【部编版】六年级语文上册精品教案
《伯牙鼓琴》精彩片段
一、导入
1、
你们知道什么是知音吗人们常说
人生苦短
知音难求
人的一生要
找到与自己心心相息的知己的确不容易
春秋时期
楚国的俞伯牙和锺
子期是怎样成为知己的呢让我们一起到《伯牙鼓琴》中去探讨吧！
2、
板书课题
学生齐读
二、揭示课题：
1、
谁来读一读课题（读得好）咱们一起读
清晰响亮
字正腔圆
非常
棒！“鼓”是什么意思（弹）
2、
你怎么知道的（看文后注释）
3、
知道题目的意思吗（伯牙弹琴）
4、
看注释是我们学习的一种方法
（板书：
1、
借助注释）大家真正读懂
了这个题目的意思
我们学文言文就要学会变通
(
板书：
2
学会变通
)
三、范读引路：
1
、
请大家自由地读一读这篇古文
读不懂的词句就看一看下面的注释
想想它的意思
然后反复多读几遍
争取把它读通顺
自己读自己的
2、
古文已经和我们有了第一次亲密接触
说说你的初步印象
（都是难的
印象）
3、
你们数数这篇文言文有几句话只有四句话
就讲了一个故事
所以
【部编版】六年级语文上册精品教案
说文言文最大的特点就是：语言简练
内容丰富
涵意深刻
所以它们读
起来有点深奥
第一次感觉有难度很正常
接触多了
你就会发现它很
美很有意思
古文的朗读和现代文的朗读不一样
光读通顺了
读流利
了还不行
还要读出文言文特有的节奏和韵味
下面我们再来读一遍
这一遍在读的时候
注意文言文的节奏和韵味
这样吧
老师带着你们
读好吗音乐起
领读
答：伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河 ！”伯牙/所念，钟子期/必...详情>>
答：详情>>
问：我和老公过性生活时两三分钟就完了.我老公的性功能很差,一插就泻.让我感觉没有一点...
答：换人吧......这东西出了问题是修不好的.药物只是榨取剩余价值而已详情>>
问：胃病 请专家指点,经常胃痛怎么办? 在日常生活中怎么样才能把胃养好,吃哪些食...
答：要保持愉快的心情，再找到病因后积极对症治疗，有空去看看医生吧， 胃病饮食上要注意以下11条原则： 1.少吃油炸食物：因为这类食物不容易消化，会加重消化道负担，多...详情>>
