申报条件
一、凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；为人师表；能够坚持正常工作。
二、学历、资历条件：(一)中学高级教师：
　　具备下列条件之一者，可以申报评审中学高级教师职务任职资格：
　　1．2。
  （略）3．大学本科毕业后，从事教学工作十年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；4。大学专科毕业后，从事教学工作十二年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学一级教师五年以上；5．（略）
　　(二)中学一级教师
　　具备下列条件之?者，可申报评审中学一级教师任职资格：
　　1。
  2。（略）3．大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；4．大学专料毕业后，从事教学工作七年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；　5．（略）
　　（三）小学(幼儿园)高级教师
　　具备下列条件之一者，可以申报评审小学（幼儿园)高级教师职务任职资格：
　　1．大学本科毕业后，从事教学工作一年以上，经考核合格可认定小学高级教师；2．大学专科毕业后，从事教学工作六年以上，取得小学一级教师职务任职资格，并从事小学一级教师工作五年以上；3．中等专业学校毕业后，从事教学工作九年以上，取得小学一级教师职务任职资格，并担任小学一级教五年以上；4．（略）
　　三、申报评审中、小学教师系列高、中级专业技术职务任职资格的人员，年度考核或任职期满考核必须在称职以上，其中，破格申报人员，在近两年年度考核必须有一次为优秀。
  
　四、获取和处理信息的能力：对外语、计算机的要求和具体标准另行通知。
　五、工作能力与实践经验
　　（一)中学高级教师
　　1．教学效果好，得到乡镇以上教育行政部门表彰；2．承担乡镇以上教育行政部门、教研部门组织的公开课、示范课或观摩课达三次以上，并获得好评；3．承担班主任工作、团队工作，成绩突出，受到县级以上教育行政部门表彰。
   4．结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，至少发表一篇有较高价值的教育教学研究文章。
   （二）中学一级教师小学高级教师
    1．教学效果好，能形成自己的教育特色，所教班级学生合格率、先进生转化率较高，受到校级以上表彰； 2．承担乡镇以上教育行政部门、教研部门组织的公开课、示范课或观摩课一次以上，且效果好：3。
  担任班主任工作连续三年以上，所教班级形成良好的班风，被学校授予文明班集体或本人被评为校级优秀班主任； 4．积极参加教学研究，交流或发表有一定水平的本专业教育教学论文一篇(在县以上教育行政部门组织的教研活动)，或参与编写本专业有一定水平的教育教学方面的正式出版物。
  
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