运动员进行曲音乐教案(实用6篇)
运动员进行曲音乐教案(1)
一、活动目标:
1.能感受运动员进场的雄伟、欢庆氛围。
2.能感受运动员进行曲雄壮有力的特点和轻快的节奏
3.愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。
4.熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。
二、活动准备:
录音机、磁带、运动员比赛的录像片。
三、活动过程:
1.复习歌曲《健康歌》。
2.完整欣赏《运动员进行曲》,了解曲名。提问:你听过这首乐曲吗?你在哪里听到过?什么时候会放这首乐曲呢?
3.幼儿听音乐自由做动作,感受乐曲的雄壮有力。提问:你为什么做这样的动作?这首乐曲给你什么样的感觉?为什么?
4.再次完整欣赏音乐一边听音乐,一边观看运动员入场、领奖的录像。感受运动员进场的氛围。
5.在《运动员进行曲》的伴奏下,幼儿迈着有力的步伐走出教室。
四、活动建议:
日常体育活动中,教师可以让幼儿在《运动员进行曲》的伴奏下,进行走步和队列的练习。
活动反思:
音乐主要是感情艺术,音乐总是以它的立意美、情境美、音韵美、曲调美等来表达人们的心声:或者隐含着一个美好的寓意,或者师法一种温馨的心曲,或寄托一个美丽的梦幻,或展现一片炽热的情怀。进行曲是用行进步伐的节奏写成的乐曲,一种进行曲是供队伍行进时奏唱的,以统一的步伐、是鼓舞人心的。
运动员进行曲音乐教案(2)
一、活动目标:
1.能辨别乐曲的三段式结构,进一步感受乐曲雄壮有力的特点。
2.能在音乐的伴奏下想像,并用动作表现熟悉的运动项目。
3.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
4.让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
二、活动准备:
录音机和磁带
三、活动过程:
1.在运动员进行曲的伴奏下,幼儿走进教室。
2.回忆乐曲。提问:这首乐曲的名字叫什么?它是在什么时候使用的乐曲?它给人什么感觉?
3.完整欣赏乐曲,引导幼儿辨别乐曲的三段变化。
4.分段欣赏听A段。引导幼儿想像这一段表现了什么,并启发鼓励幼儿根据自己的想像用动作表现。听B段能区分A、B、A的结构。
5.听音乐表演。幼儿在音乐的伴奏下,扮演运动员,做出各种运动项目的模仿动作。
四、活动建议:
在表演区继续进行表演,并可以提供运动员进行各种运动项目的图片名称,丰富幼儿的动作。
活动反思:
音乐主要是感情艺术,音乐总是以它的立意美、情境美、音韵美、曲调美等来表达人们的心声:或者隐含着一个美好的寓意,或者师法一种温馨的心曲,或寄托一个美丽的梦幻,或展现一片炽热的情怀。进行曲是用行进步伐的节奏写成的乐曲,一种进行曲是供队伍行进时奏唱的,以统一的步伐、是鼓舞人心的。
运动员进行曲音乐教案(3)
活动目标:
1.感受进行曲雄壮有力的性质,激发喜爱运动的情感。
2.引导幼儿用动作表现熟悉的运动项目,发展幼儿音乐听觉、音乐想象及音乐表现的能力。
3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5.体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备:
音乐《运动员进行曲》、各种运动项目的运动小人,纸,水彩笔。
活动过程:
一、1.在“运动员进行曲”声中幼儿迈着有力的步伐绕教室一圈坐下。
问幼儿听了这段音乐有什么感觉。
2.感受和理解乐曲的性质,看表演。
二、1.介绍这首音乐,出示运动小人。
2.老师做动作,进场,运动,退场。
3.幼儿学运动小人的运动项目。
三、听音乐看范图集体表演。
1.让幼儿听音乐,看图做动作。
2.让幼儿讲讲自己喜欢什么运动。
四、创编动作。
1.让幼儿将自己喜欢的运动画出来。
2.让个别幼儿上去介绍自己的运动小人,别的幼儿学一学。
五.集体表演。
1.跟着音乐,进场,运动,退场,当中运动可以让幼儿随意挑选图片。
2.分组把图片贴到黑板上,让幼儿跟着音乐表演。
3.让幼儿编出和别的小朋友不一样的运动,跳出来。
运动员进行曲音乐教案(4)
音乐活动: 运动员进行曲(欣赏) 目标 1. 感受进行曲雄壮有力的性质,激发喜爱运动的情感。 2. 引导幼儿用动作表现熟悉的运动项目,发展幼儿音乐听觉、音乐想象及音乐表现的能力。 准备 各种运动项目运动员的照片或图片。 过程 1. 在“运动员进行曲”声中幼儿迈着有力的步伐绕教室一圈坐下。 2. 感受和理解乐曲的性质。 (1) 刚才,你们听着音乐迈入教室,这段音乐熟悉吗?什么时候听到的?幼儿泛讲 (2)“运动员进行曲”是运动员的音乐,你认识哪些运动员?(边听音乐边回忆,幼儿讲出,教师出示有关的照片或图片。) (3)你们喜欢哪些运动项目?(边听音乐边泛讲,教师根据幼儿说出的项目,出示有关的照片或图片。) (4)请你们边听音乐,边把熟悉的运动项目表现出来。(足球、篮球、游泳、射击、体操等。) 3. 听辩乐曲的.曲式变化。 (1) 听乐曲,引导幼儿听出乐曲三段的变化。 (2) 听乐曲,引导幼儿想象每一段表现什么?如A段表现了运动员入场;B段表现了运动员在比赛;A’段表示了运动员夺冠获奖了。 (3) 听音乐,根据自己的想象用动作表现。 4. 完整听赏音乐,感受“运动员进行曲”雄壮有力的音乐性质。 5. 复习歌曲《吹泡泡》。 幼儿能边唱边做动作。 6.在“运动员进行曲”伴奏下,幼儿迈着有力的步伐出室。
运动员进行曲音乐教案(5)
一、活动目标:
1.能辨别乐曲的三段式结构,进一步感受乐曲雄壮有力的特点。
2.能在音乐的伴奏下想像,并用动作表现熟悉的运动项目。
二、活动准备:录音机和磁带
三、活动过程:
1.在运动员进行曲的.伴奏下,幼儿走进教室。
2.回忆乐曲。提问:这首乐曲的名字叫什么?它是在什么时候使用的乐曲?它给人什么感觉?
3.完整欣赏乐曲,引导幼儿辨别乐曲的三段变化。
4.分段欣赏听A段。引导幼儿想像这一段表现了什么,并启发鼓励幼儿根据自己的想像用动作表现。听B段能区分A、B、A的结构。
5.听音乐表演。幼儿在音乐的伴奏下,扮演运动员,做出各种运动项目的模仿动作。
四、活动建议:
在表演区继续进行表演,并可以提供运动员进行各种运动项目的图片名称,丰富幼儿的动作。
运动员进行曲音乐教案(6)
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的大班音乐活动运动员进行曲教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1.感受进行曲雄壮有力的性质,激发喜爱运动的情感。
2.引导幼儿用动作表现熟悉的运动项目,发展幼儿音乐听觉、音乐想象及音乐表现的能力。
3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5.体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备:
音乐《运动员进行曲》、各种运动项目的运动小人,纸,水彩笔。
活动过程:
一、1.在“运动员进行曲”声中幼儿迈着有力的步伐绕教室一圈坐下。
问幼儿听了这段音乐有什么感觉。
2.感受和理解乐曲的性质,看表演。
二、1.介绍这首音乐,出示运动小人。
2.老师做动作,进场,运动,退场。
3.幼儿学运动小人的'运动项目。
三、听音乐看范图集体表演。
1.让幼儿听音乐,看图做动作。
2.让幼儿讲讲自己喜欢什么运动。
四、创编动作。
1.让幼儿将自己喜欢的运动画出来。
2.让个别幼儿上去介绍自己的运动小人,别的幼儿学一学。
五.集体表演。
1.跟着音乐,进场,运动,退场,当中运动可以让幼儿随意挑选图片。
2.分组把图片贴到黑板上,让幼儿跟着音乐表演。
3.让幼儿编出和别的小朋友不一样的运动,跳出来。