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不会自己表达怎么办?

3岁的小孩总是跟人学说话,不会自己表达怎么办? 孩子3岁了会说话但不会对话,总是重复别人的话,只能听懂很少几种指令,比如拍手,坐下,不会和人对视对视,。很多时候也很听话,请问这事什么病啊,有没有专治孩子不会对话的方法?我去了医院和早教都没有效果!请大家帮帮忙,先谢谢大家了。

全部答案(共3个回答)

    2014-07-25 15:07:42
  • 2014-07-25 08:45:18
  •   你可以先拿那个东西摆弄,然后放回原处,让孩子再自己拿。孩子这样的反应是对新事物有顾虑,我不知道你们在平时是否对孩子总是说这个东西有危险,那个东西会怎样,我在《三岁看未来》一书的第142页中写了一个案例共你参考。
       另外对如何培养孩子语言的发展,首先需要给孩子创设一个良好的语言环境,因为语言的能力是在运用的过程中发展起来的,要发展孩子语言的关键是创设一个能使孩子想说、敢...

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      你可以先拿那个东西摆弄,然后放回原处,让孩子再自己拿。孩子这样的反应是对新事物有顾虑,我不知道你们在平时是否对孩子总是说这个东西有危险,那个东西会怎样,我在《三岁看未来》一书的第142页中写了一个案例共你参考。
       另外对如何培养孩子语言的发展,首先需要给孩子创设一个良好的语言环境,因为语言的能力是在运用的过程中发展起来的,要发展孩子语言的关键是创设一个能使孩子想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
      你可以与孩子玩游戏,因为游戏是孩子快乐而自主的一项实践活动,作为思维工具和交际工具的语言,自始至终伴随着游戏的进行,游戏为孩子提供了语言实践的良好机会和完善语言的最佳手段。比如说与孩子玩打电话的游戏,就会产生你问、他答,或他问你答的互动语言,之后慢慢的复杂多样,还可以在吃饭时问孩子这个菜好吗?你告诉妈妈这个菜是什么菜?总之在生活中、在游戏中来发展孩子的语言,切记不要刻意、强迫、训练孩子说话,这样只会适得其反,让孩子反感。
       《赠人玫瑰手有余香,祝您好运一生一世,如果回答有用,请点“好评”,谢谢^_^!》。
    幸福 | 2014-07-25 08:45:18 1305 726 评论
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  • 2014-07-25 08:19:57
  •   你好,3岁说话不清,初步估计是孩子言语发育迟缓,导致的原因有环境和病理的因素。
    (1)环境因素:家庭中用多种方言与小孩讲话,例如,孩子的父亲讲普通话、母亲讲上海话、奶奶讲宁波话、保姆讲四川话,那么这个孩子学说话时就会感到无所适从。家长与孩子交流过少,有些家长忙于自己的事、或是自己少言寡语,忽视与孩子的言语交流,使孩子一生下来就生活在很寂静的环境中,没有机会与大人讲话,说话...

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      你好,3岁说话不清,初步估计是孩子言语发育迟缓,导致的原因有环境和病理的因素。
    (1)环境因素:家庭中用多种方言与小孩讲话,例如,孩子的父亲讲普通话、母亲讲上海话、奶奶讲宁波话、保姆讲四川话,那么这个孩子学说话时就会感到无所适从。家长与孩子交流过少,有些家长忙于自己的事、或是自己少言寡语,忽视与孩子的言语交流,使孩子一生下来就生活在很寂静的环境中,没有机会与大人讲话,说话也会延迟。
      由于环境因素引起的说话延迟,改善环境和加强训练后会很快赶上正常。 (2)病理因素:一些疾病,如智能发育落后、脑性瘫痪、听力障碍、婴儿孤独症、中枢神经系统受损或功能失调等,可导致说话延迟,同时也存在其他相应的异常表现。轻度智能发育落后的小儿,开始说话的年龄要比正常迟1~3年。
       建议带孩子到妇幼保健院做检查。比如看看是否有脑瘫等先天性疾病的可能。以及检查舌头、嘴唇等口腔器官是否灵活。 如果没有问题就不需要担心,可以通过多教、多听等锻炼宝宝的语言功能。 宝宝说话晚的原因很多,如平时大人与宝宝很少说话,使宝宝很少得到练习说话的机会,因而影响宝宝语言的发育;一些家长对宝宝过于溺爱和迁就,总是根据宝宝的手势、眼神来满足其要求,忽视了对宝宝语言的训练,致使逐渐养成用手势代替说话的习惯,从而延缓了宝宝语言的发展;另外,宝宝长期营养不良、体弱多病,或听力不好,也都可能造成语言发展延缓。
       孩子语言发展较慢,可能是由老人带一个孩子的生活环境较单调造成的,提几点建议: 1、为孩子提供丰富的生活环境,特别是语言环境,家长每天要经常有表情地和他说话。 2、丰富孩子的生活经验,使孩子有话可说,结合对孩子的生活照顾和见闻,提供说话的机会,边做事情边说话。
       3、家长每天要有意识引导孩子观察周围事物,边看边问边说。 4、鼓励孩子用语言表达自己的需要,寻找孩子感兴趣的、易表达的话题,激发孩子说话的兴趣,大人用心听孩子说,使他敢说、会说,成人以正确的发音,引导孩子模仿,学习大人说话,以先学母语(普通话)为主。
       5、帮助孩子寻找几个年龄略大一点的同伴,让孩子在儿童群体中交谈,游戏,在游玩中交往、培养乐群性格。 宝宝能听懂,会简单的几个词语,说话就是个早晚问题,不要着急! 。

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