不要去要求具体的形状，要多鼓励幼儿自己动手。只要他能搭起来，无论是什么，象与不象，就要多鼓励，激发他们的创作欲望。同时作些适当的点评，让他们搭出更好的积木。
1、先给孩子示范搭3－4块积木，让他模仿着搭，每加一块都夸奖他。 2、先用大积木垫底，再依次用较小的积木，或磁性积木以保证他容易成功。 3、如果孩子不感兴趣，你可先搭2－3块，只让他搭最后一块，必要时抓着他的手腕让他搭，搭好后，立刻称赞他，并可让他推倒作为鼓励。 4、可先手把手地教他，然后换成语言 5、学会搭3－4块积木后，为巩固成果，保持兴趣，可变换方式让孩子继续练习手眼协调地搭高物品的能力。如将积木换成棋子、小瓶子的瓶盖、硬皮书、罐头盒等，也可教他搭品字形的小桥或金字塔(底层3块、中间2块、上层1块)，或者在小桌子上方的墙上贴一颗星星和他玩“给小猴搭梯梯摘星星”的游戏等等。
答：同时，为了增加孩子对积木的兴趣，可以买难度小一些的积木详情>>
答：家长问 孩子几岁上学好？ 我得孩子已经5岁零8个月了，我可以让他上一年级了吗？他的老师说他很聪明，学东西快，我正在犹豫。 专家答 关于孩子入小学的时间，不能简单...详情>>
