体育结构化教学特点
结构化教学强调摒弃单个知识技能教学,倡导以两个或以上的内容或手段组合学练方式设计层次感和关联性突出的体育教学课堂,用体育活动展示和比赛形式呈现。教学特点是:
(1)课程目标贯彻体育学科核心素养的理念和诉求
(2)课程内容反映体育学科的基本结构,在活动和比赛中学以致用
(3)课程实施创设复杂运动情境,鼓励发现和探究学习
(4)课程评价指向运动技能深度学习的表现性评价。
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问:乙肝问过多性生活会不会导致免疫力下降;从而致使乙肝(E抗原)肝细胞加快复制病毒、...
答:过频的确对身体不好,至于对乙肝的影响,目前还没研究过详情>>
问:血压低和心率偏低怎么办?今年33岁,女性.最近体验,血压为80/60,(血压低可...
答:低血压是指成年人收缩压<12千帕(90毫米汞柱) ?舒张压<8千帕(60毫米汞柱)。理论上讲跟贫血并没有直接联系。 中医认为本病之因,多为久病体虚,气血暗耗...详情>>