桓台县中学截止2016年，桓台县共有各级各类学校61处，其中初中22处，普通高中3处，该区域教育资源好，教学经验充足的中学有哪些?小编为大家准备了相关的资料，接下来就让小编带大家一睹为快!
山东省淄博市桓台县中学排名
(本排名榜由家长学生打分产生，仅供参考)
淄博市桓台县实验学校(初中部)的简介
桓台县实验学校,坐落于柳泉北路和少海路之间，南临少海花园，占地面积523亩，教学区建筑面积79272平方米，总投资1.7亿元
校舍全部按省级规范化标准设计施工，设计规模为小学60个班，初中48个班，是中小学分区施教、一体化管理的九年一贯制国办学校。
学段衔接：发挥“一贯制”的优势，精心设计每一个学生的长远成长计划，并与桓台一中等高中校联办“中学连读”实验班，实现小学—初中—高中的合理衔接，保障学生知识基础、能力结构及习惯养成、特长培养的连续性。
封闭管理：按照“封闭管理、开放办学”的原则，对外加强交流，把国内外有关专家、学者请到学生身边来，同时让学生走出去参加有益的社会实践活动;对内实行寄宿制封闭管理，加强培优、补差及特长培养，对学生24小时负起培育全责，减轻家长负担，把家长从繁重的“陪读中解放出来，提高家长的生活质量。
减负增效：“少作业、多辅导、养习惯、重能力”,注重学生智能的多元发展，为孩子一生的发展夯实基础;严格控制班额，使教师能够在课堂教学及课外辅导中关注到每一个孩子，真正实现“为了一切孩子”的公平教育。
特色教学：突出英语与艺术教育特色，在硬件配置、师资配备、对外交流等方面实行倾斜政策，聘请优秀外教及艺术教育专家协助，提升特色品位。
淄博市桓台县索镇第一中学的简介
索镇一中位于县城中心，803省道东侧，步行商业街南沿，占地面积16840平方米，建筑面积7249平方米.学校于1948年正式设立，是桓台县解放后人民政府首批开办的完小之一，定名为桓台县索镇完全小学。1963年，改称为“桓台县索镇第一小学”。1969年始招收初中班后.遂改称为“桓台县索镇第一联办中学”,简称“一联中”。1983年后,改为“索镇第一中学”。1984年由县政府和镇政府筹资建教学楼，1986年5月竣工交付使用，2003年学校在各级领导的大力支持下，筹资70多万元在教学楼南面新建4500多平方米的操场，解决了多年来学校没有操场的问题。
学校现有25个教学班,在校生1533人。教职工142人，其中本科66人大专68人，专任教师130人，学历达标率100%。其中，高级教师26人，中级教师110人。在职中共党员23人。现校舍分东西两校。初一至初三在西校,毕业班驻东校，实行封闭式管理。学校现有物理、化学、生物、实验室、图书室、阅览室、音乐室、微机室、语音室、德育室等功能教室,均按一类标准为每班配备投影仪、录音机，电视机及物理、化学、生物实验器材和音像资料。校内设有50米的文化长廊，是一所设备较为齐全的农村初级中学。
学校立足于为当地经济建设培养合格人才，又向高一级学校输送合格新生。我校八九级毕业生张晓光、高群高考成绩名列全县理科第一、二名，周芳芳名列全县文科第一名。其中张晓光被清华大学录取，高群被西安交通大学录取，周芳芳被北京大学录取。97年刘晓同学以优异的竞赛成绩被北京师范大学附属中学理科实验班录取,2000年被北大录取。97年我校毕业生杨娜,李瑞江分别获得2000年全县高考文理科状元。赵雪梅同学在第六届《艺苑》杯当代少年书画赛中获国画特等奖,余波娇同学在全国金秋绘画大赛中,获“新人奖”,曾远赴香港参加绘画比赛并获得好评。学生毕国强跳远成绩以6.80米的好成绩获全市第一名,达到国家二级运动员标准。学生走进学校校门，就受到激励和教育，“为了提高素质走进来，为了报效祖国走出，今天我以校为荣，明天学校以我为荣”。“成功的阶梯在一中，一切为了学生”是索镇一中教师忠实履行的诺言。在素质教育的今天，学校教职工团结实干，勇于创新，锐意改革。近几年，学校积极落实市教育局“内强素质,外树形象”的教师队伍建设要求,聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，坚定不移抓改革，一心一意谋发展。教师政治素质和业务水平均有较大提高,使学校拥有了一支德才兼备的教师队伍。王庆芬老师,从事英语教学15年,连续3年获全国及省优秀辅导教师,98年被评为县级学科带头人;刁桂云在20多年的教学中,多次受到上级领导的表彰和奖励,2000年被评为县级学科带头人;青年教师王静,多次参加市、县教研活动并获奖,2003年获县“音乐教学能手”称号,并评为县级学科带头人。优秀教师崔海英在2003年县“我做学生的良师益友”演讲中，获第一名。我校数学、化学、语文学科被县教研室定为县示范学科。
淄博市桓台二中的简介
山东省桓台第二中学是桓台县辖区内两所重点中学之一，她创建于一九五八年，二00一年被命名为“山东省规范化学校”学校占地120亩，建筑面积3.4万平方米，绿化面积4.3万平方米，绿化率达53.7%，是淄博市文明单位，市花园式单位。
桓台二中现有72个教学班，4500余名学生。多年来，该校坚持以教学为中心，把提高教育教学质量放在工作首位，牢固树立以质量求发展的办学宗旨。尽管每年中考全县前750名的学生几乎无一人来二中就读，但是桓台二中坚持把“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”作为教育教学的出发点，贯穿教育教学活动的始终。学校现在拥有一支不甘落后、顽强拼搏的优秀教师队伍。任课教师中中学高级教师47人，中学一级教师85人，全国优秀教师1人，山东省优秀教师1人，市级以上优秀教师、优秀班主任、教学能手、学科带头人58人，有70名教师是研究生学历。全体教师勤勤恳恳、任劳任怨，抓精细化备考，抓分层次教学，把一批批重点中学挑选完的二流、三流学生送进了大学校园。近6年来，学校为北大、清华、人大、中国美院等全国名牌高校输送了26名优秀学生，高考成绩逐年攀高，从1997年本科录取12人猛增到2006年的本科上线791人。
桓台二中不断坚持教学创新，行政推进了以“先学后教、当堂训练”和“学案导学”相结合的具有自身特色的“六环节”主体性教学模式，调动和激发学生的学习积极性，关注每一个学生，为每一个学生创设成功的机会。学校制定文件，规范行为，把课改不断推向深入，用“先学后教、当堂训练”来落实知识，砸实基础，实现学生的独立思考、自主学习和合作学习;用六环节的教学模式启发诱导学生发现问题、解决问题，让学生五官并用、全身心地真正参与到教学活动中去，实现品德、知识、能力全面发展。全体教师也因此受益匪浅，在全县教学评优、教坛新秀评选、市县教学能手评选活动中，桓台二中获奖教师均占全县二分之一左右。