我应该怎样和老师沟通？
我是一个刚进大学不久的学生，并且，我想在大学做一些事情出来，当然，我也知道，这不但是到有很足的实干，也要有很好的交际。
招我的成老师对我说，一在师长上面 ，关系一定要搞好，从小到大，而学生方面，也要从系里到别系里。
到上面的交际境界，我想会花掉很多的时间，我应该怎样来增加人缘呢
平时对老师要尊重，例如:平时要好好听课，对课程要表现出一定兴趣，而且要把你对这门课的热爱传达给老师, 对不懂的问题要及时多向老师请教，取得老师对你的好感。课余时间或是节假日，有选择的对老师做访问和问候，以增进师生之间的感情。在感情建立之后，任何私事或公事就可以谈了。但要注意，每次谈话都要认真倾听，不要抢话，不明白的问题可以展开讨论，提出自己有独到的见解。当然在老师有空暇的情况下，根据老师的爱好，共同参与一些体育活动、科研活动或者去郊游、参观展览等。到这时，师生之间不仅仅是师生关系，必然发展为朋友关系。还有哪些不好沟通的呢？
高中放假的时候有没有去打过工呢? 如果你积累过社会经历.交际什么的根本就不成问题. 我建议你勤工俭学.这样对你将来有很大的好处. 我由于没念高中.早早的踏入社会. 当时接触的很多事情.都有耳目一新的感觉. 如今仍然记忆深刻.难以忘怀.
多数同学都有这样的体会：与哪个老师关系比较融洽，喜欢上哪门课，哪门成绩就好；如果与哪个老师关系不和谐也会殃及那门课，这大概也是爱屋及乌的反映吧。学生的大部分时间在学校里，就免不了和老师交往，对学生来说，该怎样与老师交往呢？ 1．尊重老师，尊重老师的劳动。
老师把几乎是所有知识无私地、毫无保留地教给学生，如果他们希望得到什么回报的话，就是希望看到学生成才、成熟，在知识的高峰上越攀越远。学生要尊敬老师，见到老师礼貌地打声招呼。有句话说：师生如父子。上课认真听讲，不破坏纪律，把老师留的作业保质保量地完成。
有些同学作业写得马虎、潦草，单是让老师辨认字迹都要费很多功夫，给老师增添了很多额外的工作量。经常这样，老师怎么会高兴，怎么会喜欢你呢？每个人都希望别人尊重自己，如果你跟别人说话，他爱理不理的，你会喜欢这个人吗？尊敬老师，尊重老师的劳动，是师生和谐相处的基本前提。
2．勤学好问，虚心求教。做学生时，经常发现“那个老师并不怎么样”，“他的水平太低了”，等长大以后才知道这种看法和想法是多么天真。就像作弊者从来都认为老师发现不了，其实，只要往讲台上一站，谁在下面干什么都一目了然。老师从他的年龄、学问、阅历在某 上的水平肯定是高于学生的，所以，要向老师虚心求教 学好问不仅直接使学习受益，还会增多、加深和老师的交流，无形中就缩短了与老师的距离，每个老师都喜欢肯动脑筋的学生。
其实，向老师请教问题往往是师生间交往的第一步。除班主任外，任课老师并没有多少时间和学生直接交往，常向老师请教学习上的问题会加深师生彼此的了解和感情。 3．正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。心理学的研究发现，人们会对没有缺点的人敬而远之。
其实，根本不可能存在没有缺点的人。老师不是完美的，如果他有的观点不正确，或误解了某个同学，甚至有的老师“架子”比较大，或是太严厉，这都是可能的。发现老师的不足要持理解态度，向老师提意见语气要委婉，时机要适当。如果老师冤枉了你，当面和老师顶起来吗？不行，这样不但无助于问题的解决，还会恶化师生的关系。
暂且忍一忍，等大家都心平气和再说。不管怎么说，老师是长者，作学生的应该把他们置于长者的位置，照顾老师的自尊心和面子。 4．犯了错误要勇于承认，及时改正。有的同学明知自己错了，受到批评，即使心理服气，嘴上也死不认错，与老师搞得很僵。有的人则相反，受过老师一次批评心里就特别怕那个老师，认为他是对自己有成见。
这都是没必要的。错了就是错了，主动向老师承认，改正就是好学生。老师不会因为谁有一次没有完成作业，有一次违反了纪律就认为他是坏学生，就对他有成见。相信老师是会全面、客观地评价学生的。 与老师关系融洽既可以促进学习，又可以学到很多做人的道理，会使你一生受益无穷。
相信你能做到这一点。 。
大道理不多说 我有一个同学，她相当的受欢迎 她人相当好，相当善良 其实这些东西是没有什么技巧的 做好自己，切记，要善良
答：师生沟通并非难事。平时对老师要尊重，例如:平时要好好听课，对课程要表现出一定兴趣，对不懂得问题要及时多向老师请教，取得老师对你的好感。课余时间或是结假日，有选择...详情>>
问：姐妹之间的矛盾 我和我妹都在读高三，但不同学校，她总是打电话哭诉，说她不开心，不...
答：先和班主任老师了解一下他在学校的情况,看看问题出在哪里?必要时看看心理医生,然后和她谈好,可以转到你的学校来,转学后能保证一切顺利吗?到时再怨天尤人可没机会了。详情>>
