机器人教育要怎样打开市场？

教学就要讲究规模化，师资力量就是一个问题，建立教学体系首先要有一个教师培训体系，主要结合自主研发的产品提供短期培训课程。  其次可以出版一些多媒体或纸质教材，现有的教材很多，但是大多数都是比较乏味原理性书籍，实践性不强；另外一些要么翻译国外教材、要么直接讲乐高怎么玩的拿来主义类书籍；还有就是高校出版的所谓教材，大家也都心知肚明是几个研究生为了毕业不得已而为之，其质量也就自然可想而知了。
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教学就要讲究规模化，师资力量就是一个问题，建立教学体系首先要有一个教师培训体系，主要结合自主研发的产品提供短期培训课程。  其次可以出版一些多媒体或纸质教材，现有的教材很多，但是大多数都是比较乏味原理性书籍，实践性不强；另外一些要么翻译国外教材、要么直接讲乐高怎么玩的拿来主义类书籍；还有就是高校出版的所谓教材，大家也都心知肚明是几个研究生为了毕业不得已而为之，其质量也就自然可想而知了。
要进入体制内不容易，但可以采取共同营利的模式，首先对于一些私立学校或机器人教育集团，然后打入公办，相信有钱赚谁何乐而不为呢。  首先可以在寒暑期为中小学开展教学课堂，利用一些学校的资源，如教室等资源，还可以与各高校机器人科研小组或协会合作，请一些本科生作为授课教师，给他们提供勤工俭学机会，这也是一个低运营成本的思路；还有就是与机器人教育企业合作，借此作为平台推广我们自主研发的机器人套件。