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诗歌教学目标

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  • 2023-10-20 00:00:00

    教学目标

    总目标:1.在诵读中获得情感体验 ,领悟古诗内容。

    2.抓住意象想象画面,体悟诗人要表达的情感。

    分学段目标:

    第一学段:诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。

    第二学段:1.诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,领悟内容 。

    2.进一步把诵读与情感体验这两个过程结合起来。

    第三学段:1.阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。

    2.诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感 。

    在教学时,我们首先要明确诗歌教学的总目标,再逐层落实学段目标。透过目标容易发现,小学阶段学习诗歌最基本的一项内容是注重作品的情感体验。要达到这个目标就需要寻找出适合的教学策略。

    诗歌教学目标

    诗歌的教学目标是要能“诵读一定数量的诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”。

    为了达到这一目标,我认为在诗歌教学中,除了通过讲清诗中的用典新意、词类活用、句子结构、修辞手法及其意义来再现诗歌意境,领会诗歌所表达的思想感情之外,朗读训练也是极其重要的一环。因为朗读训练是中学生进入诗歌意境的最直接、最感性的途径。朗读训练不仅是培养学生识文断句,会读会背的能力,而且是培养学生对诗歌的鉴赏并学会运用诗歌语言的技能技巧的能力。

    赵***

    2023-10-20 00:00:00

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