1.坚持知行合一、工学结合，加快人才培养模式改革 一般认为，现代意义上的职业教育诞生于工业革命时期，其主要标志是学校职业教育的出现。同时，随着工业革命的到来，传统学徒制逐渐趋于瓦解。但需要注意的是，学校职业教育与学徒制并非简单的替代关系。 2.推动校企全面加强深度合作，构建校企命运共同体 职业教育校企合作不仅是一个教育问题，而且是一个经济问题。实际上，真正意义上的校企合作问题是伴随着我国经济体制改革而出现的。 3.打造一批高水平实训基地，深化区域产教融合力度 产教融合是提高我国职业教育体系现代化水平的关键所在，也是确保技术技能人才培养质量的根本所在。由于我国幅员辽阔，不同地区之间差异巨大，国家层面统一推进产教融合难以有效落实到行动层面。而从学校层面力量又相当有限与薄弱。因此，从区域层面着手推进职业教育产教融合，则一种更具操作性与可行性的方式。
答：1.“创新人才推进计划” 牵头部门：科技部 到2020年，设立100个科学家工作室；重点培养和支持3000名中青年科技创新人才；每年重点扶持1000名优...详情>>
