“的”、“得”、“地”的用法有一定的不同：
1、"的"是定语的标记，一般用于主语和宾语的前面。"的"前面的词语一般用来修饰、限制"的"后面的事物。
结构形式一般为：形容词、名词（代词）＋的＋名词。
例如：他是一个长相帅气（形容词）的男孩（宾语）。
2、"得"是补语的标记，一般用在谓语后面。"得"后面的词语一般用来补说明"得"前面的动作如何。
结构形式一般为：动词（形容词）＋得＋副词。
例如：她真是傻（形容词，作谓语）得可爱（副词）。
3、"地"是状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。一般用"地"前面的词语形容"地"后面的动作怎么样。
结构方式一般为：形容词（副词）＋地＋动词（形容词）。
例如：他难过（形容词）地接受（动词，谓语）了不及格的事实。
的得地的用法区别
的：用在名词前面。例如：美丽的鲜花。漂亮的衣服。蓝蓝的天空。碧绿的草坪
地：用在动词前面。例如：快速地跑。认真地看      
得：用在动词后，表示程度。例如：写得好。 吃得快
的得地的用法区别
句子中的成分不同。用“的”字衔接，作名词的定语比如：美丽的花儿。用“地”字衔接，作动词的状语比如：认真地做操。用“得”字接，作动词或形容词的补语比如：锻炼起得早。
的，得、地区别是：
1、做实词时读音不同。
实词“的”，读dì，如“有的放矢”。这里的“的”是名词，目标的意思。
实词“地”也是名词，如，土地、地点实词“得”是动词，表示获得、占有的意思。如，土改时贫苦农民分得了土地。这里“得”的读音应是dé而不是de。
2、词性不同。
”的“可以作名词，形容词，结构助词。如：～确（确实实在）、目～（箭靶的中心）、幸福～生活（助词）。 ”地“可以用在动词后作助词，也可以作为名词，表示大地，地球等。如：他认真地学习，土地。
“得”做助词，一般用于动作词语后面，如：做得很顺手。”得“也可作动词读作děi用在口语中表示必须有，一定 。如:这个工作得三个月才能完成。
3、结构特点不同。
“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或代词，使前后构成一种“定名关系”。此时，“的”即为定语的标志，应读de。如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。
“地”的结构特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词服务，构成“状动关系”。如：他认认真真地写，此处的“地”便为状语的标志。
“得”为结构助词时，必须用在动词或形容词之后，带着它后面的词语为其前的动词或形容词服务，即作动形谓语的补语。如：看得清清楚楚白得刺眼。此处的“得”便为补语的标志