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逢成语(热门4篇)

逢成语(热门4篇)

丁*** 22-11-09 成语

逢成语(1)

逢凶化吉

吉人天相

相提并论

论古谈今

今非昔比

比比皆是

是是非非

非驴非马

马到成功

功德无量

量体裁衣

衣冠楚楚

楚楚动人

人山人海

海阔天空

空穴来风

风吹草动

动如脱兔

兔死狐悲

悲喜交集


逢成语(2)

关于逢的53个成语及解析

以“逢”字开头的成语及解释如下:

[逢凶化吉] 逢:遭遇;凶:不幸;吉:吉利、吉祥。遇到凶险转化为吉祥、顺利。这是带有迷信的说法。

[逢时遇节] 时:季节;节:节气。遇到四季节令。指过年过节的时候。

[逢山开路] 形容不畏艰险,在前开道。

[逢山开道] 形容不畏艰险,在前开路。常与“遇水叠桥”连用。

[逢人说项] 项:指唐朝诗人项斯。遇人便赞扬项斯。比喻到处为某人某事吹嘘,说好话。

[逢君之恶] 执迎合昏庸的执政者,引他去干坏事。

[逢吉丁辰] 指遇上好时运。

[逢机立断] 犹言当机立断。

[逢机遘会] 遭逢机会。

[逢恶导非] 指逢迎坏人,助长恶行。

[逢场作戏] 逢:遇到;场:演戏的场地。原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演。后指遇到机会,偶尔凑凑热闹。

[逢场作趣] 犹言逢场作戏。偶尔随俗应酬凑凑热闹。

[逢场作乐] 犹言逢场作戏。偶尔随俗应酬凑凑热闹。

[逢场游戏] 犹言逢场作戏。偶尔凑凑热闹。

[逢场竿木] 比喻偶尔凑凑热闹的人。

“逢”字在第二位的成语及解释如下:

[遭逢时会] 犹言逢遇时机。同“遭遇际会”。

[遭逢际会] 犹言逢遇时机。

[遭逢会遇] 犹言逢遇时机。

[遭逢不偶] 指不遇合时机。

[相逢狭路] 在狭窄的道路上相遇。比喻仇人相遇,互不兼容。亦作“狭路相逢”。

[相逢恨晚] 形容一同如故,意气极其相投。见“相见恨晚”。

[适逢其时] 恰巧碰上那个机会或时机。同“适逢其会”。

[适逢其会] 适:正,恰好;会:时机。恰巧碰上那个机会或时机。

[人逢喜事精神爽] 人遇到喜庆之事则心情舒暢。

[棋逢对手] 比喻争斗的双方本领不相上下。

[棋逢敌手] 比喻彼此本领不相上下。

[酒逢知己千杯少] 形容性情相投的人聚在一起总不厌倦。

[会逢其适] 会:恰巧,适逢;适:往。原指恰巧走到那儿了。转指正巧碰上了那件事。

[躬逢其盛] 亲身经历那种盛况。

[恭逢其盛] 恭:恭敬;逢:遇到;盛:盛况,盛会。敬逢这一盛况或盛会。

“逢”字在第三位的成语及解释如下:

[左右逢源] 逢:遇到;源:水源。到处遇到充足的水源。原指赏识广博,应付裕如。后也比喻做事得心应手,非常顺利。

[左右逢原] 原指学问工夫到家后,则触处皆得益。后泛指做事得心应手。

[生不逢时] 生下来没有遇到好时候。旧时指命运不好。

[生不逢辰] 辰:日子,时光。生下来没有遇到好时候。旧时指命运不好。

[曲意逢迎] 曲意:违背自己的意愿去曲从别人;逢迎:迎合。想方设法奉承讨好别人。

[枯树逢春] 已枯之树又重获生机。比喻绝境逢生。

[枯木逢春] 枯干的树遇到了春天,又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

[绝路逢生] 形容在最危险的.时候得到生路。

[绝处逢生] 形容在最危险的时候得到生路。

[久旱逢甘雨] 干旱了很久,忽然遇到一场好雨。形容盼望已久终于如愿的欣喜心情。

[揣合逢迎] 揣:揣测,揣摩。现指揣摩、迎合权贵的心意,以谋求私利。

[暗室逢灯] 比喻在危难或困惑中,忽然遇人援救或指点引导。

[阿谀逢迎] 阿谀:用言语恭维别人;逢迎:迎合别人的心意。奉承,拍马,讨好别人。

“逢”字在第四位的成语及解释如下:

[异地相逢] 异地:他乡。在他乡相遇。

[邂逅相逢] 不期而遇。

[狭路相逢] 在很窄的路上相遇,没有地方可让。后多用来指仇人相见,彼此都不肯轻易放过。

[千载一逢] 一千年里也难碰到一次。形容机会极其难得。同“千载一遇”。

[千载难逢] 一千年里也难碰到一次。形容机会极其难得。

[萍水相逢] 浮萍随水漂泊,聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。

[陌路相逢] 与陌生人相遇在一起。

[旧雨重逢] 旧雨:老朋友的代称。指老朋友又相遇了。

[久别重逢] 指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。

“逢”字在第七位的成语及解释如下:

[人生何处不相逢] 指人与人分手后总是有机会再见面的。


逢成语(3)

“逢七叫过”成语交流课件

设计意图:

一.构建符合积累和运用要求的语文学科活动体系,将语文拓展到生活中,丰富学生的知识底蕴;

二.将游戏、音乐等其它学科因素溶入语文学习之中,有效提高学生的综合素养。

教学目标:

一.丰富和积累成语;

二.增强积累和运用成语的能力;

三.进一步提高学习语文的兴趣。

教学重难点:

增强积累和运用成语的能力。

教具准备:

手鼓、塑料花、《成语词典》、小黑板

教学过程:

一.设境激趣

1.表彰读书卡(二)积累和读背优秀的同学,请他们展示所积累的`有特色的成语。

2.教师和优生互动演示:围绕所展示的部分成语进行解释,或进行补充,或进行运用,或进行纠错,或进行表演等。

3.尝试击鼓传花的游戏,揭示活动主题。

二.指导积累运用

1.板书炯炯有神,进行游戏。

(1)说明游戏要求:或讲出类属,再列举同类成语两个以上,或讲解要义,进行造句,或演情节、讲故事、背佳段、唱支歌、画幅画等进行特色展示。

(2)击鼓传花。

(3)指导积累运用,发动其他同学参与互动。

2.板书万紫千红,进行游戏。

(1)回顾游戏要求。

(2)击鼓传花。

(3)提示不同归类,如景色类、颜色类和数字类等,指导分门别类。

三.自主积累运用

提示:自定分类,自主积累,合作运用。

四.总结游戏,教给方法

1.回顾游戏情况,指出努力方向。

2.推荐《成语词典》,启发:向生活学习成语和其它语言,学习语言的机会无处不在。

五.课外实践

收集学过的成语,建立自己的成语仓库,与同学们进行交流,提高运用成语的能力。


逢成语(4)

逢人只说三分话成语解释

【成语】:逢人只说三分话

【拼音】:féng  rén  zhǐ  shuō  sān  fēn  huà

【简拼】:frzssfh

【解释】:逢:遇见。指人与人互相欺瞒,不把实际情况或心里话说出来。

【出处】:宋·朱熹《朱子语类》第21卷:“如今俗语云,逢人只说三分话,只此便是不忠。”

【示例】:我们要记住~的古训。

【近义词】:逢人且说三分话

【语法】:作宾语、定语;用于劝诫人

逢人只说三分话 成语接龙

【顺接】:话不在行 话不投机 话不相投 话不虚传 话中带刺 话中有话 话口袋子 话言话语

【顺接】:传为佳话 风流佳话 隔壁听话 豪言空话 话中有话 话里有话 看人说话 空口白话

【逆接】:久别重逢 旧雨重逢 陌路相逢 难遇难逢 萍水偶逢 萍水相逢 千古奇逢 千载一逢

【逆接】:逢人说项 逢凶化吉 逢吉丁辰 逢君之恶 逢场作乐 逢场作戏 逢场作趣 逢场游戏

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