以京津为主，充分挖掘三地优质教师培训资源，开展高端教师培训。可以采用特级教师、省（市）级学科带头人、省（市）级骨干教师或优秀培训专家领衔的方式组建京津冀名师研修站，学员由三地联合招生混合编班。每个研修站可以采用辐射式同心圆的方式组织实施，即学员由核心成员和辐射成员组成，其中核心成员是研修站的驻站学员，全程参加全部研修活动；每位核心成员再带领5-10位本地有发展潜力的教师开展与研修站同步的培训活动，所带学员并不参加研修站的所有活动，其大部分研修活动由核心成员在当地组织实施。这样可以很好地发挥高端培训的辐射作用，培养出各级种子教师。高端研修还可以开展一些课题研究和学术交流。
答：加大对新消费相关领域的财政支持力度，更好发挥财政政策对地方政府和市场主体行为的导向作用。完善地方税体系，逐步提高直接税比重，激励地方政府营造良好生活消费环境、重...详情>>
