“一只吃两个，有一只没吃着”表示在每只猴分两个的情况下还差2个桃没够分。也就是把每只猴分一个时剩下的1个桃再加上2个桃正好给每个猴再分一个（即每个猴2个），可以求出猴子的个数为：1+2=3（个），桃子的个数为：1*3+1=4（个）
这是开发孩子想象力的问题，一只吃两个，有一只没吃着，说明是成双，桃子数量不过十，猴子数比五小，比二大。一只吃一个，刚好剩一个，桃子数比六小，比三大。桃子是个比三大比六小的双数。所以桃子数是四，猴子数是4-1=3.
一只吃两个，有一只没吃着。桃子数目就是2、4、6、8中的一个。猴子数目则不会超过5个，且为1、3、5中一个，先排除一，因为吃两个桃还有一只没吃着。然后分别用3、5个猴代题意试验： 猴子数 吃一个桃子数 吃两个桃子数 3 4 4 符合要求 5 6 8 不符合题目要求 结论：猴子3个，桃子4个。
一只吃一个，刚好剩1个, 即桃比猴多1个， 一只吃两个，有一只没吃着，即桃的一半比猴少1个 枚举法：可知桃是偶数个，即2、4、6、8，桃比猴多1个，然后猴可能是1、3、5、7， 桃的一半可能是1、2、3、4，猴可能是2、3、4、5。 显然只有桃4个、猴3只符合情况。
是考小学生的吧？
答：一只吃1个，刚好剩1个，说明桃比猴多一个。 设有猴X只，桃就有X+1个 2*（X-1）=X+1 解得X=3 那么桃有3+1=4个。 或者这样理解： 一只吃1个，...详情>>
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