单概括：多读、多看、多练。如果纯粹是为了考试，我想以上方法足够了，如果还想练好口语的话，建议你多去外国人多的地方旅游，感受一下气氛，旅游回来会有动力去练好口语的。 不外乎，一读、二背、三默写。四听、五记、六听写而已。如果你真想学好英语，你得好好听老师的知识，你也要好好的做作业和试卷，如此而已！！！！！！！！！！！ 怎样学好英语 想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。
“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。
”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。
但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。
然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。 练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。
在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。 二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。
常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。 五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。
尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。
对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。
除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。 学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。
记忆单词关键有二： 一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。 二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。
我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。
这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。 把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。
就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。
特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。 英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。
英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。
失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。 总结起来就是三句话：多读，多记，多练 要相信自己。
第一..用自己的话把英文翻译成中文... 第二..把中文快速背下来... 第三..用自己的话把中文翻译成英文... 第四..对照出入...进行修改...... 第五..基本上不用背了..... 因为已经记住了..呵呵 !
我从事英语教学多年，认为背英文的方法很多。这里提供几点建议以供参考吧。 1、首先要培养自己对英语的兴趣。如果你自己对英语没有兴趣，再强迫自己去背，会很累很痛苦，且事倍功半。不妨多看一点欧美英文版（有中文文字翻译的）自己又爱看的电影。 2、多参加一些英语兴趣小组，英语PARTY等。
如常去英语角与朋友交流等。 3、经常用英语写一写日记。听一听英语歌曲等。 4、平时多积累英语单词，不要把记英语单词当任务，而要把它当做自己锻炼记忆的方法，在记单词时，要做到心到、意到、手到、笔到、口到。记单词的方法也有多种多样，如卡片单词记忆法，听三用机等。
5、多看一些英文版方面的小说。如世界名著（英文版），鲁宾逊漂流记等，多看英文故事书籍，多看英语学习电视节目等。 6、在背诵英语或与人用英语交流时，千万别先想到汉语，然后想到英语翻译，这样你永远学不好英语。要彻底忘记自己汉语，像小孩学语言哪样，随口而出，不要怕犯语法错误，小孩学语言为什么会比成年人快呢？是因为他不怕说错话。
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大声读出来，不停的读，再试着去背就OK了……
学习英语没什么好方法，最笨最蠢也最实用最有效的方法就是：听说读写背，其中听说读写背中背诵特别特别重要，背诵没有什么好办法，就是一遍一遍地听一遍一遍地读一遍一遍地背，越是背得滚瓜烂熟的东西越不容易忘记越使你今后受益！这不是应付式的学习是使你今后实际受益可以开口应用的学习。 但如果为了短时间的应付考试，记忆的方法是有讲究的，自己可以去查查资料，但通常的做法是：首先是一段一段地背，然后把整个背下来，第一次背诵在可以吞吞吐吐背下来的情况下一定还要多背几次，到基本流利地背下来后，隔12个小时左右再背2～3遍，然后隔48小时左右再背1～2遍，再隔3～5天后再背一遍，基本上就可以拿下来了……
两步,默读加反复朗读
首先要在阅读中提高单词量，读书破万卷一样适用于外语学习。 其次要先从一些简单而且自己感兴趣的文章开始阅读和背诵，一定要读出声来，而要大声。想想李阳的方式。 最后就是和你个人的学习工作方向有关了。如果你在学习和工作中必须用到大量的外语，你就会自觉或被迫去学习，这也会成为你的动力。 以上的一切都要建立在自律自觉地基础上，也是我本人学习和使用外语的经验。 （如果你确实缺少自控能力的话，就要去交钱上某些外语学习课。不管如何，看在钱的份上，你也得努力。）
答：其实很简单，背诵一篇英语文章时，首先要明白文章的大致意思，然后分层次逐个击破，可以分为好几段，从一段中分好几句，一句话中分几个部分{比如分成主胃宾}，从一句话顺...详情>>
答：个评分来自于“EWG”的成分安全评价标准，美丽修行上的成分安全分以1-10表示，数字越小代表成分越安全。10分代表的是最高安全分，意味着该产品的成分非常安全，对...详情>>
答：是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。目前国内培训以技能传递为主，时间在侧重上岗前。 为了达到统一的科学技术规范、标准化...详情>>
问：我是“计算机科学与技术教育”能否报考计算机对应的职位呢？
答：你所说的计算机对应的职位，我不太清楚，我觉得应该是完全可以的 但我可以告诉你 你可以参加那些全国的通用考试 比如计算机等级考试 及计算机学位考试 这些都是...详情>>
答：会出来的，等嘛详情>>
