二年级大部分已经开始追加阅读量了，要读的书也很多，最低要求是一周一本。大体上可以从这几类入手（文末有书目）。一，绘本。绘本可以说是入门级别的读物了，好多人从幼儿园就开始读。绘本大多图多字数少，有内涵，对孩子想象力有很大提升。但是读绘本不建议计入阅读量（字数过少）。
二，名著经典。这是重头。优秀的国内外名篇都可以看一看，可以找老师要一个推荐书单（各地不一样），不建议看名著改编版。特别是缩改版。三，科普读物。因为是二年级，可以放宽要求，不必一周一本，一个月一本亦可。类似昆虫记，十万个为什么，少儿百科全书，宇宙探秘，有时间的话，就看看，不以本计，隔三差五看几篇文章就行。
四，诗词记诵类。唐诗三百首或者三字经之类的，尽可能每天读诵，重在积累。学校对此一般也有分级要求。大体上就这么多。年级再高点，可以看教育部推荐的名篇，特别是古典名著了。四五年级为佳。附上热心家长提供的某学校二年级阅读目录，家长们可以参考一下。
蟹腰。二年级的孩子已经开始认识身边的人和事物，有了了解这个世界的好奇心，我的建议是十万个为什么（儿童版有拼音）四大名著（同样选儿童版）想象类作文书（可以提高孩子的想象力），再的我也没什么记得了，我小学初中高中每个阶段都有每个阶段看的书，史记啊菜根谭啊，这些很适合初三毕业那时候看，希望对您有帮助，谢谢。
品类繁多眼花缭乱，其实阅读注重的是质量，而不是数量。我比较倾向让孩子阅读“百科类”的读物，这类读物不但可以开阔孩子的眼界、增长孩子的见识，另外，那种“上知天文，下知地理”的感觉可以让孩子的自信心爆棚，可以成为小伙伴中的小领袖。乐多多的“胡小闹日记”我家孩子也喜欢，现在的小学生好像都在读。我也跟着读了。到现在还清楚地记着里面的两句话呢，个人感觉写得特别好~~★能打败你的永远不是别人，而是你自己！★妈妈遇到小事爱流泪，遇到大事反而变坚强！关键是这套书的作者乐多多对教育特别有自己的想法，比如最好的教育是让孩子通过阅读进行自我教育。反正我家孩子读了成绩进入了前10名，也越来越懂事了。希望对你家孩子也有效吧。
首先，要根据孩子的阅读经历和阅读程度来帮他选择课外书。家长要多关注孩子的课外阅读，及时根据孩子的变化进行相应的变更，太简单的书影响孩子的兴趣，太难的书又打击孩子积极性。其次，选择课外读物可以根据老师推荐的课外书单，或者是教材课文的完整版，比如学了西游记的片段那就买本《西游记》回来看。能选进教材的都是很经典的作品，但由于篇幅限制只能节选，在孩子了解一点的基础上进行深入的阅读，以免孩子断章取义，或者弄不清楚前后的发展。最后，要根据孩子的兴趣来做适时的引导。从孩子感兴趣的东西引入，发散到各个领域，比面面俱到地给孩子准备书籍要明智。希望我的回答能够给你一点启发。
不可一概而论，我见过还没上学就已经读完明朝那些事儿的孩子，也见过2年级阅读纯文字书还非常吃力的孩子。个人建议学会拼音之后，无论如何应该在一年级突破阅读关（最快的方法就是大声朗读注音版的桥梁书，哪怕每天一行开始），绘本如果在幼儿园读够了，小学之后绘本适合用来放松心情的。
书籍的选择首先是兴趣，当然，这种兴趣不是没有界限的，就像孩子只喜欢吃零食的话，即使能吃爱吃，对身体也没有好处。因此，家长选择很重要，孩子的选择应该在家长选择范围内，而不是完全的自由选择。书籍范围无需担心，只要把书放在孩子触手可及的地方，谁也说不准孩子什么时候就会读起来。
我看过很多分级阅读推荐，我觉得都不靠谱。有些放在高年级读的书，孩子一年级就读了几遍。而另一些要求低年级读的书，孩子可能高年级才愿意翻看。所以，重点是家里有大量好书，随时随地可以取阅的好书。注意各门类均衡展示，观察孩子的兴趣，喜欢的可以稍微配置多一些，不喜欢的可以放到更容易拿到的地方。
对于某些重要，但是孩子不喜欢的类别，可以通过一些课程，音频，甚至家长朗读慢慢渗透，重点在熏陶素养，不在读书的绝对数量。关于儿童阅读书籍选材，个人偏见如下:名著类肯定要读，读不了原著就从青少版开始。时髦书不要翻看:杨红樱的就不要看了，毫无价值，沈石溪的动物小说，一本狼王梦足矣，多则无益。
曹文轩的书不错，成人也可以看。郑渊洁的看个二三本也就可以了。看起来大热的书，很多价值并不大，至于洛克王国，查理九世，不建议买玄幻类小说，孩子在外面有机缘读到就读吧。反复阅读的价值很大，所以不要总觉得孩子一本读十遍会不如读十本不同书一遍。许多书的阅读是要靠机缘的，比如同学推荐，文章里面看到，或者老师讲解，都可能触发一种兴趣。
家长有时间和孩子共同阅读，偶尔讨论，氛围尤其重要。必要时，可以读给孩子听。总之，不要说这本书孩子还读不懂，不买，那本书孩子理解不了，以后再说。这可能丧失了打开一扇门的机会。读书是很私人的东西，推荐书目就像营养餐，看起来搭配合理，营养全面，实际可能让人乏味，参考一下就好，不要照搬。
买书买在孩子阅读能力之前，孩子就会不知不觉提高阅读能力。
谢谢邀请，社会发展越来越快，变化也越来越快，教育的侧重点发生了很多变化。随着高考制度的改革，语文所占的比重越来越大，而在语文当中，阅读的比重和作用也越来越大。温儒敏教授甚至发出了《不会阅读，高考试卷都看不完》的呼吁。诚然，我们越来越知道阅读的作用，但是面对这件事，很多人却无从下手，不知道从哪里来培养孩子的阅读习惯，也不知道怎么让孩子来阅读，孩子哪个年龄段应该看什么也模模糊糊。
小学二年级在孩子的整个求学生涯中是非常重要的一年。这一年他们学会了拼音这种方法，开始可以自主识字，学会了查字典可以自主认字。看书也可以开始试着自己慢慢看了，而不需要家长一字一字来陪同了，可以说，这时候是建立孩子自主阅读的黄金时期。这时候养成了阅读习惯，他们的识字认字会飞速发展，会不断增强他们自主学习的自信心。
对于他们应该看些什么书，可以从以下方面去着手。第一、绘本。绘本是送给孩子最好的礼物，是属于言浅意深的读物，贴近孩子的生活。同时，语言文字也比较简单。当然，这可以和孩子阅读的程度来选择。第二、贴近学生生活的校园小说。比如米小圈，马小跳系列等，这些小说因为贴近学生的生活，非常受学生欢迎，很容易引起他们的共鸣。
第三、科幻、动物小说。这是很多男孩子喜欢看得书，因为比较符合男孩子爱冒险的心理特点。第四、公主类的童话小说是女孩子比较喜欢看的，符合她们梦幻天真的心里特点。当然，具体到个别的孩子看什么书，还需要家长在孩子的兴趣之上进行挑选，而且在孩子没有完成固定的阅读习惯之前，家长最好陪同一起进行亲子阅读。
最后附上分级阅读书目，希望有用。
我家男孩，不知道女孩选什么书。不一样的卡梅拉系列首选.这套书是我在辅导机构最抢手的课外阅读书，只要有孩子不上课，书架上的它们都在孩子手里，这时的孩子出其的聚精会神。在亲子群里也有很多妈妈说孩子独自阅读是从它们开始的。还有《老鼠记者》，很有男孩沾上就成粉丝，满足了他们开拓眼界和探险的愿望，鼠迷泛滥。这书的图也很符合二年级小朋友的审美观。对了，杨红樱老师的书必选，比起淘气包马小跳系列，我家更喜欢笑猫日记，也许和孩子从小看动物绘本有关。历史来一套，我家是《中华上下五千年》，是别人送的，一直没给他看，某一天他问刘备，一定是中毒游戏了，才翻出来。没想到他没事就去看。地理含地图的还没入，不知道选哪本，这年龄该地图接入了。这是我家二年级看过的书，不多，但宝都看了又看。有好书，希望留言推荐。
小学一二年级，因为受识字量的影响，大部分学生不能独立阅读。教材中也安排了一部分亲子阅读，是在家长的陪伴下进行。对部识字量大的同学，也可以独立阅读。现推荐一部分适合二年级学生阅读的书目。
1木偶奇遇记——世界儿童文学丛书 2 皮皮鲁和鲁西西的故事 3 淘气包马小跳系列：贪玩老爸 4一千零一夜——世界文学文库 5十万个为什么(小学版第一系列) 6宝葫芦的秘密——百年百部中国儿童文学经典书系 7草房子——百年百部中国儿童文学经典书系 8拿苍蝇拍的红桃王子——百年百部中国儿童文学经典书系 9神笔马良——百年百部中国儿童文学经典书系 10稻草人——百年百部中国儿童文学经典书系 11格列佛游记——世界畅销儿童文学名著12假如给我三天光明（插画本） 13时代广场的蟋蟀——国际大奖小说·爱藏本14小福尔摩斯训练营--趣味探案（升级版）15三国演义——青少年早期阅读必备书系 16八十天环游地球——青少年早期阅读必备书系17秘密花园——青少年早期阅读必备书系 18毛驴上的笑星：阿凡提的大幽默19叶圣陶童话故事集 20小布头奇遇记。
答：语文应加大阅读量,可以适当读一些较长的读物. 数学可以适当开一些奥数的内容 其余以扩大视野为主.详情>>
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