家长赏识孩子的好奇心可以采取以下几点：1。 转变家长的育子观念一个真正关心孩子成才的家长，必然会考虑如何转变育子观念，把孩子的头脑、双手、嘴巴、行动从传统的说教中解放出来，帮助孩子变“听话”为“主动出击，勇敢创新”，不断挖掘孩子的好奇心，培养孩子学会创造。
2。 珍惜孩子的好奇心家长在培养孩子的创造力的过程中，要特别珍惜孩子的好奇心并鼓励他们大胆思考。歌德、爱迪生、伽利略等人的成才事例告诉我们，孩子的创造潜能靠培养、靠挖掘，尤其是需要家长给他们创造宽松的、适宜他们成才的环境，并善于引导他们正确的思路，在创造中享受成功。
如果纠正过多，管教过严，孩子在考虑问题时就会怕犯错误，久而久之，就会感到自己什么也不行，只能从成人那里接受现成的安排和结论，使孩子丧失自信心、自尊心和创新精神，从而阻碍孩子创造能力的发展。正确的做法是，家长以积极肯定的态度鼓励孩子大胆思考，勤于提问，勇敢探索。
如果是新奇的问题，即使是错的，也要给予鼓励，因为关键是孩子在思考。而家长最重要的任务之一是培养他们灵活思考的思维能力。3。 保护孩子可贵的问号好奇、质疑是孩子的天性。孩子年龄小，知识有限，面对大千世界会产生强烈的好奇心和求知欲。因此，在生活和学习中，他们常常提出“这是为什么？ ”“那是为什么？”等问题，孩子的这种质疑正是他产生创造力的源泉。
孩子的好奇、质疑是自发的，是星星之火，引导得好，就会燃烧起来，形成熊熊烈火。因此家长要做“助燃剂”，切莫当“水龙头”，要把握孩子的心理，保护孩子的好奇心和求知欲，妥善解决他们心中的问号。4。 不要怕被孩子问住睡觉前，一位母亲在给儿子讲一个成语故事——掩耳盗铃。
“古时候，有一个小偷，用手捂住自己的耳朵去偷人家门上的铃铛。他自己听不见铃响，就以为别人也听不见铃响……”还没等母亲说出故事的引申义，儿子迫不急待地问：“妈妈，小偷是用一只手捂住耳朵还是用两只手捂住耳朵？ ”妈妈顺口说，当然是两只手了。”孩子疑惑地望着妈妈说:“既然是两只手捂着耳朵，那他怎么去摘铃铛呢？”做父母的听到孩子提出这样的问题，应该感到高兴。
因为您的孩子正在进行富有创造力的思考。2。 亲子共学，其乐融融家长对孩子的问题是不能马虎的，要用他们能听懂的语言不厌其烦地讲给他们听。在丁丁的眼里，爸爸是无所不知的“大学问家”。丁丁上学以后，问号更多了，而且更“专业”了，爸爸真有点招架不住。
因此爸爸给孩子买了一套《十万个为什么》，里面不仅有天文、地理知识，还有信息科学知识。这下可好了，丁丁再有什么问题，爸爸就说:“我们一起看看书中是怎么说的。”于是父子俩就一起看书，一起找答案，就这样做到了“孩子解疑难，爸爸长知识”。真是共学相长，其乐融融。
答：1、允许孩子说想说的话。 2、父母要勇敢地承认自己的错误。 3、替孩子着想，给孩子留点面子。 4、尊重孩子的隐私。 5、从事大家都喜欢的活动。 选择你和孩子都喜...详情>>
答：那说不定,每个人的想法是不太一样的,不能一概而论,但我忠告女性朋友,男人是个怪（其实这是人的共性，只是男人比女人更明显罢了）,越是得不到就越想得到,费尽千辛万苦...详情>>
问：近视了还会老花吗？有人话近视了就不会老花，但又有人话会！到底会不会呢？真想知道！
答：近视了同时也会老花,老花时近视的度数会降低。我看过一个老人同时带者两副眼镜在打麻将,说是一副近视一副老花的~~~~详情>>
答：唉，确实为难，你们难：由于婆婆考虑将来，隐埋了孩子父亲给的生活费，抚养一个曾经与自己不答调的姐姐的孩子，无形中多了一个孩子的生活负担，对一个普通工薪来讲，真的不...详情>>
