我家孩子现在两岁半了 一遇见自己不乐意做的事情也会找借口 或者是说谎 比如说我问这个袋子谁弄坏的 她会说爸爸 我说爸爸没回家呢不是他 她就接着说姥姥 或者姥爷 总之如果你很温柔的和她说 她就不会承认 我也觉得是小孩怕挨训 所以不敢承认 可是我认为已经两岁了 很多道理也能理解了 一定要严肃的告诉她 说谎是不对的 后来我想了办法给她讲狼来了的故事 告诉她说谎的小孩 大家都不喜欢她了所以一定要改 慢慢的孩子的说谎次数少了 现在犯错误 了害怕就不吭声 但是不狡辩了 不知道我的办法对你家宝贝有用吗 不过我们都是爱孩子的 所以要想办法用适合的办法帮助他们!
家长以身作则,去厕所时对宝宝说去尿尿拉,再反问'应该在那呀,妈妈好急呀'你就可以叫孩子把家长领到厕所,可以反复,对孩子有一定的教育.
当然,我们也没必要讲解过于详细,他问到哪步,简单解释就好了。目的是为了让他明白,有这样的困惑很正常,都可以找到答案。只要我们不刻意回避,给孩子遮遮掩掩的感觉,甚至让孩子觉得问这种问题有罪恶感,或者可以因此看到父母尴尬有趣的表情,他就会觉得这些都很正常,不会纠缠于此
可能这个宝宝被把尿“伤着”了,成为一种反射性的抵抗。其实这么大的宝宝已经能坐的挺好了,而且也能表达大小便的意愿,不妨给她一个她喜欢的尿盆,告诉她如果想大小便可以自己去坐便盆,如果他能这么做,就表扬她。如果她做不到,也不要责备她。估计到她大小便的时间,提醒一下她即可。
一般宝宝如果有条件的话,是可以不用去上幼儿园的在家里面交到宝宝会比在学校好一些,而且宝宝如果太小就去上幼儿园的话,永远感染其他疾病,因为很多小朋友会传染疾病,给宝宝的
如果以前不这样,只是这段时间才这样,我建议你好好观察一下,孩子其他方面有没有异样,他们现在还不会说话,或许身体不舒服,就像咱们大人,身体不舒服,恐怕连话都懒得说了。
在中国传统的教育中,孩子们最大的责任就是记住大人告诉自己的事情,很少有讨论,更不用说提问了。常青藤的教育则正好相反,总要从孩子的问题开始、让孩子自己启动自己的大脑。孩子只要学会挑战大人,长大可能超过自己的上一辈,建设一个更美好的世界。这种教育绝不仅仅限于课堂,而是渗透到生活中的一点一滴,从孩子啼哭时是否要抱,到出去购物怎么花钱,几乎无所不包。 生活式早教影响逐渐扩大 生活化早教已经影响到国内越来越多的知识型女性。 父母可以从健康、科学、社会、语言和艺术五个方向,充分与孩子互动:一起做游戏、听音乐、读书、散步、收拾东西。细心的父母更可借机把孩子身边的“生活元素”变成教具:电话、窗帘、牙刷、浴缸、毛巾、电视遥控器、沙发、抽屉、衣服鞋袜、茶杯、锅碗瓢盆……父母还需要及时了解孩子不同时期有不同的敏感期。比如,孩子首先用嘴来感知世界,因此吮吸手指往往是为了满足探索的需要。等孩子到了手的敏感期,就会非常享受于抓和扔东西,如果这时家长要求孩子“不要动”、“安静”,就等于抑制了孩子正常的发展需要。 第一个该受教育的应是父母 儿童文学家樊发稼感叹:“中国的孩子太累了,没有时间玩耍,太早失去了淘气的机会和能力。”英国著名教育家赫伯特·斯宾塞的《斯宾塞的快乐教育》曾引起了西方社会的教育革命。研究快乐教育理论学说的钱玉博士推出东方版的《快乐教育》,讲述了学龄前、小学、初中、高中各个阶段家庭教育的重点及方法,并将0至18岁的成长过程和教育重点用一幅手绘的“快乐教育循环链”生动地展示给读者。像这样早教图书正越来越多地涌现。提倡生活式早教的专家强调,父母的高素质是培养子女高素质的基础,家长的高素质与学历无关,没有学历有智慧的父母一样能培养出高素质的孩子。其次,父母与子女亲密相处非常重要。另外,专家还特别提出要从小培养孩子良好生活、学习习惯,强调及时发现、解决孩子不同的成长阶段的不同问题。身为成人,我们可以选择给孩子理解还是误解,是给以快乐还是压迫。早教,第一个该受教育的就是成人。
期教育(early education)由成人对婴幼儿实施的教育。这是人生的启蒙教育,具有奠基的意义。0-7岁的是儿童大脑发育快的时期,如果这时能够丰富儿童的生活,针对儿童的年龄特点给予正确的教育,就能加速儿童智力的发展,为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。早期教育的原则和方法是以儿童早期发展理论为基础的。教育者不仅应考虑客观的教育要求,而且要十分重视儿童的成熟状况和发展的可能性。
触觉球:通过刺激和开发宝宝的触觉,促进宝宝的大脑发育。简单的积木和拼图:通过视觉刺激,促进宝宝大脑发育,拨浪鼓、手铃等,通过听觉刺激,促进宝宝大脑发育,总之,这个阶段的宝宝,需要的益智玩具,是能够刺激宝宝的五感的类型
看0——3岁的育儿完全手册!是中国轻工业出版的!很不错!我家的宝宝也是用的这本书很不错!不妨看看!
是好事啊,有一定的金钱观了。知道以钱换物了。可以在家经常玩超市购物的游戏啊,去超市选购东西人不多不着急的时候也可以让他付钱体验一下。
爱乐音乐课程的设置基于宝宝的感官、语言、音乐、智能发育的科学规律,严格按照适龄性的方式设置课程游戏环节,是目前世界上zui适合0-5岁儿童的专业早期教育课程,有效的开发宝宝的语言表达、音乐表达、节奏感、协调性、开朗乐观、社交人格的潜能特质。Kindermusik®是全球拥有近半个世纪历史享负盛名的权威儿童音乐教育体系,拥有著名的专家团队,众多的著作权和音乐版权,同时拥有品质精良的宝宝教具及乐器,保证了上课过程中的安全性及音效的美妙感。
亲,必须要去检查看看这样会比较好的哦,平时也要多加注意饮食的哦,吃些比较清淡的食物哦,看下是怎么回事的哦,毕竟这个不是看玩笑的哦。
这个习惯当然是不好的。但是可以理解哦,孩子看到你会哭得更厉害,是在表示他的不满,想用哭声换取妈妈的疼爱关心。亲一定要好好教哦。要和孩子讲道理,白天要上班,答应孩子晚上一定早早回来陪他,让他乖乖的。
我家宝会这样。发出mum的声音。还喜欢有人陪他说话。居然还看电视,跟电视里得人啊啊的说和。真服了,话唠似的。
7个月的宝宝可以匍行拿物,指拨玩具,拍拍手点点头,认物与找物,观察机动玩具,洗澡玩水,捏糖豆,戴帽子等等. 我建议你去买一本《同步成长》,这书是针对孩子不同时期教你怎么教育孩子的,我买了一本,决的挺好的。你看看!!
典型的分离焦虑,呵呵。不但孩子有,大人也有。 2岁可以上了,老放在家里,对孩子反而不好。在决定以后,一定要坚持。哭是必然的,给宝宝一点时间。只要不生病,坚持每天送去。不超过一个月,孩子就适应了。不但家长轻松,对孩子各方面的发展也跟有好处。 选择幼儿园的时候,软件和硬件条件都不是最重要的。最重要的是老师和阿姨要温柔可亲。那些孩子老老实实坐着不敢动的幼儿园,老师都是很凶的。要是孩子比较调皮,老师阿姨在场也不例外,那就是好的老师,宝宝送进去放心。 我的宝宝当初也是2岁送托班的,不知道我妈妈骂我多少回,我婆婆也有意见。现在她们反而支持我当初的决定。你的孩子即使现在不送,过一年上小班,一定要送去了,还是要哭,并且时间更长。
我不支持让你宝宝成为留守儿童。 你们家条件比我家好多了 但是我一直都是辞职在家带宝宝的,我老公也支持 你说我们现在为来为去,最终都不是为了孩子吗。 说服你婆婆来还可以接受,毕竟孩子还是在你们身边的,带回去老家,我是坚决反对的。母子连心啊,我是舍不得的。
其实教育是从有生命的开始!像您宝宝这个年龄段,要坚持给宝宝阅读故事书、听古典音乐、经典国学,同时3岁前都不能看电视,不能吃糖哦。
过早的让孩子学习,等孩子上学了就对学习没兴趣了。我觉得可以送孩子去早教,但是没必要学外语,可以培养宝宝的性格,锻炼宝宝的体能等等。
可以找一些育儿书籍查看一下,最好的办法就是不要过多的约束亲爱的小宝贝儿,只要注意卫生和安全就行。
多大送孩子上幼儿园要看他有没有生活自理能力.我觉得送孩子上幼儿园最好是春,季因为天气越来越温暖孩子的心情也会越来越好.
宝宝这么大了这么做是不对还是应该告诉他要孝顺老人对老人家好些你们平时也要多陪陪老人家
亲,才六个月就有教育方面的问题了吗,现在就达不成共识,那宝宝大点后更达不成共识了哦。。。 看来你要和你老公好好沟通一下了,离婚后对宝宝是最大的伤害,不管是谁带。。。
应该是要有幼教证书的吧,我小姑子就是学习这个得,育婴幼教,现在有考到了哈师大,还在念呢
这是老人和我们的观念不一样,我也认为孩子自己可以的,有的孩子自己摔倒了,看到旁边没有人,就自己站起来,如果看到身边有人,马上就哭,还有的家长还要拿地来做了文章
是首次发生这种不良行为时您纵容的结果,已成坏习惯后就应严加管教,坚决让其改,否则长大后更难改,到社会上就会发生难以预料的后果。
宝宝现在是口腔期,只要把手洗干净了就行,对宝宝的生长发育没有害处。现在该买个磨牙棒这类的,让宝宝磨磨牙床了,有利于牙的生长。
应该是宝宝个性比较独特,所以要时常跟宝宝沟通,慢慢宝宝大了性格改变费劲就更上火了
家里是主场,孩子更活跃和放松些,外面是相对陌生的环境,孩子拘谨些,这很正常,也说明你的孩子感受外界的能力很好。想让他在户外活跃些和跟其他家长有热情是两个问题。尊重孩子对人的态度,在没有感受到对方是否安全的情况下,孩子淡然是真实的反映,家长无须感到没面子等。
我觉得孩子还小关键还是给她一个环境,比如平日可以用简单的英语日常用语与她对话,孩子的玩具可以用英语名字,我们家宝宝现在的毛绒玩具都可以用英语叫上名字来,几句简单的日常用语也基本听懂。还会说一句两句的。平时还喜欢年电视英语辅导频道。
这种情况情有可原,因为排便很痛苦,所以孩子就不愿排便了。我家的原来也是这样。后来,每天早晨给他喝燕麦粥(有利于通便的),且每餐都给他吃蔬菜,然后每天尽量定时大便,现在就没有过这样的情况了。在给他做这些措施时也给他灌输为什么要多吃燕麦粥蔬菜和定时大便的道理,特别是定时大便时跟他讲,这样才能使屁股大便时不痛,现在不大,到时候就会胀得痛甚至会流血,要想不那样的话就只能每天定时坐五分钟谈盂,慢慢说慢慢说孩子就渐渐理解了,对这些措施就不那么排斥了,而且,的确有用。
2岁多宝宝这种打人行为有两个可能:一是打招呼,他还不会用语言,习惯于用动作;一是习惯性地惹对方,要看看他的反映,觉得这样很好玩。无论如何,都不是使坏。骂不是有效可行的教养方法,每次发生这种行为时,认真而严肃地告诫他不能这样做之外,更重要的是演练正确的做法,坚持一段时间后就会改变。
首先要判断孩子发火的原因,一个是想做但是能力达不到,孩子会发火。另外一个是自己想做的事情,成年人去干预后孩子会发火。 喜欢动手的孩子探索欲很强,家长要鼓励,帮助孩子理解她的烦恼心情,不去处理他为什么发火。这个时候是引导孩子情商的最佳时期,要让孩子知道他的不愉快的感觉,慢慢的随着年龄增长,不会做的事情都会能够完成,现在关键是让孩子会情绪控制。引用 森林里的一棵大树回复道:最近宝宝什么都要自己做,一不顺她意她就发火。。。 两岁四个月的宝宝脾气见长,想问问张老师这个时候应当如何引导。。。。。
过早的让孩子学习,等孩子上学了就对学习没兴趣了。我觉得可以送孩子去早教,但是没必要学外语,可以培养宝宝的性格,锻炼宝宝的体能等等。
可以找一些育儿书籍查看一下,最好的办法就是不要过多的约束亲爱的小宝贝儿,只要注意卫生和安全就行。
多大送孩子上幼儿园要看他有没有生活自理能力.我觉得送孩子上幼儿园最好是春,季因为天气越来越温暖孩子的心情也会越来越好.
宝宝这么大了这么做是不对还是应该告诉他要孝顺老人对老人家好些你们平时也要多陪陪老人家
亲,才六个月就有教育方面的问题了吗,现在就达不成共识,那宝宝大点后更达不成共识了哦。。。 看来你要和你老公好好沟通一下了,离婚后对宝宝是最大的伤害,不管是谁带。。。
应该是要有幼教证书的吧,我小姑子就是学习这个得,育婴幼教,现在有考到了哈师大,还在念呢
这是老人和我们的观念不一样,我也认为孩子自己可以的,有的孩子自己摔倒了,看到旁边没有人,就自己站起来,如果看到身边有人,马上就哭,还有的家长还要拿地来做了文章
是首次发生这种不良行为时您纵容的结果,已成坏习惯后就应严加管教,坚决让其改,否则长大后更难改,到社会上就会发生难以预料的后果。