扑克牌一般是大人常玩的游戏，有时孩子看见大人们玩，自己也老想上去摸几把。家长不妨利用孩子对扑克牌的兴趣和扑克牌有图片和数字的特点，让孩子在玩牌的过程中开发智力。 以下是小编给大家带来的关于提高智力的小游戏，供大家参考鉴赏，希望对大家有帮助!
一、分家家
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目的：练习分类 。
玩法：1、按颜色给扑克牌分家(红色牌、黑色牌等);
2、按图形给扑克牌分家(红桃、草花、方块等);
3、按数字给扑克牌分家(1-10等)。
二、排排队
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(1)目的：练习排序。
玩法：1、按颜色排序(红色-黑色-红色-黑色等);
2、按图形排序(红桃-草花-方块-红桃-草花-方块等)
3、按数字排序(1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-1-2-……等)
(2)可以是一种花色的牌排序，这适用于年龄小一点的孩子;对稍大一点，可以变花色排序，比如：红桃A，黑桃2，草花3，红块4，再到红桃5，黑桃6……也可以是两种、三种花色交替排;或是盲排：你口头上定个花色的顺序，让孩子默记在心再动手排;要不还可以倒着排……
三、摆分解
玩法：选四组1-10的扑克牌，根据所掌握的知识，幼儿用扑克摆出分解式，如：家长出3，幼儿则摆出3的分解式，并说出3能分成1和2，3能分成2和1。在游戏中，可以指导找出其中的规律。
四、算一算
玩法：孩子选1-10的扑克牌，在摆分解的基础上，可以让孩子摆出加法、减法算式，或家长随意来出加法、减法算式，让孩子来进行运算。
五、铺桥(开火车、钓鱼、摆竹竿)：
(1)游戏参加者少则两人，多则不限。根据游戏人数把牌分成相应的份数,然后参加游戏者每人出一张牌，排成一个长列。谁出的牌与上面长列中的某一张牌相同，则这两张相同的牌之间的所有的纸牌就都归他了，游戏以最后谁手里的牌最多为胜负标准。
(2)玩法：拿相同数量的扑克牌，一个人一张往下摆，如果碰到和自己所出的牌一样大小的，就把手里和底下相同牌之间的扑克牌通吃，如果哪个把对方的扑克牌全赢过来游戏结束。(可从易到难，可以先从数字开始玩，然后将花色加入其中)
(3)好处：培养孩子敏锐的观察力
六、比大小
(1)把牌分成两份，和孩子一人一半,每人出一张牌,看谁的出的牌大，那这两张牌就归谁,如果一样大就先放在旁边，然后出下一张牌,赢的那位得两次的牌,最后数数谁手上的牌多。
当然也可以反过来比谁小，孩子的逆向思维也得到一种训练，在这个过程中不仅可以教会孩子认识数字,更能明白数字之间的大小概念。
(2)谁会被吃掉。
目的：练习比较数的大小;
玩法：两人一组，将牌发完后轮流出牌，每次每人出一张牌，比一比谁手上的牌的数字大，若两张牌的数字一样大，就各自收回。若不一样大则数字大的牌就可以把数字小的牌?吃掉(吃掉后两张牌要放在旁边，不可重复出牌)，直到牌出完。比一比谁的牌多，牌多者取胜。
(3)同时说：“一二三，看谁能把谁吃掉”，说到“掉”字，每人出一张牌，比较两个数字大小，数字大的把数字小的牌?吃掉，若两张牌一样大，则各自收回，吃的牌多为胜者。
(4)选1-10的扑克牌，家长出一张扑克牌，让孩子取出比它多2或者少2的扑克牌，比比谁出得有对又快。
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