没有其他的阻碍，那就让他自由发挥吧。
两只手能够左右开弓、同样灵活的人不多见。根据习惯于哪一侧手工作， 医学上分为“左利手”和“右利手”。右利手的人习惯于右手工作，左利手俗 称“左撇子”，习惯于左手工作。有些家长看到自己的孩子是左撇子很发愁， 千方百计地想纠正过来，其实不必。
人的大脑有左右半球，分工明确，合作默契，通过胼胝体相连接。
左 半球在语言、书写、计算、思维等方面起主导作用；而右半球则在技艺、美 术、音乐、审美、情感方面占优势。在日常生活中，大多数人习惯用右手， 使信息不断地传送到左侧大脑半球的有关神经中枢，促进了左侧大脑半球的 功能发展；而习惯左手工作的人，其右侧大脑半球的功能会得到发展。
擅长用右手的人，大脑左半球为“优势半球”；擅长用左手的人， 大脑右半球为“优势半球”。如强迫左撇子改用右手，大脑中的“优势 半球”并未改变，这无形中加重了孩子大脑功能的负担，容易在两半球 的功能调整中造成紊乱，导致说话不清、口吃、书写迟钝等，甚至使智 力发育受到影响。
所以左撇子不需纠正，应顺其自然。
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嘿嘿，比尔盖茨也是左撇子同学喔！其实也不太要紧，只是大众习惯右手一些，传统工具设计也多方便于右手，宝宝能会右手对于学习生活可能稍微便利一些，左右开工更是一亮点喔，锻炼左右大脑！祝福！
我就是左撇子，左手写字左手吃饭。其实很别扭，字都是给右手设计的，还有很多工具都是右手用着方便，能改就改了吧。
