小学生年龄还小，不可要求过高！1.无论写多少字，内容是什么，一定要求其端庄的态度，不可敷衍了事，字体要端正，字乃人之衣冠，好的书写要从儿时抓起，在以后的学习中一定会受益无穷！2.至于内容，只要让他在日记中交代清楚时间，地点，人物三大写作要点，以及个人心得体会即可，不可做过分要求！否则会让孩子反感，得不偿失！3.随着孩子年龄越来越大，学到的东西越来越多，指导其遣词造句的能力，词语和谚语是人类语言的精华，言简意赅，达意准确，让孩子在写日记时不断尝试使用，在今后学习写作中就会熟能生巧，信手拈来！
自己有感悟的都可以写，一二年级的就造句话都可以，年纪大点的都多要求几个字。比如我三年级的时候要求写三百字了，四年级四百多字，六年级要求800字了……
个人观点：除非学生本人自己对写成长日记有深厚兴趣，否则，不建议、不鼓励学生写成长日记。小学生正处于人生的起步阶段，有着一个漫长的未来，有大量更有意义、更值得记录的事情，没必要把时间浪费这种日记上；如果想要锻炼写作、提高能力，完全可以在自然、社会等题材来提高；如果想把成长日记作为个人成长过程中纠正错误，自我纠正的手段，也是不必要的。人都是从幼年到成年，在不断的错误中慢慢成长成熟的，正所谓吃一堑长一智。成长日记可能反而会让学生担负起更多的失败感，对人生过度悲观，甚至影响心理发育等等。
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