光在制造着颜色
颜色有许多种，如红、蓝、黄等。树叶是绿的、云朵是白的。不过，颜色是如何产生的?
光让我们看到了颜色。光就像波浪一样振动着。它是肉眼看不到的小颗粒的集合。振动幅度最短的波呈现紫色，幅度最长的呈现红色。其间从短到长依次为蓝、青、绿、黄、橙，总共有7种颜色的波。7种颜色全部混合在一起会变成什么颜色呢？会变成透明。因为有许多光的话也会看不见的。当这7种波碰到叶子时，由于只有绿色波会反弹回来，所以叶子看上去是绿的。邮箱看上去是绿的，大海看上去是蓝的，也是因为呈现这些颜色的波进行反弹的缘故。
光的颜色是由其电磁波的频率不同造成的,波长较长的为红颜色,较短的为只紫颜色. 不透光物体的颜色就是其反射的色光的颜色,透光物体的颜色就是其透过光线的颜色.
对不透明的物体来说，它表现出的颜色是他反射出的颜色，而对透明的物体来说，它体现出的则是它吸收了什么颜色。
光的颜色是由其电磁波的频率不同造成的,波长较长的为红颜色,较短的为只紫颜色. 不透光物体的颜色就是其反射的色光的颜色,透光物体的颜色就是其透过光线的颜色.
答：暖色：红色、橙色、粉红、黄色~ 冷色：青色、绿色、兰色、紫色、灰色~ 中性色：黑色、白色、咖啡色~详情>>
答：因为学习的本质是建立条件反射，但胎儿在子宫内形成条件反射的条件不成熟，即五接受教育的基础，所以胎教不是教育详情>>
问：到18、19世纪哪个城市成为瑞士主要讲德语民族的文化教育和科学中心呢？
答：到18、19世纪，苏黎世成为瑞士主要讲德语民族的文化教育和科学中心，许多著名的科学家，包括爱因斯坦和核物理的创始人之一的沃尔弗同·波里都在这里学习和工作过详情>>
答：触觉训练在于帮助幼儿辨别物体是光滑还是粗糙，辨别温度的冷热，辨别物体的轻重和大小、厚薄、长短以及形体详情>>
