什么是奥数，深一点的题目就统一归为奥数？这就是奥数造成大家对于课外数学的长期阴影和误解。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！孩子身体需要锻炼，大脑思维也同样需要专门训练，无疑数学是很好的工具。训练的目的不是知识的灌输，而是综合能力的所需大脑技能素质提升。
王老师一年级趣味数学专栏，结合5~7岁认知特点，在趣味的前提下，以精美的素材，形成思维能力培养的素材。个人觉得学前趣味数学推广，对于孩子非常有帮助，以下详解王老师关于学前思维训练的实践。学前思维训练学前大致从以下方面培养，详解怎么样用数学来进行思维训练。
原创课件图片选自王老师一年级趣味数学专栏。
观察能力 决定学习潜力和专注力~观察大比拼、简单分类章节动手能力手脑多重感知训练~火柴棒、七巧板章节空间想象能力数学“形”的启蒙~图形认识、数正方体章节运算能力数的组成和分解，10以内加减法理解~数的组成、计算相关章节逻辑推理能力找规律，简单推理等训练孩子通过观察所得，分析推断，也是思维能力高低的体现~找规律，简单推理章节表达能力思维的外在体现欢迎关注王老师头条号及数学专栏学习更多好玩有趣的数学干货知识。
谢邀。个人觉得还是有必要呢。生活处处离不开的不只是语文，而是数学；数学学来学去，真真有用的，不是惊人的计算能力，而是强大数学逻辑思维。所以，若能在游戏中将数学逻辑植入到孩子脑海中，何乐而不为呢，，
这个与其说有没有必要不如说孩子们是否能接收，吸收如果能那就没啥问题在孩子们的眼中所接触到的一切都是未知的没有太多难度的区别只要有兴趣能学进去不反对，不鼓励
幼儿园学的也谈不上是奥数，只是一种头脑训练而已。完全没必要！真正的奥数课程建议二年级开始摄入一些基础概念，如果成绩没问题，就在加强学。如果成绩一般般，只是想保持学校好成绩，就继续维持培优班即可。这种疯狂的数学不是人人能学的。幼儿园太小了。
个人认为没有必要性，孩子想的时候应该多一些游戏锻炼一下思维力和记忆力，理解力增强比单纯补奥数要更加有利于孩子的成长和发育，谢谢邀请。
思维逻辑训练有必要，培养孩子爱思考的习惯。奥数我认为没有必要，大人看起来都有点难的问题，教给孩子，一般是接受不了的，孩子们只是看个过程，大都是家长帮着做的。我的孩子从小就学了奥数，中学时代，做物理和数学题都缺步骤，只写结果，老师不给分，此时正处于逆反期，就和老师较劲，老师找家长，说不承认结果是他自己做出的，家长要他写完整步骤，结果就厌学了，不好好学习，好像全世界都在冤枉他！所以，我认为，还是要一步一步来学习，这样培养出来的孩子更踏实。
幼儿园大班的孩子应该在3—4岁吧！这个年龄段的孩子不建议学奥数！奥数相比于普通的数学是要更加深奥复杂难懂的，这个时候的孩子对于“数”和“量”都没有概念呢，怎么去学习更加高深的奥数？去听天书去？建议3年级以上再去进行奥数的学习，因为孩子这时候已经对数学有了简单的概念，也有了一定的思维能力，学起来不会感觉吃力！那么，现在这个时候的孩子应该学什么？其实这个年龄段的孩子最应该进行数学启蒙教育了，让孩子早期对于“数”和“量”有一个简单的概念，为孩子以后小学初中的数学打下了基础，数学启蒙教育还能启发孩子的智力，培养孩子的思维能力！家长如果在家没时间的话，可以帮孩子报个专业的培训课程，国内的火花思维在这方面是比较专业的，你可以去了解一下，前期有免费课程，你可以试听下！
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