恩，怎么说，个人感觉还是应该多少有点作用的，毕竟教职工是幼儿园教育工作的主体，幼儿园教育工作质量的好坏和教职人员工作的积极性有着密切的关系。园长一个人的能力是有限的，但是依靠全体教职工，发挥每个人的潜能，力量就是无限的。因此，要是能调动教职工工作的积极性，建立一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师职工队伍至关重要。
再说，幼儿园管理工作的主体和客体都是人,如何调动教职员工积极性,基本是每个园所工作的一项重大课题,重点是如何看待人、使用人的问题。树立以人为本,依靠教师的思想是学校管理的核心,满足教师职工的正当需要,是发挥教师办学积极性的根本,当然，其中合理利用奖惩，即有效合理的教职工激励机制来调动教职工积极性，自然是现今一种必不可少的方式方法，不过因为具体情况得具体分析，园务圈上一些不同园长们的实践分享，也反映出蛮多不同问题。
总之，教师职工作为学校教育工作的主导和学校管理的主体,脱离了他们,或者教师职工作用发挥不够，对园所的发展其后果都是不堪设想的。
答：根据《城市生活垃圾管理办法》，国家对城市生活垃圾的清 扫、收集、运输和处理的服务实行收费制度。城市市容环境卫生 行政主管部门对委托其清扫、收集、运输和处理生活...详情>>
