说起来难度真得不小,做起来就更难了.调动积极性很重要，如何调动呢？在这提点建议，和老帅想到一起，每个人都有他们优势，尽量多给机会发挥他们的优势，使他们尽可能的投入，从而带动其弱点；而做为班长，要和他们打成一片的同时多提议一些好的想法，竖立一种威信，让人感觉到“还是班长的主意多”，让人觉得有安全感，就会产生一种无形的尊重。效果就出来了，祝你学业有成！
花钱请大家聚餐一顿，把自己的想法告诉他们， 最后再把最坏的结果告诉他们： 如果你们还想我这班长下次野外请客。。。。 就这样就OK！！
先从自己做起，自己先勤劳起来，带动几个积极分子，慢慢会把气氛带起来的。以后就容易了。如果专有影响力大的懒散人，要特意总和他互动，组织几个活动让他参加，提起他的兴趣来慢慢改造。
18岁应该是高中生了吧。高中生是不大好管了，因为他们不是不懂道理，而是不想按道理去做。高中生面临高考的压力，关注学习比较多，对其它事都不太感兴趣。想管好这个斑相当有难度。 很多方法看起来是教条的，但却是有效的，所以不见效，是因为不容易操作。
譬如说，要管好班级得取得老师的支持，老师到底是怎么想的，他关注的是什么，老师和你想到一起了，事情就好办。又譬如说，要管好班级得团结全体班干部，一起发挥作用，怎么团结，他们又是怎么想的，他们对做班级工作与学习的矛盾是什么看法。 这个问题对高一年级比较好办，而对于高二三年级就难一些，一方面是高考的压力很现实地摆在面前，再一个是，他们已经在这个懒散的班里生活了一两年的时间了，已经习惯了，班级的荣誉对他们已经没有什么激励作用。
人都是有惯性的，在一个清洁的环境里，谁也不愿意随地吐痰，乱扔脏东西。而在一个肮脏的环境里，人就可以为所欲为。所以要管好一个本来懒散的班级就得以非常的方法，唤起他们的集体荣誉感，有了荣誉，大家就会有保持荣誉的愿望，就会努力去做，集体就会一天比一天好。
而没有什么荣誉的集体，人们会轻松地安于现状。 所以班主任的支持是很重要的，能舍得花一些时间来管理班级，采取一些激励的措施，舍得让学生搞一些活动，使班级生活活跃起来，有了活力，自然就不懒散了。 祝你学习进步，工作愉快。
该和同学打成一片的时候，不要摆出班长的架子。 该严肃的时候要严肃，不要总是和不严肃的同学打成一片。 该讲规矩的时候要讲规矩，拿出班长的威信来。
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答：不可以吧,可以用一些收缩毛孔的化妆品详情>>
答：那说不定,每个人的想法是不太一样的,不能一概而论,但我忠告女性朋友,男人是个怪（其实这是人的共性，只是男人比女人更明显罢了）,越是得不到就越想得到,费尽千辛万苦...详情>>
