唯物辩证法与形而上学的根本分歧
唯物辩证法与形而上学的根本分歧
学界人士在所谓的发展观上付出了太多的精力和代价。从“形而上学”到“辩证法”,现在又抛弃了“辩证法”,提出了“科学发展观”。看来,不管什么观点,都要向科学靠拢。既然如此,你何必还要去问形而上学与辩证法有什么区别呢?还不如集中精力去研究一下什么是真正的科学发展观呢!
你的问题可在新浪/核心论坛/时事论坛/祖国统一论坛上的 “道之文明与中华之统一” “中华王道注定完成统一” “墨守成规之新解” “台海态势演变将是美日祈求中华能够早日统一” 中找到你所需要的,言之不虞!
在于是否承认矛盾。
5.简述唯物辩证法和形而上学的对立和根本分歧。P69-P71(重点) 唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观。它们的对立主要表现在以下三个方面: 第一,唯物辩证法用普遍联系的观点看世界,形而上学则用孤立的观点看世界。 第二,唯物辩证法用发展变化的观点看世界,形而上学则用静止不变的观点看世界。 第三,唯物辩证法认为矛盾是事物发展的动力,形而上学则否认矛盾的存在。 唯物辩证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点则在于是否承认矛盾是事物发展的动力。
答: 除了上述之外,唯物辩证还可以解决主观与客观、是与自以为是之间的关系…… 自然与人之间最大的矛盾是——人类认识的对象在自然界中,但是却是通过人类的感官、思...详情>>
答:详情>>
答:你要哪方面的?学历教育还是各种考试辅导?详情>>
答:教育的基本目的和任务就在于授业、释疑和解惑,也就是对人类各种已有知识的诠释和传授。你明白了这一点,也就明白了教育与诠释学之间的内在联系了。详情>>
答:可以.要一步一步走. 目前,但不很有用!在发达地区在城市还可提倡. 打个比方吧,20多年前有多少省市把英语为主课来上(我说得是义务教育这一段). 你看看,现在连...详情>>