详情请关注职业 培训 教育 网。教案是每一个将来要当老师的朋友们都必须要会写的，各个科目的教案，大家都必须要会写的，数学教案可能是大家认为比较难写的，下面看看教师资格考试初中数学教案怎么写吧。教学目标：1、理解并掌握三角形中位线的概念、性质，会利用三角形中位线的性质解决有关问题。
2、经历探索三角形中位线性质的过程，让学生实现动手实践、自主探索、合作交流的学习过程。3、通过对问题的探索研究，培养学生分析问题和解决问题的能力以及思维的灵活性。4、培养学生大胆猜想、合理论证的科学精神。教学重点：探索并运用三角形中位线的性质。
教学难点：运用转化思想解决有关问题。教学方法：创设情境——建立数学模型——应用——拓展提高教学过程：情境创设：测量不可达两点距离。探索活动：活动一：剪纸拼图。操作：怎样将一张三角形纸片剪成两部分，使分成的两部分能拼成一个平行四边形。观察、猜想： 四边形BCFD是什么四边形。
探索： 如何说明四边形BCFD是平行四边形？活动二：探索三角形中位线的性质。应用练习及解决情境问题。例题教学操作——猜想——验证拓展：数学实验室小结：布置作业。
答：我是小学美术课代表，我看到过老师的教案，上面很多都是参考书上的资料（欣赏课就是欣赏的事物的资料；绘画课就是美术书上的“名作”的资料，或是介绍有关图画的来历，再讲...详情>>
