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2018-12-27 01:55:55

•   五年级语文期末考试试题（卷） 
  一、将带点字的音节补写完整。（3分） 
  翻天覆（fu ）地 歼（ j iān）灭 眷（ j uàn）恋 
  抽噎（ y e ） 掠（lue ） 过一瞬间（sh uen ） 
  二、给带点的字选择一个正确读音,在括号里用“√”标出。
    （4分） 
  bì（ ） zhāo （ √ ） 
  譬如 今朝 
  pì（ ） cháo（ ） 
  hè（ ） sǎn（ ） 
  暖和 散文 
  huo（√ ） sàn（√ ） 
  三、按一定的顺序把下面的词语分成三类,写在横线上。
    （6分） 
  电线 季 瓷碗 电厂 中国陶瓷 
  年代 年 开关 世纪 景德镇瓷器 
  1、 
  2、 
  3、 
  四、用“ ＼”划去句子中不正确的字、词。
    （4分） 
  1、他跨上一匹（骏 俊 峻）马,越过了险（骏 俊 峻）的山崖。 
  2、中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评。 
  3、瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖,受到了启发,从而（发明 发现）了蒸气机。
     
  4、爸爸来信的（意义 意思）是说,捐款支援希望工程,是具有深远（意义 意思） 
  的好事。 
  五、选择恰当的词语填在句子中的括号里。（5分） 
  既然……就…… 哪怕……也…… 虽然……但是…… 凡是 
  因为……所以…… 如果……就…… 要……不要…… 某些 
  1、（ ）风雪再大（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心。
     
  2、弟弟的年纪（ ）小,（ ）很懂礼貌。 
  3、（ ）你订了学习计划,（ ）应当按着去做。 
  4、（ ）做会自己管理自己的人,（ ）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人。 
  5、（ ）人只看见自己优点,看不见自己的不足,结果总是进步不快。
     
  六、联系课文解释下列词义。（2分） 
  “我以日始出时去人近”中“去”为“ ”之意； 
  “任尔东西南北风”中“尔”为“ ”之意。 
  七、理解下面这段话。（13分） 
  今天早晨,天放晴了,太阳出来了。
    推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、河流、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成了粉装玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上,则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银条和雪球簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,应着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。
     
  大街上的积雪足有一尺多深,人踩上去,脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球。那欢乐的叫喊声 ,把树枝上的雪都震落下来了。 
  1、这是写的什么时候的景色? 
  2、把第一自然段用“||”分成两层,先写了 ,再写了 （2分） 
  3、文中具体生动地描绘了雪后美景的词语有（4分） 
  4、孩子们“那欢乐的叫喊声,把树上的雪都震落下来了”,用了什么修辞手法?（2分） 
  5、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情。
    （3分） 
  八、理解诗歌,按要求做题。（8分） 
  1、把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来。（4分） 
  于谦 《墨梅》 表现了诗人不与世俗同流合污的品格 
  孟郊 《泊船瓜洲》 表达了儿子的爱心怎么也报答不了母亲的恩情 
  王冕 《石灰吟》 表现了诗人不畏艰险、清清白白做人的高尚情操 
  王安石 《游子吟》 抒发了诗人浓浓的思乡之情 
  2、把下面的诗句补充完整,再写出各用了怎样的修辞方法,起了什么作用。
    （4分） 
  ⑴桃花潭水深千尺, 。用了 的修辞方法,它的 
  作用是 
  ⑵可怜九月初三夜, 用了 的修辞方法, 
  它的作用是 
  九、把下面排列措乱的句子调整成连贯、条理的一段话,把序号写在句前 
  的括号里。
    （5分） 
  （ ）树上挂着许多松球,散发着阵阵清香。 
  （ ）枫树的叶子红彤彤的,一片片飘下来,就像飞舞的彩蝶。 
  （ ）我们这里最常见的是枫树和松树。 
  （ ）松树的叶子青青的,地上铺了许多松针,好像厚厚的地毯。
     
  十、读下面的一段话,找出需要修改的地方,把它改正过来。（8分） 
  俗话说：“瑞雪照丰年”,这句话充满了科学根据,谜信的并不是一句成语。寒冬大雪,可以冻死一部分越冬的害虫；雪溶化成水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的须要。
    这一场十分及时的大雪,一定会改进明年小麦的丰收。 
  1、这段话里有4个错别字,按先后顺序把正确的字写横线上： 
  （4分） 
  2、有两个词用的不准确。把不准确的词写在“ ”的前边,正确的词写在横线的后边：（ ）-（ ） （ ）—（ ）（2分） 
  3、有两上句子不通顺,把正确的句子写在下面。
    （2分） 
  ⑴ 
  ⑵ 
  十一、阅读下面的短文,按要求做题。（12分） 
  瑰丽芬芳的花朵,使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽,有多少画家描绘过它的丰姿。
     
  花朵,万紫千红,娇媚动人,固然可爱,然而我最爱的还是那平凡的绿叶。 
  我爱绿叶,爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角,你想过吗?没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗?常言说：“红花还得绿叶配”,有了绿叶,才能衬出花儿的娇艳。
    是绿叶通过光和作用,制造养料,才催得花儿红,供得果儿甜,当人们赞美花儿艳丽,果儿香甜时,绿叶却毫无怨言,仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸收二氧化碳,释放氧气,保持了空气的清新；是绿叶,有着顽强的生命力,一树树,一丛丛,美化环境,为人们奉献出一片片绿阴…… 
  我爱绿叶,更爱具有绿叶精神的人。
    在现代化建设中有无数名英雄,他们虽然貌不出众,语不惊人,但他们像螺丝钉那样,拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上,勤勤恳恳,默默无闻,为祖国的繁荣富强,奉献着自己的一切。所以,我爱绿叶,更爱绿叶似的无名英雄。 
  绿叶是平凡的,但它的精神是伟大的。
     
  1、用“ ”划出文章的中心句。（1分） 
  2、从最后一段中找出一对反意词：（ ）—（ ）（1分） 
  3、用“||”在文中分段,写出段意。（6分） 
  4、文章的第四自然段是围绕“ ”这句话来写的。
     
  5、绿叶和绿叶似的人,它们共同的精神特点是什么?（2分） 
  6、给文章加上一个恰当的题目,写在文前的横线上。（2分）。

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  无***

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