就是受激辐射。
爱因斯坦于1916年发表《关于辐射的量子理论》。文章提出了激光辐射理论。在这篇论文中，爱因斯坦区分了三种过程：受激吸收、自发辐射、受激辐射。受激吸收就是处于低能态的原子吸收外界辐射而跃迁到高能态；自发辐射是指高能态的原子自发地辐射出光子并迁移至低能态。
这种辐射的特点是每一个原子的跃迁是自发的、独立进行的，其过程全无外界的影响，彼此之间也没有关系。因此它们发出的光子的状态是各不相同的。这样的光相干性差，方向散乱，而受激辐射则相反。它是指处于高能级的原子在光子的“刺激”下，跃迁到低能级，并辐射出一个和入射光子同样频率的光子。
受激辐射的最大特点是由受激辐射产生的光子与引起受激辐射的原来的光子具有完全相同的状态，它们具有相同的频率，相同的方向。这样，通过一次受激辐射，一个光子变为两个相同的光子。这意味着光被加强了，或者说光被放大了。这正是产生激光的基本过程。?? 对于热平衡物质，下能级的布居数大于上能级的布居数，所以要想光被放大就需要设法使布居数反转，所以需要泵浦源使得激励物质处于非热平衡状态，即上能级粒子数高于下能级粒子数。
然后再采用谐振腔来回振荡造成连锁反应，雪崩似的获得放大，产生强烈的激光。
答：一 酸 雨 1. 大气污染中的主要有害物质是二氧化硫，当二氧化硫和空气中的飘尘接触或跟氮的氧化物接触时，会部分被氧化成三氧化硫。硫的氧化物再与水结合生成亚硫酸、...详情>>
问：环球物理环球物理环球物理怎么样？听说北京环球物理是中国第一家专做物理培训的教育机...
答：不错，那个地方，听别人说过详情>>
答：普遍必然性：科学理论来自于实践，也必须回到实践，它必须能够解释其适用范围内的已知的所有事实详情>>
答：因为学习的本质是建立条件反射，但胎儿在子宫内形成条件反射的条件不成熟，即五接受教育的基础，所以胎教不是教育详情>>
