劳动教育是培养孩子良好个性、意志品质、同情心和责任感的基础教育。劳动可以让孩子学会独立，学会感恩，增强体质，同时还可以使孩子的双手和大脑协调发展，促进脑细胞发育，使孩子更聪明！
但是由于现代家庭经济都普遍好转了，孩子一出生就没受过什么苦，“穷人的孩子早当家”这句话在某些孩子头脑中已是一个非常遥远的概念。
由于事事都有大人护着、顶着，慢慢就养成了孩子的依赖心理，自己做一点事就觉得苦、觉得累。不管父母在家里怎样忙，孩子就是不知道帮父母分担一些事情，理所当然地享受着父母为其做好的一切。正是这种怕苦怕累的心理使得“劳动”在孩子心目中成了“苦差事”的代名词。
而且很多家长对孩子的娇宠、包办，剥夺了孩子们参加各种劳动的权利和机会，造成他们吃苦耐劳精神在弱化，自理能力在下降，劳动的观念也在淡化。那应该如何培养孩子的劳动意识？主要有以下四点：
1、鼓励孩子主动劳动
其实孩子天生都不是懒惰的，他的好奇心总是在催促着他不断的学习，不断的实践，他们不怕苦、不怕脏、不嫌累，折腾起来没完，仿佛有使不完的力气，精力旺盛。
所以我们应该从小开始培养孩子主动劳动的习惯，爱上劳动，看到孩子劳动了，要给予赞扬和鼓励，这样下次他就会更加卖力，希望得到夸奖，比如吃完饭，孩子拿着自己的碗去刷，这时，我们要及时给予鼓励：孩子，你都会自己刷碗了，真棒！当然，家长还是要给予必要的辅助指导的。
2、让劳动转变成游戏
孩子都喜欢玩游戏，我们可以试着把一项劳动演变成游戏的方式进行，这样孩子就会产生兴趣，兴趣是一个人主动做事的动力，孩子就会抱着玩游戏的心态，去主动的劳动，不再感觉劳动是苦的、累的。
比如：扫地时，我们可以告诉孩子，吸尘器一人一个，这是我们的武器，地上的垃圾都是小怪兽，我们是奥特曼，那边是你的地盘，这边是我的，比一比，看看我们谁能抓到更多的怪兽。
3、要舍得让孩子劳动
很多家庭里都不愿意让孩子吃苦劳动，尤其老一辈，从苦日子里熬出来的，更不愿意孩子再受苦受累，也有的家庭是独生子女，家长宠溺，更是护的严实，不让孩子碰这些“苦活、累活”。
最后就是导致孩子生活自理能力差，吃不了苦，依赖性强，最后变成啃老族。尤其现在社会很多这种现象，孩子上了大学，自己不会做饭、不会洗衣服，放假背着慢慢一大包脏衣服回家，连自己都照顾不了，以后怎么会照顾好别人，所以家长一定要舍得让孩子劳动。
4、家长要以身作则
家长给孩子正确的示范，孩子的行为习惯通常是从父母那里学习到的，而同性的父母对孩子的示范作用更大。
因此，要想孩子勤快起来，父母在生活中要向孩子展示良好的习惯，让孩子体会到舒适的生活环境需要个人的辛勤劳动来创造。
5、别害怕孩子出错
任何人在没有经验的情况下做错事，那是很正常的事情，所以家长千万不要因为害怕孩子在劳动时出错，就不让他干了，实践出真知，失败是成功之母，孩子这次做错了，下次就肯定知道避免这种情况出现了，我们家长需要给予孩子鼓励，教给孩子正确的方法，而不是孩子一出错就大发雷霆、唉声叹气、批评抱怨，导致孩子对劳动产生抵触情绪，以后任何事他都不敢再去尝试，遇事只会逃避。
总之，我们培养孩子的劳动意识，就要让孩子在劳动中获得成就感，喜欢上劳动。小学我们就学习“德智体美劳”全面发展，可见，劳动的重要性。劳动是对知识的实践，是对生活的品味，对人生的理解，所以，让孩子学习更多的劳动技能，是非常有必要的。
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小学阶段是一个人发育成长的重要阶段，是对学生进行劳动意识、劳动意志和劳动习惯养成的最佳时期
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