提点个人意见,这个题不是让你去计算的,是让你发现规律的.这就是行政能力倾向测试的特点.否则每一道题都要去计算的话,没有一个人能答完所有题. 这道题是一个排列组合的问题,这个题的解题思路是: 从1到1000这个相乘的数列中,从个位算起到百位上0和5出现次数的多少.意思就是个位上有0,乘积自然就会有0,个位上有5,自然乘积会增加一个0. (注意:其中个位上为0和5的才计算十位上的0和5,同理,只有当个位与十位上的数字均为0或5时,才计算百位上的5和0) 由此推断出: 个位上出现5和0的次数为200次,十位上出现5和0的次数为40;百位上出现5和0的次数为8次. 然后再加上末数1000的一个0,共计是249个0. 写这么多,不知道你看明白了没有. 祝你看明白.如果你没有看明白,可以给我发EMAIL,我会继续为你解答. 也祝你成功.
211
两百多个。应该是211个吧。答案有什么？ 个位逢5出现一个0，共100个，还有尾数是零的如一楼大哥说的111个。总共211个
答案是231；
为什么？
（1）本身是0的相乘，没错，加起来是111个；
（2）如果说1至10为1个区间的话，共为100个区间.
i)每个区间又有1个末尾是5的倍数的，与2的倍数相乘后，产生0，共100个0；
ii)有的区间末尾是5的，比如25，75的倍数与4的倍数相乘后，产生2个0，所以
100个数之间，多产生了2个0，一共多产生20个0；
综上所述，共111+100+20=231个0
应该是两百多个
答：详情>>
答：刚刚试了，可以打开，你检查浏览器的兼容性。http://login.chinahrt.com/portal/yichanggwy/index.jsp详情>>
答：呵呵，确实很少有适合你的职位，另外我想问你，你现在没有就业，成为教师吧，因为师范类的学生，一旦就业，应聘为正是教师，考公务员的希望就渺茫了，教育局不会出具证明同...详情>>
