考试资料（1）

文字快速定位法：快速浏览整篇材料，提取片段信息、关键词汇并做好标记，然后根据片段信息分析各段大意，再观察题目，由题目中的关键字眼，对应查找上步提取的关键字，可快速定位到文章的相关段落，可起到提高做题速度的效果。

特点：这种方法主要适用于文字资料，其主要特点是数据含量大，数据关系复杂。文字资料基本上是由并列结构和总分结构组成，可借用语文文章阅读中的段落结构分析法来理清各个相关数据间的并列或总分关系。

考试资料（2）

(一)英语动词4种时态：

1、一般现在时：常与表示程度或频度的词连用，如：often(经常) , usually(通常，一般) , sometimes(有时) , always(总是，一直) , never(从不),表示经常性或习惯性的动作,表示现在的特征或状态,表示普遍真理。用动词原形表示，第三人称单数后，动词要在词尾加s(或es，或变y为i再加es)。如：I often get up at

He often gets up at

2、现在进行时：表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。用am / is / are 加 动词ing形式表示，如: What are you doing? I am reading a What is he doing? He is

3、一般将来时：常与表示将来的时间连用，如：tomorrow , next week , next year 等,表示将要发生的动作或情况。用 am/ is/ are 加 going to形式表示，如：What are you going to do tomorrow? I’m going to ride a 用will 加动词原形表示，如：What will you do next Sunday? I will go 用am/ is/ are 加动词ing 形式表示，如：What are you doing tomorrow? I’m going

4、一般过去时：经常与表示过去的时间连用, 如: yesterday, last night等, 表示过去某时发生的动作或情况。动词要用动词的过去式。如：

Who was first? Ken was

Where were you yesterday? I was at

What did you do yesterday? I went to

(二)形容词的比较级和最高级：

1、单音节词：比较级加er, 最高级加 如：tall---taller---- the tallest,

He is taller than his Tom is the tallest in his

2、多音节词和部分双音节词：比较级加more, 最高级加 the 如：

interesting----more interesting---the most interesting,

Music is interesting is more interesting than

Science is the most interesting

考试资料（3）

1、必须在理解上下功夫

历史学习中要想记得多、记得牢，关键在于理解，因为只有真正理解了的知识才不会忘记。上历史课和上其他课一样，一定要专心听讲。有些同学认为上课听不听无所谓，反正课文内容都看得懂，只要考试前去背背，同样可以应付，这种想法是十分错误的。尽管有些简单内容可以死记硬背，但复杂一些的内容光靠死记是不行的，有许多历史知识必须弄明白这个知识是什么，为什么会是这样，意义何在，有什么影响等等。所以一定要抓住历史现象的因果关系和来龙去脉;如果上课不专心听老师分析讲解，自己也不开动脑筋积极思考，幻想考试前去突击硬背，临场时必然会颠三倒四或张冠李戴，有的则束手无策，不知所云。

2、善于化繁为简，化难为易。

有些历史事件和现象比较复杂，光靠硬记是记不住的，我们可采取一些有效方法，尽量化繁为简，才能熟记，主要方法有：

(1)化简记忆法：将复杂内容通过化简，舍弃次要内容，记住关键字眼，然后拓展开去，最后达到全部记忆。例如：中国近现代史中关于中英《南京条约》内容，记起来十分复杂，但仔细推敲，这个条约内容有四条，每一条只找一个关键字，就可化简为“割、赔、开、关”四个字，然后再展开。“割”即割香港岛给英国;“赔”即赔款2100万银元;“开”即开放沙(市)、重(庆)、苏(州)、杭(州)四处通商口岸;“关”即关税协定。这样就能较快的达到记忆。

(2)公式记忆法。在回答一些复杂的历史问题时，如同解数学习题一样，可以总结归纳出一些基本公式，然后按公式来记忆和解答。如历史事件=时间+地点+人物+简单过程+结果+意义。经过=准备+发生+结果。意义=作用+特点+影响。人物=姓名+时代+事迹(包括思想、活动或著作)+影响。作品=作者+成书年代+内容+意义(或影响)。用这种方法可将复杂的内容进行简化概括，形成网络记忆。也就是抓住几个要点作为支点，然后进行扩充，就能较快地熟记基本内容。掌握这个方法，在巧记重大历史事件、历史人物和古今中外名著方面就能收到事半功倍的效果。

(3)比较记忆法。人类历史遵循着一定规律向前发展，在其发展过程中，各种历史事件或现象之间有着一定的联系，同时又受到时间和空间的制约，使其具有各自的特点。比较记忆法就是把两个以上具有一定联系的事件或人物进行归类比较，找出它们之间的异同点，这样可防止张冠李戴。

考试资料（4）

文字快速定位法：快速浏览整篇材料，提取片段信息、关键词汇并做好标记，然后根据片段信息分析各段大意，再观察题目，由题目中的关键字眼，对应查找上步提取的关键字，可快速定位到文章的相关段落，可起到提高做题速度的效果。

特点：这种方法主要适用于文字资料，其主要特点是数据含量大，数据关系复杂。文字资料基本上是由并列结构和总分结构组成，可借用语文文章阅读中的段落结构分析法来理清各个相关数据间的并列或总分关系。

考试资料（5）

(一)针对个人情况进行交流(提问与回答)：

1、 询问名字：What’s your name? My name’s Wang I’m Charlie

2、 询问年龄：How old are you? I’m

How old is he? He is

3、 询问生日：When is your birthday? It’s March

4、 询问职业：Are you a doctor? Yes, I No, I am

What do you do? I am a

What does he do? He is a

5、 询问身高：How tall are you? I am 158 centimeters

6、 询问体重：How heavy are you? I weight 60

7、 询问喜爱的颜色：Do you like red? Yes, I No, I don’

Does he like red? Yes, he No, he doesn’

What color do you like? I like

What color does he like? He likes

8、 询问喜爱的食品：What food do you like? I like

9、 询问喜爱的学科：What’s your favorite subject? My favorite subject is

10、 询问喜爱的季节：What season do you like? I like

11、 询问喜爱的运动：What sport do you like? I like playing

12、 询问喜爱的动物：What animal do you like? I like

13、 询问承担的家务：

What chores do you have to do? I have to walk the

What chores does he have to do? He has to feed the

14、 询问更喜欢什么物品：Which sunglasses do you prefer?

I prefer

15、 询问身体状况：How are you today? I’m not

What’s the matter? My leg

16、 询问想要的、需要的：What do you want? I want a

What do you need? I need flour, milk, eggs and

17、 询问物品拥有：Do you have a cap? Yes， I No, I don’

Does he have a watch? Yes, he No, he doesn’

18、 询问经常在固定的时间做什么事情：

What do you do on Sunday? I play

What does he do on Monday? He goes to

19、 询问经常在什么时间做这样的事情：

When do you get up? I get up at

When does he get up? He gets up at

20、 询问现在正在做什么事情：What are you doing? I’m reading a

What is he doing? He is

21、 询问将来的计划、活动安排：

What are you going to do tomorrow? I’m going to ride a

What will you do next Sunday? I will go

What are you doing tomorrow? I’m going

22、 询问活动的频率次数：How often do you play tennis? Twice a

23、 询问所在的地点、方位： Where are you? I’m in front of the

Where were you yesterday? I was at

24、 询问过去时间内做了什么事情：

What did you do yesterday? I went to

25、 询问、质疑过去所做过的事情： Did you go to the park last night?

Yes， I No, I didn’

26、 询问是谁: Who’s that? That’s

Who’ he? He’s my

Who was first? Ken was

(二)针对物品情况进行交流(提问与回答)：

1、询问物品名称：What’s this? It’s a What are these? They are ，

2、询问物品数量：How many pencils are there? There are

3、询问物品价钱：How much is the book? It is ￥

How much are the books? They are ￥

How much does this belt cost? It costs ﹩35

How much do these belts cost? They cost ﹩

4、询问物品所属：Whose computer is this? This is my It’s Ken’

Whose CDs are these? They are our They’re Ann’

5、询问物品颜色等特征：What color is the duck? It’s

6、询问物品位置：Where is the book? It’s under the

(三)针对时间、天气进行交流(提问与回答)：

1、询问钟表时刻： What time is it? It’s 6：

2、询问星期： What day is today? It’s

3、询问月份日期：What’s the date today? It’s September

4、询问天气状况：What’s the weather like? It’s

(四)以Can 开头的问句：

1、问答能力：Can you swim? Yes，I No, I can’

2、请求许可：Can he go out after school? Yes, he No, he can’

(五)询问比赛规则：What are the rules? You must wear sports

(六)提出问题与建议:

I’m What should I do? You should play this

He is What should he do? He should go to bed

(七)使用反意疑问句求证信息：I can watch TV, can’t I? Yes, you

He isn’t a teacher, is he? No, he isn’

(八)表达同意或不同意：

In the year 20XX life will be So do

( I do, )

I don’t like Neither do

( I don’t, )

考试资料（6）

About me 介绍自己

My name is I am 12 years I like I like playing I have to walk the dog every

My family 我的家庭

I have a happy My mother is a She is 36 years She likes My father is a He is 36 years He likes playing I’m a I’m 13 years I like We often play games I love them very

My pet 我的宠物

I have a It is Wang It’s It has two big We always play games I like it very

My friend 我的朋友

I have a good His name is He is 12 years He likes He likes playing football and walking the dog .

My favorite我最喜爱的 (如：sports运动， subject学科, chores家务，fruit水

果, color颜色, teacher 老师等)

I like sports very Badminton is my favorite I often play badminton with my friend after We play badminton on the And I can play it very

考试资料（7）

贝尔斯登(Bear Stearns)与中国最大券商中信证券(Citic Securities)正在就去年达成的股份互换协议重新展开谈判，以更好地反映协议达成后双方股价的下跌。

Bear Stearns and Citic Securities, China’s largest securities firm, are renegotiating the share swap agreement they reached last year to better reflect a subsequent fall in their stock

一位知情人士称，两家公司的高管正在讨论一项“对等调整”，这将增加双方最终持有的对方股份。

Senior executives from both firms are discussing a “reciprocal adjustment” that would increase the amount they eventually hold in each other, according to a person familiar with the

根据去年10月达成的交易条款，中信证券同意支付10亿美元购入最终将转换为贝尔斯登约6%股份的证券，而美国投行贝尔斯登最终将支付同等金额，购得中信证券约2%股份。

Under the terms of the deal struck last October, Citic agreed to pay $1bn for securities that would convert to about 6 per cent of Bear Stearns and the US investment bank would eventually pay the same amount for about 2 per cent of

这宗交易仍需获得中国监管机构批准，若交易成功，作为中国国务院控制的中国中信集团(Citic Group)旗下证券交易子公司的中信证券将成为贝尔斯登的最大单一股东。

The deal still needs regulatory approval in China, but if successful, Citic Securities, the brokerage arm of China Citic Group, which is controlled by China’s cabinet, would BECome the biggest single shareholder of the US investment

由外国投资者持有一家美国银行如此大规模的股份，可能会在美国引发批评。美国某些议员已对亚洲和中东主权财富基金的直接投资感到不安。

Such a large stake by a foreign investor in a US bank could attract criticism in the US, where some lawmakers have been unnerved by direct investments by sovereign wealth funds from Asia and the Middle

美国联合经济委员会(Joint Economic Committee)主席、参议员查尔斯?舒默(Charles Schumer)本周暗示，可能会推动对此类投资实行更严格的监管。

Senator Charles Schumer, chairman of the joint economic committee, this week signalled a possible push for greater regulation of such

根据中国官方新华社的报道，中信证券在贝尔斯登的持股比例可能增至%，而贝尔斯登所持中信证券的股份最终可能增至%。

Citic’s stake is likely to be increased to per cent of Bear The US investment bank’s stake in Citic could eventually be lifted to as much as per cent, according to a report from China’s official Xinhua news

10亿美元的投资规模将保持不变，只是仍需得到中国监管机构的批准。

The $1bn investment scale will remain the same, subject to approval from Chinese

自去年10月达成交易以来，贝尔斯登的股价已从当时的大约120美元跌至约80美元。中信证券的股价已下滑40%，至大约71元人民币。

Bear’s shares have fallen from about $120 when the deal was signed in October to about $80 Citic’s shares have dropped 40 per cent to about

据知情人士介绍，去年11月，在贝尔斯登股价出现骤跌后，中信证券首先提出重新讨论它将在这家美国投行持有的股份。

Citic first broached the subject of renegotiating the stake it would take in Bear last November following a precipitous drop in the US bank’s shares, according to people familiar with the

中信一位发言人表示，他不知道有任何谈判正在进行。记者无法联系上贝尔斯登驻日本的一位发言人置评。

A Citic spokesman said he had no knowledge of any ongoing negotiations and a Bear spokeswoman in Japan could not be reached for

一名了解谈判情况的人士称，双方增持对方股份是“合理的”，反映了双方股价的下跌。 For the two sides to take larger shares in each other was “reasonable” and reflected their lower share prices, according to one person close to the

另一位知情人士则持更为怀疑的态度。他表示：“这些都是猜测，是我们的竞争引起监管机构担忧造成的。双方的股价都下跌了，但这并不意味着需要重新谈判，除非这么做符合双方股东的利益。”

考试资料（8）

不要沉迷于昨日的成功

Today's advice comes from Autodesk CEO Carl Bass:

今天的嘉宾是Autodesk 首席执行官Carl Bass：

"I think it’s real easy as a leader to confusewhat the results are today with the actions that happened a while ago, BECause then you just start "

“我认为作为领导者真的很容易混淆过去的行为与该行为所产生的结果，那就意味着你已经开始走下坡路了。”

Bass says the problem is that companies use factors like revenueand profit to measure their success, but it's possible that these things are still positive even after a company has lost its original

Bass表示，问题就在于公司总是在用绩效和收益来衡量公司的成功与否。但是，计时在公司出现问题之后，这些东西可能还是显示良好。

"I’ve been spending a lot more time trying to quantifyor figure out if what we’re doing is right, or whether what we’re really doing is just celebrating the result of things that happened a while "

“一直以来，我都花大量的时间尝试着确定或指出是否我们在做的事情是正确的，或者是否我们真正在做的只是在享受之前的成果。”

考试资料（9）

DAVID GREENE, HOST: When you watch a presidential debate, it's easy to think that the nation is deeply divided over economic But when you talk to the experts, to economists, turns out they agree on an enormous number of Our Planet Money team wondered what it would sound like if you could take some of those academic ideas about the economy and put them in a candidate's

NPR's Robert Smith finds

ROBERT SMITH, BYLINE: To create a dream candidate, you need a dream We took five leading economists of all different stripes - conservative,

UNIDENTIFIED MAN #1: You could probably describe me as left of center, to be

LUIS ZINGALES: Pro-market but not necessarily

UNIDENTIFIED MAN #2: I'm a pretty hardcore free market

KATHERINE BAICKER: I'm a professor of health economics at the Harvard School of Public

UNIDENTIFIED MAN #3: I think of myself as a radical

SMITH: And we said to this team, put all your differences aside and tell us what can you actually agree In an ideal world, what should the presidential candidates be talking about? Luigi Zingales from the University of Chicago Booth School started off with something pretty uncontroversial - the United States tax code is a

ZINGALES: All the loopholes and differences and in particular

SMITH: Now, politicians say this all the time and they rarely give a But our economists all agree on a pretty good way to fix The United States, they all said, needs to get rid of a giant tax deduction that unfortunately millions of Americans love and

UNIDENTIFIED MAN #4: The mortgage interest

BAICKER: The mortgage interest

ZINGALES: Mortgage interest is extremely

SMITH: If you own a home, pay a mortgage, you can write off the interest on your And if you're one of the lucky ones, it's A little help from Uncle Sam to live the American But to an economist, a tax break is a multibillion dollar gift to a very particular group, in this case a group that doesn't always need the Here's Dean He's a liberal with the Center for Economic and Policy Research, and a conservative, Luigi

DEAN BAKER: It just makes no sense that, you know, if we have Bill Gates or whoever, some very wealthy person, we're subsidizing them to get an expensive

ZINGALES: So because rich people receive a much larger subsidy, the price of houses increases so much it actually makes it less affordable for the poorer

SMITH: If you totally eliminate this deduction, the government would have an extra $100 billion a year to pay down the deficit or maybe lower overall Why wouldn't a politician at least float the idea? Well we wanted to see how it would sound so we hired an We wrote him a stump speech and put him in front of a fake

UNIDENTIFIED MAN #5: That's why when I'm elected president of the United States, I have a special plan for the middle All of you Americans who own your own homes, I promise to raise your tax bill by thousands of dollars a

BAICKER: And that's why no one elects

SMITH: Katherine Baicker from Harvard says as painful and as unpopular as eliminating deductions would be, there is an The system would be more fair and it would bring in all this extra revenue to the So I asked the panel, any chance with all that extra money you could maybe lower some tax rates too? Well, our economists did agree on one tax that has to

UNIDENTIFIED MAN #5: Read my lips, no taxes for Zero, nada,

SMITH: This is not going to go over well with the middle class Right now President Obama and Mitt Romney are advocating lower corporate taxes, but no one said get rid of them But our conservative and liberal economists agree, in principle at Here's Dean

BAKER: We don't want to prevent Microsoft or General Motors or whoever it might be from investing more and improving their product That's a good thing in my

SMITH: Our economists said that if you want to tax rich people as part of public policy, tax rich people, tax the owners of the corporation, but don't tax the profits from the corporation that are reinvested and creating Now, before you think that our economic dream team has nothing but unpopular ideas, there is more to the

Later today on ALL THINGS CONSIDERED, our economists say there might just be a way to get rid of income taxes altogether and they unveil their big plan to combat illegal

UNIDENTIFIED MAN #6: Make them

SMITH: And other economic wisdom you won't hear in the Robert Smith, NPR News, New

考试资料（10）

中央集权与地方分权的斗争

(贯穿中国古代的第一条主线索：中央和地方的斗争)

一、西汉

(一)七国之乱

1、原因：①历史原因：汉高祖刘邦推行郡县制的同时，又分封同姓诸侯王

(郡国并行，上次青岛市摸底考试有一个郡国并行的看图题)

②直接原因：面对诸侯国尾大不掉之势，贾谊、晁错等人上书，主张消减封国

2、过程:公元前154年，汉景帝接受建议，开始着手削夺诸侯国的封地，七个诸侯王发动叛乱，史称“七国之乱”。

(二)汉武帝改革

1、根本目的：为了加强皇权，巩固国家统一

2、措施：

①建中朝(“中朝”(内朝)是决策机构,由皇帝左右亲信充任中朝的主要官吏尚书令、侍中、常侍等职。原先以丞相为首的三公九卿机构，逐渐成为执行机构“外朝”。)

【要点解析】

②设刺史(刺史是一种监察官员，负责监察地方)

③推恩令(解析：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其余儿子也可以获得王国的一部分土地成为列侯，由皇帝直接控制的郡守管辖。通过推恩令，消弱了地方实力，使中央

对地方的控制逐渐加强)

3、作用：

①积极：巩固、发展了大一统局面，促进了社会经济的发展。

②消极：皇帝权力过于集中，造成后来外戚和宦官专权。

(注意与经济和文化相联系，文化上之所以接受董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”根本上是由政治上加强中央集权所决定的;而经济上“重农抑商”也是政治对经济的反作用产生的。)

二、唐代

经过东汉末年三国两晋南北朝的大动荡之后，隋唐实现了统一。

唐中叶发生了安史之乱，参与平叛安史之乱的唐朝大将和安史降将被封为节度使，他们拥兵自重，使唐中叶后出现了藩镇割据的局面。

三、五代十国

1、实质：唐末藩镇割据的继续和扩大

2、特点：政权更迭频繁，南方相对稳定

3、后周世宗改革为北宋统一奠定了基础。

四、宋太祖改革

(公元960年，宋太祖赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋)

1、加强中央集权的措施

(1)收精兵

统兵权归“三衙”掌管(三衙由殿前司、侍卫步军司和侍卫马军司三部分组成)

调兵权归枢密院掌管

使统兵权和调兵权分离，兵权最终由皇帝掌握。

(2)削实权

兵权——枢密院

中央：削弱了宰相权力财权——三司使

行政权——中枢门下(宰相权力被一分为三)

地方：规定所有州郡直属中央，派文臣出任州郡长官，州郡长官下设通判，负责监察。

(3)制钱谷

规定各州郡的财赋，除自留一部分外，其余运往指定地点，由中央掌握。从而消除了地方割据势力的物质基础。

2、影响

积极：改变了唐末五代以来藩镇割据的_局面。

消极：造成了“冗官”、“冗兵”和“冗费”的国家财政危机。

(到北宋为止，中央和地方的斗争基本告一段落，以中央的胜利而结束。)

考试资料（11）

会计经历了三个发展阶段：手工方式，机械化方式，电算化（计算机处理方式）。

1981年国家财政部和中国会计学会提出了会计电算化概念。会计电算化有狭义和广义之分（掌握狭义和广义分别指的范围在书上第3页最后一段）。

电算化按服务层次和提供信息分为会计核算电算化阶段、会计管理电算化阶段、会计决策电算化阶段三个阶段。

会计电算化作用：提高会计核算的水平和质量，提高企业现代化经营水平，推动会计技术、方法、理论和观众更新，促进会计工作进一步发展。（掌握书上第一和第二作用中的各三个方面体现，在书上第5至6页）。

会计电算化工作包括国家宏观管理和企事业单位计算机系统的微观管理，（掌握宏观管理的定义及5个基本任务在书上第7至8页，微观管理制度的主要内容在书上第9页第一段最后）。

会计电算化的四个发展阶段（在书上的第11页-第12页）

会计电算化的两个发展趋势（在书上的第13页中间一段）

会计软件一般的分为会计核算、会计管理、会计决策三个层次，软件相应的分为会计核算软件、会计管理软件、会计决策软件。掌握第14页中间一段中的核心、依据、基础、对象、目标。

大型企业中使用的企业资源计划（ERP）软件用于处理会计核算数据部分的功能模块属于会计核算软件的`范畴。

会计核算软件按硬件结构分为单用户会计核算软件和多用户（网络）会计核算软件，单用户会计核算软件计算机之间不能直接实现数据交换和共享，多用户（网络）会计核算软件不同终端上的会计操作人员能够共享会计信息。

会计核算软件按适用范围分为专用会计核算软件和通用会计核算软件。（掌握书上第16页至17页中相应软件的的定义）

通用会计软件的特点：通用性强，成本相对较低，维护量小且维护有保障，软件开发水平高，开发者决定系统的扩充与修改，专业性差。

选择会计核算软件的4问题及每个问题中的标题（在书上21页至22页

(责任编辑：汪春)

考试资料（12）

红宝2003

总词量虽然达到8400左右，但多把派生词汇归入主词条，与99红宝相比增加了一些机考词汇，除此之外没有质的突破，却有臃肿之嫌。

红宝2002

一本为了迎合机考的过渡读物，收录一些笔考类反，比较庞大，臃肿，其他与99红宝几乎一样，有红宝99和2003之一即不必拥有本书。

红宝99

一本小巧经典的词汇书，对于用老笔考复习资料入门者来说是绝佳选择，且杨鹏17天背单词大法亦根据本书制定。缺点是比较多的机考单词没有收录，让人赞叹其娇小的同时感慨其收词的不足。

蓝宝书

一本新笔考时代诞生的词汇书，与红宝构成绝代双娇，弥补了红宝机考词汇的不足，同时完全收录机考时代的类反，又可作为突破类反的教程。缺点是独立性教差，必须与红宝配合才能发挥功力。

巴朗词表

一本全英文词汇列表，解释和例句都很精到，看则必有收获，不看未必影响成绩。类似于营养补品，对复习时间宽裕者来说是不错的选择。

逆序

用逆序方法编纂的词汇书，收词较多，3—15考试两个生词都在其中。一时传为佳话，不过对于10月份考试是否能再现奇迹，存疑。不过价钱不贵，权当营养品收下。

词频

3—15之后已经没有任何价值。出现频率越高的单词反而成为越不可能出的单词，从未考过的单词频频出现，所以词频作为旧时代GRE的标志性读物已正式退出历史舞台。

杨鹏17天搞定GRE单词

提出地狱式、魔鬼式的'苦修方法，其方法科学性存疑，但精神激励效果显著。信则有，不信则无，网上有下载，书店亦有书，不妨一试，反正无害。

分类词汇速记

买了就开始束之高阁，真的不知道为什么有人编这类书，想法不错，但极其不实用。象一本学术著作，不是用来对付考试的。

宋昊类反

严谨经典，是笔考类反的参考书，但对于电脑一族来说可有可无，因新东方GRE摸考软件里已经有关于类反的详细解释，用电脑做类反效率更高。

I GET ALL类反

用韦氏字典解释类反中单词，但印刷较差，同样对电脑一族来说可有可无。

寄托类反大全EXCEL

收录类反最全，编辑比较细致，列出争议选项，可进一步增强对类反题目的感觉，根据3—15考试经验，因绝少原题重现，不宜过分夸大其作用。切记此类大全只有滋补功用，已无治病之疗效。

满分类反大全EXCEL

与寄托类反大全功能一致，但做工较为粗糙，错误率较高，没有寄托类反大全细致。

考试资料（13）

证券从业资格考试 中国证券业协会负责统一组织资格考试工作，中央广播电视大学和全美测评软件系统公司受托承办有关考务工作。

考试科目分为基础科目和专业科目，基础科目为《证券基础知识》。专业科目包括：《证券交易》、《证券发行与承销》、《证券投资分析》、《证券投资基金》。单科考试时间为120分钟。基础科目为必考科目，专业科目可以自选。 2008年共举办资格考试九次（新增一次5月考试机会）。 证券从业资格考试指南

辅导科目

证券市场基础知识 王 岩 30 ￥200 证券发行与承销 王思悦 30 ￥200 证券交易 周红利 30 ￥200 证券投资分析 翟淑萍 30 ￥200 证券投资基金 周红利 20 ￥200 2010年证券从业资格考试辅导 精讲班课程每科目30课时包括2套模拟试题，主要为老师根据多年教学经验，对教材的重点、难点、考点进行讲解，在讲解中教师将配以例题进行说明，使学员可以深刻的理解相关知识 ... [详情查看] 资讯动态 2010年上证企债指数达最在涨幅4.57%05-06证券从业新闻：金蝶并购投入上亿新业务04-28关于暂行停止炒地房企上市和再融资04-20杠杆基金全部取得正收益04-20中国证监会放行中国铝业并增发10亿股04-17社保基金增仓化工医药减持钢铁地产04-17恒生指数早盘高开0.65%国指高开0.82%04-172010年财政部将出台资源税改革方案04-07 考试动态 2010年5月证券从业资格考试报名3月23日结束03-262010年5月证券从业资格考试地点03-192010年5月证券从业资格考试时间03-192010年第二次证券从业资格考试报名入口03-152010年第一次证券从业资格考试成绩查询03-092010年证券从业人员资格考试补考须知03-092010年证券从业资格考试3月6日开考03-092010年第一次证券从业人员资格考试考前须知03-09 投资基金 2010年证券从业资格考试《投资基金》习题五04-072010年证券从业资格考试《投资基金》习题四04-072010年证券从业资格考试《投资基金》习题三04-072010年证券从业资格考试《投资基金》习题二04-072010年证券从业资格考试《投资基金》习题一04-072010年证券从业资格考试《证券投资基金》章03-092010年证券从业资格考试《证券投资基金》章03-092010年证券从业资格考试《证券投资基金》章03-09 基础知识 《市场基础知识》第四章05-11《市场基础知识》第三章05-11《市场基础知识》第二章05-11《市场基础知识》第一章05-11证券从业资格考试:关于《市场基础知识》基础04-302010年证券从业资格考试《基础知识》习题第04-022010年证券从业资格考试《基础知识》习题第04-022010年证券从业资格考试《基础知识》习题第04-02 证券交易 [组图]证券从业资格考试《证券交易》预测试05-172010年3月7日证券交易真题（网友回忆版）04-022010年证券从业资格考试《证券交易》必看考03-222010年证券从业资格考试《证券交易》必看考03-172010年证券从业资格考试《证券交易》必看考03-172010年证券从业资格考试《证券交易》必看考03-092010年证券从业资格考试《证券交易》必看考03-092010年证券交易复习要点：证券交易的结算03-09 发行与承销 证券从业资格考试：发行与承销模拟试题第1104-282010年发行与承销模拟试题第12章04-282010年证券从业资格考试发行与承销单选题04-202010年证券从业资格考试发行与承销多选题04-202010年证券从业资格考试十一章判断题04-202010年证券从业资格考试:单选题加答案04-172010年证券从业资格考试模拟试题加答案04-172010年证券从业资格考试发行与承销模拟试题04-17 投资分析 2010年证券从业资格考试投资分析判断题部分04-08期货从业资格考试考前辅导笔记04-072010年证券从业资格考试投资分析第一章判断03-262010年证券从业资格考试投资分析第一章多选03-262010年证券从业资格考试投资分析第一章单选03-262010年证券从业资格考试《投资分析》基础讲03-15[组图]2010年证券从业资格考试《投资分析》03-15[组图]2010年证券从业资格考试《投资分析》03-15 心得技巧 2010年证券从业资格考试证券交易复习心得03-15职场看台之赎回基金的五个提示07-09证券从业考试经验：小谈过二门的经验03-26对09年证券从业资格考试的几点建议03-2409年证券从业考试技巧心得：4个礼拜过3门03-2309年证券从业考试技巧心得：毫无基础一个半03-23卖出股票的几点技巧12-18证券弱市操盘九条法则12-18 综合指导 选择基金投资的'六大策略01-16基金业专家提示：选择股基关注选股能力11-10证券知识：联接基金和FOF的区别10-13证券综合指导：指数基金篮子搭配法则10-13证券从业知识之ETF的四种套利模式07-14证券知识之证券的初始登记包括哪些方面07-09证券知识之股票网上发行的概念07-09证券知识之股票网上发行的特点07-09

考试资料（14）

2013年职称计算机考试重点复习资料4

文章摘要：为帮助广大考生备考,网校特整理2013年职称计算机考试重点复习资料的考试辅导,祝您在环球网校学习愉快!

点击查看：2013年职称计算机考试重点复习资料汇总

1.按器件划分，各代电子计算机的特征是什么? 1.第一代计算机的元器件大都采用电子管;第二代计算机的元器件大都采用晶体管：第三代计算机的元器件大都采用中小规模集成电路;第四代计算机的元器件大都采用大规模集成电路或超大规模集成电路(VISl)：

2.冯诺依曼首先提出电子计算机的理论是什么?冯诺依曼提出的存储程序的概念和计算机基本结构的思想; 3.微型计算机的`发屣可分为几代?每代特征是什么? 微型汁算机的发展可分为4代：第一代微处理器是4位;第二代微处理器都是8位;第器都是16位;第四代微处理器都是32位：

4.计算机主要的特点有哪些?运算速度快;记忆能力强;具有逻辑判断能力;自动化程度高;计算精度高;通用性强;使用方便

5.通用计算帆可分为几类?写出每类计算机的名称。通用计算机可分为：巨型机、大型主机、小型机、微型机以及工作站等几类。

6.计算机的发胰趋势是向哪四个方向发展? 计算机发展趋势是向着微型化、巨型化、网络化和智能化等四个方向发展

7.计算机的主要应用领域有哪几个方面? 科学计算：信息处理;自动控制;计算机辅助系统;人工智能;网络通信

8.非数值数据主要包括什么? 非数值数据主要包括字符数据、图形、图像、声音等

9.信息表示形式除了数宇和文字外，还包括什么? 还包括声音、图形、图像等

10.计算机中带符号数如何表示? 在计算机中通常规定：一个数的最高位为符号位，并规定用“0”表示正;”1”表示负

11.1宁节的无符号数表示的最大十六进制数是多少?OFFH

12.1宁节的带符号数表示的最小-127、最大十进制数是多少?+128 13.机器位数为8位，浮点数如何表示? 若机器位数为八位，其中阶码E占三位，尾数M占五位。

14.朴(：11码用二进制数如何编码?最多可以表示多少个不同的字符AXII码是7位二进制编码，共能表示128个不同字符。

15.计算.机硬件系统包括哪几部分? 包括运算器、控制器、存储器，输人设备和输出设备等五大部分

16.运算器所完成哪些功能? 对二进制编码进行算术和逻辑运算

17.简述动态RAM和静态nAM的特点? RAM既可以向其中写人数据又可从中渎取数据，存取速度快，但断电后所存内容丢失只能读出原有的内容，而不能写入新内容

18.计算机软件系统包括哪几部分? 通常软件被分为两大类：系统软件和应用软件

19.控制器由什么组成?完成什么功能? 由程序计数器、指令寄存器、泽码器，操作控制器等组成。

20.简述CPU的功能及其组成? 由运算器和控制器两部分组成的一个部件CPU，它是微机的核心部分，担负着计算机的运算及控制功能、

21，微机的系统总线包括哪几种总线?每种总线完成什么功能? 包括地址总线、数据总线、控制总线。地址总线：是用来传送存储单元和输入椭出(I/O)设备地址;数据总线：是用来实现CPU与内存或I/O设备接口电路之间的数据交换;控制总线：是用传送控制，应答和请求等各种信号的总线

22.何谓Cnchc?有何作用? 高速缓冲存储器简称高速缓存(bche)。在Gche中保存着主存储器内容的部分副本

23.软盘格式化处理完成什么操作?将软盘分为哪几个区域? 格式化主要是肘软盘划分磁道和扇区，同时将软盘分为四个区域：引导扇区(BOOT)、文件分配表(FAT)，文件目录表(FDT)和数据区

24.新硬盘必须经过哪几步工作后才能使用? 新的硬盘必须经过以下二步工作后才能使用：硬盘低级格式化、硬盘分区和硬盘高级格式化

25.计算机的光盘分为哪几类? 计算机的光盘有3大类：只读型光盘、一次写入型光盘和读写型光盘。

26.常用键盘有哪几种型号? 101键、104键、108键等型号

27.汁算机中主频表示什么? 主频：指计算机的时钟频率，它在很大程度上决定了汁算机的运算速度。时钟频率越高，汁算机的运算速度越快

28.什么址多媒体计算机? 多媒体计算饥指能处理文字、图形、图像、动画、声音及影像等各种信息的汁算机。

考试资料（15）

会计从业资格考试资料

会计从业资格考试是由国家财政部组织的全国性考试，一般由省级财政部门组织，考试及报考时间全国各省有差异。以下是小编收集的相关内容，欢迎查看！

收入：主营业务收入、其他业务收入、营业外收入、投资收益等

各项费用：主营业务成本、销售费用、营业税金及附加、其他业务成本、管理费用、财务费用、所得税费用、营业外支出等

其他业务收入：原材料收入、包装物租金收入、固定资产租金收入、无形资产使用费收入

流动负债：短期借款、应付票据、应付账款、预收货款、应付工资、应付福利费、应交税费、应付股利、其他暂收及应付款、预提费用、一年内到期的长期借款等

会计等式：设置会计账户、复式记账、编制会计报告

会计科目的设置原则：合法性原则、相关性原则、实用性原则

损益类科目：（收入、费用）期末无余额所得税费用、投资收益、营业外支出

所有者权益（余额在贷方）：实收资本（企业投资者在企业投入的资本）、资本公积、

试算平衡不能发现的错误：

（1）经济业务记错了方向

（2）某项经济业务涉及的两个账户借贷方向都记错

（3）某项经济业务漏记或重记

会计账户金额要素的基本关系式：

期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额

会计账户四个金额要素的关系及试算平衡法计算式：

（1）期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额

（2）全部会计账户本期借方发生额合计=全部账户本期贷方发生额合计

（3）全部会计账户的借方期初余额合计=全部账户的贷方期初余额合计

（4）全部账户的借方期末余额合计=全部账户的贷方期末余额合计

票据的书写规范：

1.大小写金额必须相符且符合规范，小写金额用阿拉伯数字逐笔书写，不得写连笔字

2.在金额前要填写人民币符号“”，人民币符号“”与阿拉伯数字之间不得留有空白

3.金额数字一律填写到角、分，无角分的写“00”或符号“—”；有角无分的，分位写“0”。不得用符号“—”

4.大写金额前未印有“人民币”字样的，应加写“人民币”三个字，人民币字样和大写金额数字之间不得留有空白

5.大写金额到元或角为止的，后面要加写“整”或“正”字

对于涉及“现金”和“银行存款”之间的经济业务，为避免重复记账，一般只编制付款凭证，不编制收款凭证例：将现金存入银行、从该银行提取现金

会计从业考试资料之会计核算的一般要求

具体包括6方面的内容：

1.各单位必须按照国家统一的会计制度的'要求，设置会计科目和账户（第三章）、复式记账（第四章）、填制会计凭证（第六章）、登记会计账簿（第七章）、进行成本计算（独立学科，第五章有所体现）、财产清查（第九章）和编制财务会计报告（第十章）。

2.各单位必须根据实际发生的经济业务事项进行会计核算，编制财务会计报告。（真实性，前面监督提到过）

计划的或者将要发生的经济业务或交易不得作为会计核算的依据。虚假的经济业务更不能作为会计核算的依据。

3.各单位发生的各项经济业务事项应当在依法设置的会计账簿上统一登记、核算，不得违反会计法和国家统一的会计制度的规定私设会计账簿登记、核算。

4.各单位对会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料应当建立档案，妥善保管。（第十一章）

5.使用电子计算机进行会计核算的，其软件及其生成的会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料，也必须符合国家统一的会计制度的规定。

6.会计记录的文字应当使用中文（我国境内企事业单位）。

在民族自治地区，会计记录可以同时使用当地通用的一种民族文字。在中华人民共和国境内的外商投资企业、外国企业和其他外国组织的会计记录，可以同时使用一种外国文字。

考试资料（16）

高等教师资格考试资料

教育具有育人功能、政治功能、经济功能、文化功能等四大固有功能。以下是高等教师资格考试资料，欢迎阅读。

考点一：素质教育观

素质教育观：依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。

素质教育的内涵主要有：素质教育是面向全体学生的教育;是促进学生全面发展的教育;是促进学生个性发展的教育;是培养创新精神和实践能力的教育。

考点二：“以人为本”的学生观

1.个体身心发展规律：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。

2. 以人为本的学生观：学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生;学生是发展的主体;学生是完整的人，要将学生作为整体来看待;学生是独特的人。

3. 全面发展的学生观：以学生作为教育的出发点;以促进学生全面发展为目标;必须面向全体学生。

考点三：现代教师观

教师角色观：教师是学生学习的促进者;是教育教学的研究者;是课程的开发者和研究者;是社区型的开放教师;是终身学习的践行者。

教师行为观：对待师生关系上，强调尊重、赞赏、民主;对待教学上，强调帮助、引导启发;对待自我上，强调反思与终身学习;对待其他教育者，强调合作。

考点四：教师的权利和义务

1.教师的权利

《教师法》中的教师权利：进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;按时享有获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;对学校教育教学、管理工作和教育行政部门提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;参加进修或者其他方式的培训。教师的权益受到侵害时可以申诉的权利。

2.教师的义务

《教育法》教师的义务：教师要履行法律规定的义务;教师应当为人师表;教师应取得国家规定的教师资格。

《教师法》中教师的义务：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

《义务教育法》中教师的义务：平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展”;尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益”。

考点五：学生的权利和保护

1.学生的权利

《教育法》中学生的权利：参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料;按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;法律、法规规定的其他权利。

2.学生的保护

《教育法》中学生的保护：受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。学校和有关行政部门应当按照国家有关规定，保障女子在入学、升学、就业、授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利。国家、社会对符合入学条件、家庭经济困难的儿童、少年、青年，提供各种形式的资助。国家、社会、学校及其他教育机构应当根据残疾人身心特性和需要实施教育，并为其提供帮助和便利。国家、社会、家庭、学校及其他教育机构应当为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造条件。

《义务教育法》中对学生的保护：教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

考点六：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》

20字工作方针：优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。

战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。建立健全政府主导、社会参与的农村留守儿童关爱服务体系和动态监测机制。加快农村寄宿制学校建设，优先满足留守儿童住宿需求。

健全统筹有力、权责明确的教育管理体制。以转变政府职能和简政放权为重点，深化教育管理体制改革，提高公共教育服务水平。

以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。创新农村教师补充机制，完善制度政策，吸引更多优秀人才从教。积极推进师范生免费教育，实施农村义务教育学校教师特设岗位计划，完善代偿机制，鼓励高校毕业生到艰苦边远地区当教师。完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年一周期的'全员培训。

考点七：《义务教育法》

第二条 国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。

第七条 义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。

第十一条 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

第十四条 禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。

第十九条 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

第二十六条 学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。

第二十七条 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

第三十条 教师应当取得国家规定的教师资格。国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。

考点八：《未成年人保护法》

第二条 本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。

第十四条 父母或者其他监护人应当根据未成年人的年龄和智力发展状况，在作出与未成年人权益有关的决定时告知其本人，并听取他们的意见。

第十八条 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

第二十一条 学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

第三十六条 中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。

第三十七条 禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志;对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。

任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。

第三十九条 任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。

第四十六条 国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。

第五十四条 对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。

考点九：《学生伤害事故处理办法》

第九条 因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：【学校承担法律责任的情形】

学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的;

学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的;

学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的;

学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的;

学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的;

学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的;

学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的;

学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的;

学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的;

学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的;

对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的;

学校有未依法履行职责的其他情形的。

第十条 学生或者未成年学生监护人由于过错，有下列情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任： 【学生或监护人承担法律责任的情形】

学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的;

学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的;

学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的;

未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的;

学生或者未成年学生监护人有其他过错的。

第十一条 学校安排学生参加活动，因提供场地、设备、交通工具、食品及其他消费与服务的经营者，或者学校以外的活动组织者的过错造成的学生伤害事故，有过错的当事人应当依法承担相应的责任。 【学校不承担法律责任的情形1】

第十二条 因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任： 【学校不承担法律责任的情形2】

地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的;

来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的;

学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的;

学生自杀、自伤的;

在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的;

其他意外因素造成的。

第十三条 下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：

在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;

在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;

在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的;

其他在学校管理职责范围外发生的。

第十四条 因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。

考点十：《中小学教师职业道德规范》

教师职业的基本要求——“爱国守法”

教师职业的本质要求——“爱岗敬业”

师德的灵魂——“关爱学生”

教师的天职——“教书育人”

教师职业的内在要求——“为人师表”

教师专业发展不竭的动力——“终身学习”

考试资料（17）

护士执业资格考试资料

护士执业资格考试实行国家统一考试制度，统一考试大纲，统一命题，统一合格标准。小编整理的考试内容，供参考！

考试介绍

护士执业资格考试是为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神，于2001年开始正式实施的。卫生部负责组织实施护士执业资格考试。

国家护士执业资格考试是评价申请护士执业资格者是否具备执业所必须的护理专业知识与工作能力的考试。

具有护理、助产专业中专和大专学历的人员,参加护士执业资格考试并成绩合格,可取得护理初级(士)专业技术资格证书;护理初级(师)专业技术资格按照有关规定通过参加全国卫生专业技术资格考试取得。

具有护理、助产专业本科以上学历的人员,参加护士执业资格考试并成绩合格,可以取得护理初级(士)专业技术资格证书;在达到《卫生技术人员职务试行条例》规定的护师专业技术职务任职资格年限后,可直接聘任护师专业技术职务。

考试范围

（一）适用人员范围：经国家或有关部门批准的医疗卫生机构内，从事护理专业工作的人员；在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习的毕业生。

（二）专业及级别范围：护理专业分为初级资格（含士级、师级）、中级资格（含护理学、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、社区护理六个亚专业）。

（三）考试科目设置初、中级，卫生专业技术资格考试设置“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”等4个科目。在两天内完成四个科目的考试。考试方式采用笔试方式。

考试科目

科目划分

护士执业资格考试包括专业实务和实践能力两个科目。

专业实务科目考查内容：运用与护理工作相关的知识，有效而安全地完成护理工作的能力。考试内容涉及与健康和疾病相关的医学知识，基础护理和技能，以及与护理相关的社会人文知识的临床运用能力等。实践能力科目考查内容：运用护理专业知识和技能完成护理任务的能力。考试内容涉及疾病的`临床表现、治疗原则、健康评估、护理程序及护理专业技术、健康教育等知识的临床运用等 。

成绩合格线

2017年护士执业资格考试成绩合格线为：专业实务300分，实践能力300分。一次考试同时通过两个科目为考试成绩合格（标准分）

2016年护士执业资格考试成绩合格线为：专业实务300分，实践能力300分。一次考试同时通过两个科目为考试成绩合格（标准分）

2015年护士执业资格考试成绩合格线为：专业实务67分，实践能力65分。一次考试同时通过两个科目为考试成绩合格

2014年护士执业资格考试成绩合格线为：专业实务77分，实践能力79分。一次考试同时通过两个科目为考试成绩合格

2013年护士执业资格考试成绩合格线为：专业实务76分，实践能力78分。一次考试同时通过两个科目为考试成绩合格。

2012年护士执业资格考试成绩合格线为：专业实务80分，实践能力80分。一次考试同时通过两个科目为考试成绩合格。

2011年护士执业资格考试成绩合格线为：专业实务77分，实践能力76分。一次考试同时通过两个科目为考试成绩合格。

健康标准

（一）无精神病史；

（二）无色盲、色弱、双耳听力障碍；

（三）无影响履行护理职责的疾病、残疾或者功能障碍。

申请材料

（一）护士执业注册申请审核表；

（二）申请人身份证明；

（三）申请人学历证书及专业学习中的临床实习证明；

（四）护士执业资格考试成绩合格证明；

（五）省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门指定的医疗机构出具的申请人6个月内健康体检证明；

（六）医疗卫生机构拟聘用的相关材料。

报考条件

根据2010年7月1日实行的《护士执业资格考试办法》，报名参加2011年护士执业资格考试报名条件如下：   根据《护士执业资格考试办法》第十二条内容规定，在中等职业学校、高等学校完成国务院教育主管部门和国务院卫生主管部门规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习，包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习，并取得相应学历证书的，可以申请参加护士执业资格考试。

第十三条 申请参加护士执业资格考试的人员，应当在公告规定的期限内报名，并提交以下材料：

（一）护士执业资格考试报名申请表；

（二）本人身份证明；

（三）近6个月二寸免冠正面半身照片3张；

（四）本人毕业证书；

（五）报考所需的其他材料。

申请人为在校应届毕业生的，应当持有所在学校出具的应届毕业生毕业证明，到学校所在地的考点报名。学校可以为本校应届毕业生办理集体报名手续。

申请人为非应届毕业生的，可以选择到人事档案所在地报名。

第十四条 申请参加护士执业资格考试者，应当按国家价格主管部门确定的收费标准缴纳考试费。

考试资料（18）

迎中考期中考试黑板报资料

我又来了”中考说！而我们呢只回应一句“啊，又来了！”

成绩好又对中考有信心的同学一般都会说“这次中考一定要比上次好！”成绩好又对中考没信心的同学说“怎么又来了，我都没复习好！”成绩差的同学就更不用说了！

中考愁眉苦脸的說“难道你们不希望我來吗？”对中考有信心的`说：“希望啊！我们还想看看這半个学期的成果呢！怎么可能不希望呢？”对中考没信心的同学和成绩差的同学说：“当然……不希望啦！我们还巴不得永远不要考试呢！”

中考伤心了！可是没办法！中考得完成他的使命，出題给同学们考。

虽然我的成绩不好，但是我对中考有信心。所以这次中考我一定要考个好成绩！

同学们！你们也加油吧！

加油！加油！加油！

努力！努力！努力！

考试资料（19）

科目一考试试题中关于距离的数字资料

科目一考试试题中的一些关于距离的.数字

1、使用软连接牵引装置，牵引车与被牵引车之间的距离应大于4米小于10米。

2、载运集装箱的车辆高度从地面起不得超过4.2米。

3、重型、中型载货汽车，半挂车载物，高度从地面起不得超过4米。

4、其他载货机动车载物高度从地面起不得超过2.5米。

5、车辆在路边临时停车时，右侧车轮与路肩的距离不能超过30厘米。

6、车速每小时100公里时，最小横向间距不小于1.5米。

7、高速公路车速低于100公里时，前后车距不少于50米。

8、高速公路车速100公里时，前后车距50米为危险车间距。

9、高速公路以每小时100公里的速度行驶，与前车的安全距离不得少于100米。

10、高速公路故障车车后150米设置警告标志。

11、高架道路、越江大桥、隧道抛锚停车车身后方20米-30米设置警告标志。

12、机动车夜间在道路上发生交通事故，妨碍交通，又难以移动，须在车后50米-100米处设置警告标志。

13、驶离高速公路行车道距出口处500米开启右转向灯。

14、公共汽车站、消防队(站)、消防栓、加油站、障碍物30米以内不准停车。

15、夜间车辆会车应当距对方来车150米以外改用近光灯。

16、铁道路口、交叉路口、急转弯、宽度不足4米的窄路、桥梁陡坡、隧道处50米内不准停车。

17、车辆通过没有交通信号或交通标志控制的交叉路口时，须距路口100米-30米地方减速慢行，转弯须同时开转向灯，夜间须将远光灯改为近光灯。

考试资料（20）

托福考试报名需要什么资料

托福考试满分总计120分，考试时间3小时，分为阅读、听力、口语、写作4个部分，每个部分30分。以下小编为大家整理了托福考试报名需要什么资料的详细内容，希望对大家有所帮助！

托福考试报名需要什么资料

考场按TOEFL要求严格审核身份证件。考生如未携带ETS要求提供的证件或携带证件不符合要求，将被拒绝进入考场，考费不予退还，考生须仔细阅读并了解TOEFL网考考生手册(中国版)中关于证件要求的部分。如有证件相关疑问，请在考试日期前与托福报名咨询中心联系。

中国大陆TOEFL考场对身份证件的要求：

中国大陆的考生必须携带有效的二代居民身份证原件参加考试。根据中华人民共和国相关法律，任何年龄的公民，均可在户籍所在地申领居民身份证。

台湾地区考生必须携带有效的台湾地区居民往来大陆通行证原件参加考试。

香港和澳门地区的考生必须携带有效的身份证或护照原件参加考试。

非中国籍考生必须携带有效护照原件参加考试，护照明确显示考生的姓名、照片和签字。

注意：证件上的姓名和生日等个人信息必须与报名信息完全一致。

托福考试需要的东西

1、证件

携带身份证和准考证是必须的。

中国大陆的考生需要带上有效身份证原件，台湾考生需要携带有效的台湾地区居民往来大陆通行证，香港和澳门地区的考生需要携带有效的身份证或护照原件，外国考生需携带有效护照原件。

2、自备食物和水

托福考试持续四个多小时，可以准备一些食物和水。因为在阅读考试后，有10分钟的休息时间。这个时候可以喝一些水，吃一些东西来补充能量。

托福考试注意事项

1、考前踩点。

建议在考试前一天到考场踩点位置。有些考场面积比较大，考场位置不容易找到，可以提前熟悉路线，以防当时找不到考场。

2、提前半小时到场。

托福考试九点开始，考生需要在八点半以前到达那里，托福考试要求考生提前半小时到达，不然考官有权拒绝迟到考生进入场。

3、不能携带与考试无关的物品。

托福考试禁止携带的物品包括但不限于：文具键盘、钱包、电子信息设备、计时器、参考资料、食物饮料(不允许带入考场)以及监考人员发现的其他违反考场规则的物品。

携带非法物品参加考试可能会被认定为作弊，后果很严重，可能会被取消成绩或者禁止考试。所以除了必要的东西，不要把与考试无关的.物品带入考场。

拓展知识：参加托福考试需要准备哪些证件？

1、托福考试证件——身份证

身份证只要没有过期，无论代还是第二代都可以使用。

2、托福考试证件——学生证

学生证必须要确保上面的注册章到目前你的学期为止都要盖上。

有些学校，如 吉林大学 的学生证是学生卡，而这种只有数码照片的卡是不被考试认可的，因此这类学校的同学一定要出示带个人照片的证明信。 要的是纸质的证件，希望同学们注意。

3、托福考试证件——身份证明

考生本人所在学校学生处、系(院)办，或所在单位人事部门，或户籍所在地派出所，或档案所在地人才交流中心，或街道办事处开具的身份证明信。户籍所在地派出所开具的户籍证明信应包含考生照片;其他身份证明信需有本人照片、本人签字、本人身份证号码，个人体貌特征描述和经办单位人事部门电话，经办人签字及联系电话。

4、托福考试证件——护照

护照是最好用的身份证明，要确认护照是否没有过期，还有就是最后一页的下面记得要签名。

有关护照办理：到当地公安局出入境服务大厅申请因私护照申请表，需要带上户口本户籍所在地，常住人口登记表那一页，身份证。拿到现场复印，因为复印有具体的位置要求。如果是集体户口，需要带常住人口登记表原件所需费用：照相费：40元；护照工本手续费：200元。