考试技巧（1）

这个技巧所有人都知道，但是实际考试的时候，很多孩子还是会忘记。因此家长需要特别强调几次。

在考试中的题是讲究顺序的，一般按照先易后难、先简后繁的顺序作答。一般来说，试卷上的考题也是按照这种顺序排列的，但是也不排除有例外。所以，答题的时候要合理地运用时间，不要卡在某一道题目上面，那样的话只会浪费时间又拿不到分，不仅这道题做不出，后面会做的题目也来不及做了。因此在遇到不会的题目时，先跳过不做，等其他内容都做完后再回过头来考虑这些题目。

考试技巧（2）

1、掐时间、整套做题

每篇文章不超过20分钟、一次性三篇一起来;不要一篇恒久远，也不能一次就一篇。以免考试的时候体力不支和时间不够。

2、不翻译的精读，分析文章逻辑

做完题目对完答案之后，第一步：扫生词。找出(尤其是做TPO的时候)不会的单词，当然特偏门的专业名词可以放一放，记下来背下来。第二步：找出不理解的长难句，拆解之、分析之。第三步：仔细阅读文章，找到逻辑关键词、关键句，划分文章、段落间的关系和结构。

3、善待错题

做题对答案不是终点，把文章中的生词摘出来也不是终点，一定要注重分析错题这个步骤，了解你的易错题目类型以便你专项练习;了解正确选项正确在哪儿、错误选项错误在哪儿，以便我们避开错误选项里的陷阱，成功提分;还能够了解题目答案定位何处，认识到怎么定位才是对的……

托福阅读技巧很重要，但是平时也要注意自己对托福阅读背景知识的输入，多看一些《经纪学人》等信息量较大的外刊，帮助我们高效的提高托福阅读的水平。

考试技巧（3）

雅思听力审题一：在审题时只关注文字内容，不注意题目要求。

不论是填空还是选择，题目中都存在一定的要求。

单选题和配对题问题不大，只要记得一定是一对一选择就可以，遇到多选题时要关注是选对一个选项算一题还是全部选对算一题。

如：Question 25 Choose two letters和Question 25-26 choose two letters

这两个要求意义是不相同的，前者比后者要求高，必须全选对才能得分。这对考生最后答题卷的填写也会产生影响，一定要注意。

遇到填空题一定要看清字数要求。

由于No more than three words and/or a number是比较常见的字数要求，可能考生会因此习惯性认为填空就是这个字数要求而忽略了其他形式的要求。

在这个要求中，即使只少了“/and”意义也是完全不一样的。如果要求是No more than three words or a number, 那就意味着不能写单词和阿拉伯数字共存的答案，如果出现阿拉伯数字就得写成单词形式。如果出现One word only这样的答案就更需要注意了，哪怕多了一个冠词也是错误的。

有些考生特别容易把textbook这样的合成词分开写，one word only这个要求反而是提醒考生注意单词书写而不是限制了。

雅思听力审题二：审题不客观，主观意识太强。

既然是审题，当然要以问题的客观意思理解，不能强加自己的想法。

建议考生在看选择题的问题和选项时尤其需要注意这一点，问什么答什么都要客观理解，不能因为某个选项意义比较符合常理就认为其对，也不能因为选项符合某些判断规则就认为其一定是错的。

即便有预先的判断，也需要最终去文章中找到证据来支持或反驳。

如果遇到的是填空题，当然首先还是客观理解整个句子的意思，再做找关键词、预测等工作。

比如在预测时发现需要填的空格出现在名词前，修饰名词，一般考生第一反应需要找一个形容词，但仔细想想，能修饰名词的不仅仅是普通的形容词，名词也可 以，动词的现在分词形式和过去分词形式也可做形容词来修饰名词，甚至量词也可以修饰名词，所以在听的时候不能因为想到了形容词就只关注普通的形容词。

雅思听力审题三：片面理解，选择性审题。

听力考试重在听，卷面上出现的每一字每一句都是提示信息，审题自然不能漏过一丝一毫。但考生往往会因为看到自己熟悉的内容而忽略了剩余的，造成理解错误。

最具代表意义的是剑桥7 Test 3 Section 3 Question 23: Float dropped into ocean and________ by 在教学过程中发现考生经常对该空的预测是填名词，因为看到了ocean and就认为两者并列。事实上从整句看和空格并列的信息应该是dropped, 所以要找的是动词的过去分词表示被动。预测出错后听题中就容易忽略正确答案了。

雅思听力审题四：视而不见，只看不用。

审题之所以要思考很多问题，是为了在听题的时候能对找答案有所帮助，看到想到的就得在听题时充分利用。

但很多考生辛苦审题却不知道运用，例如剑桥5 Test 4 Section 1 Question 3: intended length of stay______________ , 通过审题可知需要填的是时间长度，限制信息intended意味着这段时间是想要、打算住的时间，既然有打算，那么还有可能会出现实际的情况。

原文：I’m planning on staying a year but at the moment I’m definitely here for 4 month 显然planning和intended是对应的同义转换点，因此答案是a year。笔者在教学过程中发现很多考生其实意识到要找的是想要住的时间长度，但在听的时候却没有注意到对应点。

又如剑桥5 Test 2 Section 4 Question 37: average daily requirement for an adult in Antarctica is approximately ________ 此题中应填数字是非常容易预测的，在审题时需要意识到这个数字要符合average、daily、adult、in Antarctica这些条件才能成为正确答案，事实上原文的干扰点就在地点Antarctica上，而考生经常看到却在听的时候忽略了这个信息。

考试技巧（4）

一、写想不写“想”

遇到描写心理活动时，这样的句子已经被同学们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?”

按照“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字，修改如下：“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?

二、就不用成语

作文为什么写不长?都是成语惹的祸!此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?

其实不然，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如老老实实把自己看到的感受都写出来。像天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”

想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决作文写不长写不细就不再是个难题了。

高中

考试技巧（5）

对基础好些同学：思维清楚逐一回答，把握好关键词，字要写好，答得感觉清楚了就可以，不一定要写得太多，平时训练中，要逐步地由答得多到答得清楚。

对大多数中档生：有把握的答在前面(采点)，不是特别有把握的写在后面(结合采意)，适当必要时也可以摘抄材料中原文或将前面答的重复几句(可能有重复采点给分的情形)，总之要写得比较满，字要写清楚，但似乎从阅卷效果而言，并不要求写得特别清楚，字写得又好又清楚，但内容不对，反而让阅卷老师一目了然，给出低分。

对学困生而言：要答题，而且要写得比较满。实在不会写，可以摘抄材料中原文，有时候学生懂了，答题的意思到了，讲大白话也比不写好。

高考阅卷主要是采点，你写错了不扣分，写对了就给分，讲白了，就在你答案中找符合细则的，看到关键词(话)就给分，所以要扬长而没必要避短，以往要扬长避短，答案中不要有明显的破绽和失误，真不清楚的就不写，现在看来，要鼓励学生大胆写。

答题时如果写的不对就用两道线扛册掉，在下面重写，不影响评卷，如果写满了，则在空白处写上关键词可以得分。最好不使用胶带等，用了胶带后再写的会出现重影，甚至看不清楚。

考试技巧（6）

不管你现在是成绩拔尖，还是跟别人有一定差距，千万别忘了每天都带着信心起床。不论个人情况怎样，每人都有自己的优势和不足。有的同学基础扎实根底深，不论高考如何变，都能游刃有余;有的同学思维灵活敏捷，有一定的创新思维，理解能力强，对考创新的活题尤为适应;有的同学阅读面广，视野开拓，心理素质好，抗挫能力强，善于超水平发挥。不管怎样，在高考前夕，对于自己的缺点和不足不要过多自我责备，要多看、多想、多忆自己的长处和潜力，激发自信心。

每一个有杰出成就的人，在其生活和事业的旅途中，无不以坚强的自信为先导。希尔顿是世界酒店大王，现在他的酒店分支机构遍布世界各地，但他起家时仅有200美金。是什么使他获得成功呢?希尔顿回答说：只有两个字，那就是“自信”。

可见，信心孕育着成功，信心能使你创造奇迹。拿破仑说：“在我的学典里没有不可能这一字眼。”正是这种自信激发了他无比的智慧与潜能，使他成为横扫欧洲的一代名将。

在现实中，自信不一定能让你成功的话，那么丢失信心就一定会导致失败。很多成绩优秀在同学在高考中失利，他们不是输在知识能力上，而是败在信心上.

考试技巧（7）

自我质辩是心态自我调整的良方之一。比如，有“离高考越近，便越担心自己能力”的忧虑的同学，不妨进行如下自我质辩：自问：这种担心必要吗?自答：毫无必要，平时自己一向学习认真，虽不十分优秀，但只要认真做好考前准备，正常发挥，这次考试完全可以考好，根本不必为这无端的担心而苦恼。

又问：这种担心有利吗?自答：没有，它有百害无一利，它松懈人的斗志，转移人注意目标，若不及早排除，到考后将悔之晚矣。

再问：我该怎么办呢?自答：最要紧的是对考试充满自信，要有条不紊的地组织复习，扎扎实实地做好考前准备。通过这样自我质辩，心中的担忧也就化解了。

考试技巧（8）

做选择题时，要仔细阅读题目，一般要相信第一印象，避免在某一选择题上花太多的时间。在第一时间无法判断时，先选择一个答案，然后在该选择题做上记号，在完成整张试卷以后，专门检查有记号的问题，即使没有时间了，也不至于漏掉。

在这里要特别注意，一般不要检查未做记号的问题，因为经过两个小时的考试以后，学生的判断力不见得比第一判断力要好。(时间一般为30-45分钟)具体方法:

1应对客观性试题(单选)

强调4个环节

审题肢——排谬法(排错法)

审题干——主旨，主体，客体，谁与谁的关系

审题干与题肢的关系：比较正确选项的区别;带着区别对照题干主旨，挑出最佳选项。

反代，阅读，从中体味逻辑性和语言的通顺性。这是客观题验证的必要手段。

注意：感觉有两个或两个以上的选项都符合题目要求怎么办?

首先，一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系，然后比较各选项，只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选，不能作无限延伸。特别提醒，这是最佳选择。不是所有符合题意的都可以选，如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，则不能入选。

2正确涂卡与核查

要注意正确标记选定的选项，要保持试卷整洁，不要乱涂乱画，防止自己最终也搞不清楚究竟选择哪个答案;选择题做完后，要及时涂卡，并进行仔细核查;核查无误后，再做非选择题。

涂完放置在合适位置。如果你没有先填涂答题卡，一般来说，监考教师提醒还有15分钟，你就必须停下来答主观题，第一要紧的是涂卡，这太重要了。

解答选择题的注意事项：平时要养成良好的审题做题习惯。在前面叙述中已经涉及到一些注意事项，下面再强调几点：

要仔细全面阅读，不要匆匆浏览，未看清就作答。

要认真推敲，不要眼高手低，急于答题。

要干净利索，不要拖泥带水，纠缠不休。

要把握节奏，掌握时间。

要准确标记，不要乱涂乱画。

要及时涂卡，检查核对。

特别提醒，一般来讲，高考文综政史地三科总是有一科要显的难一点，这可能是由于你的学科能力，或者是高考文综平衡难度的要求，这就要求我们的学生，对这一部分特别的谨慎，对这一部分大多数题，看一遍不怎么懂，不要发慌，再看一遍，就懂了，谨慎判断，正确率会大大提高。

考试技巧（9）

1、掐时间、整套做题

每篇文章不超过20分钟、一次性三篇一起来;不要一篇恒久远，也不能一次就一篇。以免考试的时候体力不支和时间不够。

2、不翻译的精读，分析文章逻辑

做完题目对完答案之后，第一步：扫生词。找出(尤其是做TPO的时候)不会的单词，当然特偏门的专业名词可以放一放，记下来背下来。第二步：找出不理解的长难句，拆解之、分析之。第三步：仔细阅读文章，找到逻辑关键词、关键句，划分文章、段落间的关系和结构。

3、善待错题

做题对答案不是终点，把文章中的生词摘出来也不是终点，一定要注重分析错题这个步骤，了解你的易错题目类型以便你专项练习;了解正确选项正确在哪儿、错误选项错误在哪儿，以便我们避开错误选项里的陷阱，成功提分;还能够了解题目答案定位何处，认识到怎么定位才是对的……

托福阅读技巧很重要，但是平时也要注意自己对托福阅读背景知识的输入，多看一些《经纪学人》等信息量较大的外刊，帮助我们高效的提高托福阅读的水平。

考试技巧（10）

三层筛式答卷方略按试题的易、中、难一层一层过滤解答：把试卷从头到尾浏览一遍，先下手解答自己很熟悉一想即会的容易题型，再筛找出有一定灵活性半综合性、经多方面分析思考后就能理清眉目的中等难度试题认真解答，最后再集中时间全力攻克剩下的压轴大题。

北京大学法学院的陈若英同学这样说明易中难三层筛式答卷方略的应用：先找出自己非常熟悉的送分题马上下手，不管是在试卷哪一部分，做完这些送分题，考试信心就起来了，思维也活跃起来，然后再去解答中档题就容易打开思路，这样就有80%的胜利在握，因为卷面中低中档题占80%的分值。最后再一鼓作气去钻研剩下的拦路虎――难题，心里当然从容又冷静。拿到试卷后通看一遍，尤其要看一下语文中的作文和数学、政治、历史中的大题，这样可以为这些大题提供更多的思考、回忆时间，也便于与零星的小题联系起来，迅速找到突破思维点，构思篇章，构筑解题框架。

在高考考场上，考生们如能有效使用各种答卷策略和技巧，可优化答卷时间分配，预热启动全脑答题灵智思维，增强考试信心，进入超常发挥的最佳应考状态，有利于最大限度激发出自己平时厚积的知识，使应考思维、应考能力及考试潜能有超水平的发挥，这是取得理想高考成绩的最后一个决定性关口所在。

考试技巧（11）

(一)、弄清文章大意

要跳过空格，浏览全文，理解文章的大意，特别要注意读懂文章的第一句，这一句通常不设空格，它对我们理解文章的主旨起着非常重要的作用。在理解文章的主旨大意之后才开始做题。

(二)、作好句法分析

通过句法分析弄清楚要填的词是在句中充当主语、谓语还是宾语等。如果是主语或宾语，要填的应当是名词或代词;如果是谓语，要填的就应是动词;如果是在名词前作定语或者在系动词后作表语，要填的应当是形容词;如像We He 之类的句子，busy， fine都是形容词，也就是说句中还无动词，这一定是填系动词be， look等。如果是已经在文章前用方框给出了供选择的单词，通过这样的句法分析，就会将范围大大的缩小，可能就会只剩下一、两个单词了。

(三)、考虑词形变化

是名词或代词要考虑是该用单数还是用复数;是人称代词是用主格还是宾格;如果是动词就要考虑是谓语动词还是非谓语动词;是谓语动词是主动语态还是被动语态，还要考虑该用哪一种时态;是非谓语动词是用-ing形式，不定式还是用过去分词。等等。切不可一确定是填哪个单词后，就在不作任何考虑的情况下填上去，放了不该放的错。

(四)、注意固定搭配

根据空格前后之间的固定搭配关系来分析。如be good at， be interested in， make progress， at least， at most， at last， in this way， pay a visit to， take care of， a lot of， have a population of， get on well with， have a party， give sb sth， ask sb to do sth， be / get used to， spend…doing， so…that…等等。

(五)、运用基本常识

如台湾是中国最大的岛，道路、街道、河流等两边或两岸，等等。

(六)、利用上下语境

就是利用上下文的意思与结构来填空，这个上下文可能是空格所处的那个句本身的前部分和后部分，也可能是空格前后的那个或那几句子，还有可能前后段落或对整篇文章的理解。有时甚至还要结合常识进行简单的逻辑推理才能准确判断出该填哪个词。

考试技巧（12）

在早上练习听力。早上刚起床时是人头脑最清醒的时候，更是耳朵最灵敏的时候，这时候播放VOA英语听力，有助于刺激耳朵，使它适应英语的发音规则，并形成良好的语感。

做完听力后不要偷懒，要对照后面的VOA听力材料，找出自己做错的，认真研究后，再将听力重新听一遍，反复听，反复做，直到一篇文章能够基本都听懂。

3，多背单词。不要盲目的背，可以收集平时听力里面遇到的生词，加以记忆，反复记忆，这样生词会越来越少，听力就会越做越容易啦~

多看美国大片，如果找不到纯英字幕的可以看中英双字幕的，尽量先去听里面的人说台词，实在不懂在栏底下的英文字幕，最后再看中文字幕，这样既可以提升兴趣，还可以在潜移默化中学到很多地道美语。

目前比较适合当作听写材料的有新概念2,3以及VOA的Special 这些材料语速较慢,容易断句.对于考生,尤其是基础不好的考生,是非常适合的.具体方法是:

4篇约5分钟的听力材料,用复读机一句一句的听,边听边写,开始可能一句要听上十几遍甚者几十遍才能听懂,不要紧.这样上午听写两篇,下午听写两篇,大概各用时1个小时.也就是平均每天练习听力大约2个小时(刚开始可能要长一些).4篇文章这样重复听3天,再换另外4篇.

一周也就是听8篇文章,别贪多.这样的目的是同一篇文章连续三天听写,使得单词的声音在你脑海中反复加深印象,比每篇文章只听一遍效果要好的多.实在听不懂时,可以看看原文.

考试技巧（13）

第一，完形填空的技巧

这种英语考试题型是最为常见的一种，鞥够有效的考察考生对英语这门学科的基本应用能力，同时还能考察出考生的英语综合素质的能力。因为是要求选择合适的选项，而且还要求选出的答案要与上下文一致，的确是不容易的。我们首先要通读全文一遍，做到对文章的大体理解。然后，我们就开始选项，要注意同义定义的情况。

第二，阅读理解的技巧

这种题型表面上简单，实际上需要考生具有一定的解题技巧。我们在有限的时间内，不可能每篇阅读理解文章都仔细的读一遍。因此，我们需要针对问题来进行选择。有的问题在文章的开头或者结尾可以找到明确的答案;有的需要考生查看上下文内容以后，才能选择出答案。很多时候，给出的四个选项有时候有意给出意义相反或者相近的选择。

第三，写作的技巧

英语这种题型需要考生具有一定的写作能力，如书信、看图说话。我们平时需要多积累一些单词和词组，这样在考试中可以运用自如了。背诵和记忆一些典型的句子也是很有效果的。此外，写作英语文章需要注意衔接词和关联词的运用。

第四，听力的技巧

听力这种题型对于考生来说有些困难，不是很容易。一般而言，考试听力的语速不会很快，通常会播放几遍。所以，我们在听的时候要放松心情，不要因为一个单词听不懂就情绪低落。在听力考试的时候，越是放松，越能够取得比较好的效果。此外，关键词、单词发音特点、句子语气停顿也是做好听力的关键。

考试技巧（14）

[听力]

精听VS泛听

准备四级听力，要精听，不要泛听。这是第一个需要明确的问题：精听历年四级考题。虽然从宏观上来看，任何听力资料都是有益的，但是鉴于有限的可利用时间，复习资料的选择一定要有针对性。因为要攻克四级考试，一个与提高能力同样重要(而且简单得多)的任务是迅速地熟悉考题。考前一到2个月要坚持听1个小时左右的听力

[词汇]

四级词汇大概有三四千，很厚的一本，不全背，但要挑选背。

精研历年真题。

1.熟悉常考的语法难点和词汇题型。做题的关键是每一题必须能从原文中找到出处，也就是能够证明这道题正确答案的部分，千万不要凭印象。

[阅读]

把握细节，养成习惯

1.首先精研历年真题

2.重视阅读理解中的细节性问题、

3.养成适合自己的阅读习惯

4.作真题，提高考试阅读能力

考前一个月要进行针对性的训练，在做阅读的过程中，一定要把握好时间，不能一味追求准确而花费大量的时间

对于快速阅读，具体方法，先大概看一下十个题，查找出现频率最的几个词，记在大脑里，然后回头看第一题，记下几个关键词去原文里定位，快读其实很简单，只要定位准确，一般一眼就出答案。

阅读分为选词填空和精读，选词填空考查大家的四级词汇量，这个要大家平时多积累，精读方法也选读题干，带着问题去原文里找答案，具体方法和快读差不多，只是精读有的时候你读懂也答不出题目来，说明你理解的还不够。平时学习的办法就是把历年的真题都做一篇，做的时候不要速度要质量，搞懂每一题目在原文里哪里出现，怎样出题考你。做多了你自然会摸出他出题的'规律。

选词填空

第一步：快速阅读全文，获取有用信息。

第二步：简单标注所给单词的词性和词义。

第三步：结合上两步进行解题。

[完形填空]

综合全文，着眼细节

1.对于首句应该给与足够的重视，因为往往它就是中心句或是引导句，它的时态往往决定了全文的时态，所以多花一点时间看首句是值得的。

2.然后以句子为单位一句一句地读，一句一句地填空，主要考虑语法、句意、逻辑和上下文联系。暂时填不出来的就空在那里。

3.最后通读一遍，完成没有填的空，再看看填的顺不顺，不顺的地方大胆修改。

[英译汉]

掌握原则按部就班

英译汉首先要掌握4个原则：一、翻译时既要忠实于原文，又要符合汉语的习惯；二、翻译不可太拘泥，否则很容易因死守原文语言形式而损害了原文思想内容，好的译文应该是形式与内容的统一；三、能够直译尽量不意译；四、翻译的过程应该是先理解后表达。

具体如下：首先，英文段落的首句一般为topicsentence，然后展开说明。展开的写法有多种，可分可总，可下定义，可同义重复，可以代词复指等。利用这一技巧，先通读全文，便能更好理解文章的意思，把握段与段之间的关系，在翻译时就能在上下文中确定词义，译。正确理解原文后，还要通过适当的翻译技巧用规范的汉语表达出来。这些技巧有：

(1)增词法。根据需要增加一些词语，如名词等。

(2)减词法。根据汉语习惯，删去一些词。

(3)肯否表达法。原文为肯定句，译成汉语是为增强修饰效果，可以译为否定句。反之亦然。

(4)变换法。名词译成动词或动词转译成名词等。

(5)分合法。一个长句可分成若干部分来译，或者把原文的几个简单句用一个句子表达出来。

(6)省略法：两种语言由于存在差异，表达时不可能总是对等，经常可以省略一些词和句子成分，如英语中的冠词汉语里没有，译时可以省略。

最后一定要核对原文是否准确、通顺，还要注意关键词的采分点。

[写作]

借助阅读善打草稿

写作文时要放松情绪，消除恐惧感，必要时可借助深呼吸来缓解紧张的心情。

试卷一、二(作文在试卷2)同时发下来，应在做完听力部分后，迅速地看一下作文题，让其在大脑中留有一席之地，这样便于在做词汇、阅读时随时发现写作可借用的词汇句型而不至于在写作时，大脑一片空白，无从下手。

作文无非就考一下记叙文和说明文，偶尔会考写信图表作文等，但这些都归于记叙文和说明文两大类，这两类能写了就不怕什么题材了。考试之前自己准备作文的大框架，比如说，大结构为总分总，总分等等，漂亮的连词要用进去。

一定要认真审题，弄清文章及各段主题，实现由提纲到主题句的转换。可以打一下草稿：摆事实，理清思路，从易于表达，且论证丰富的观点入手，不局限于一种看法、

一种表达法或一种句式。

具体写作时最好分段来写，各段之间空二至三行，以利于随时增减或删改。而且字迹要工整，卷面要保持清洁，给判卷人一个好印象。写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方；句式有无变化；句与句之间，段与段之间有无合适的连接及过渡等.

注意：

1作文和选择是分开齐的,所以一定要先涂卡,再写作文,否则提前半个小时齐选择题卡的时候很仓促.

2最重要的一点,在考试前一个月,把前10次的考试题目集中做一遍,卷纸大同小异,思路,方法,包括很多知识点总是反复出现,一定是有用的.一定不能不做.有时间的话应该至少做3遍.

最后一个具体的建议,目前,每周做两套听力,一天一篇真题阅读(不能超过10分钟),一周一篇写作.等到离考试还有20天,每天做一套真题,循环做2次,正好可以做两遍.

考试技巧（15）

和大家分享个更精辟的无须复习，只要十天英语四级就能过！方法让你喷血！怕以后找不到！

1、听力，有三种题型，dialogue(十个对话)，passage(三个短文)，compound dictation(复合式听写，也就是传说中的段子题)，第一种每年必考，后两种逐年交替，其中考passage的次数相对较多。最容易得分的是dialogue和passage，只要记住一个超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的方面发展。举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情，再举个例子，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿！还真准时了耶！所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！对于compound dictation，这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分，瞎猜说不定老师看错了还会给你一分！

2、阅读，这是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里我针对每种题型谈一谈，㈠事实细节题，据偶的观察，每年必考地方是列举处，即有first，sceond，in addition…的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such，for instance等出现的`地方，有几个应考规律，大家记住，1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案，2)选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案，3)选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。㈡词义及语义判断题，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案㈢推理判断题，有如下几个技巧，1)若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段，2)选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tend to，offten等一般是答案，3)符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，是因为他们吃的肯德基，麦当劳太多了)。㈣主旨大意题和观点态度题，这两种相对都比较难，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也别太介意。

3、词汇，对于这种题，当你看完这篇文章后，回去赶紧扔掉那些什么词汇串联记忆，星火记忆，黑白记忆，什么家谱式记忆，连环记忆…之类的书吧，或者送人，或者保存好，来年卖给不懂事的大一新生们，要不就拿去垫桌角，方方正正的多好啊！背单词是一种投入和产出极不成比例的做法，极其愚昧和迷信！千万不要在30个词汇题上浪费太多的时间，要知道每个题才0。5分啊，而阅读呢，一个2分，把时间节省出来做阅读吧！

4、完形填空题和简短回答题，这两个题也是逐年交替，其中前者出现的机会远远大于后者，如果你遇到的是完形填空题，你应该庆幸，整个四级考试中，数她最简单了大家参加过高考的人都知道，做一个完形填空题花的时间可能超过两道阅读题，但是得分呢?相信大家都心中有数。幸亏四级考试中此题每个